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1、醉翁亭记复习题吹麻滩中学 李玉花一、阅读文章，回答问题。（分）()环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泄出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。()若夫日出而林霏开四时之景不同，而乐亦无穷也。()至于负者歌于滁，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥;酿泉为酒，泉香而酒冽;山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之
2、乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。苍然白发，颓乎其中者，太守醉也。()已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐;人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。.解释下列加点字词。（分）()苍颜白发 ( ) ()醉翁之意 ( )()树林阴翳 ( ) ()述以文者 ( ).将下面句子翻译成现代汉语。（分）()山水之乐，得之心而寓之酒也。（)人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。.第()段描绘了四个场景，分别是滁人游、。小石潭记、岳阳楼记、桃花源
3、记与醉翁亭记一样，都是借景言情、感世抒怀之作。请根据提示，在空白处填上与文章主旨或者景物特点相关的词语。（分）岳阳楼记回荡着忧乐天下的恢宏之音；醉翁亭记洋溢着的和谐之音。小石潭记弥漫着悄怆幽邃的凄寒之风；桃花源记飘逸着的理想之风。.结合本文的思想感情简要谈谈作者的思想性格特点。（分）答：二、阅读下列两段文言选段，回答题。（分）甲林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作。男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 （选自桃花源记） 乙至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，
4、后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，奕者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 （选自醉翁亭记）.给下列字注音。（分）髫（ ）伛偻（ ）（ ）觥（ ）.解释下列句子中加点的词。（分）（）阡陌交通：（ ）（）非丝非竹：（ ）.翻译下列两个句子。（分）（）黄发垂髫，并怡然自乐。译文：（）负者歌于途，行者休于树。译文：.甲段中所描写的美好景象，可用一个成语来概括，即；乙段中有一个短语，一直沿用至今，成为一个成语，它是。（分）.下面两小题，分值相同，请任选一
5、题作答。（分）（如两题都答只评第一题）（）概括两段文字的主要内容：甲段主要写：乙段主要写:（）在描写的重心上，这两段文字有什么不同？三、阅读甲乙两文，回答问题。(分) 甲：醉翁亭记环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出
6、者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒冽，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐;人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。.本文作者欧阳修，自号醉翁，晚年又号（ ），他是（ ）(朝代)著名
7、文学家。(分).解释下列加点词语在文中的意思。(分) ()翼然临于泉上者() ()佳木秀而繁阴()()山肴野蔌() ()觥筹交错().文章第二自然段不仅写出了朝暮之景，还描绘了四时的景物变化。作者抓住了四时的哪些景物来表现山水之美?请用自己的语言概括。(分)答： .作者为我们展示了风光绮丽的自然美景之后，又在第三自然段描绘了“滁人游”、“太守宴”、“众宾欢”、“太守醉”四幅图画。请体会作者为什么首先描绘“滁人游”这幅画面。(分)答：.“言在笔先，意在笔后”，作者放情林木，纵意山水，让我们通过这美丽的风景体会到了太守独特的游乐情怀。你认为作者在此文中表达了怎样的情感?(分)答： 乙文：予少家汉东
8、，汉东僻陋无学者，吾家又贫无藏书。州南有大姓李氏者，其子尧辅颇好学。予为儿童时，多游其家。见有弊筐贮故书在壁间，发而视之，得唐昌黎先生文集六卷，脱落颠倒，无次序;因乞李氏以归。读之，见其言深厚而雄博，然予犹少，未能悉究其义，徒见其浩然无涯，若可爱。(节选自欧阳修记旧本韩文后)【注】汉东：汉水以东，指随州(今湖北随州)。欧阳修四岁丧父，往随州依靠叔父生活。尧辅：是大姓李氏的儿子。.解释下列句中加点词语在文中的意思。(分) ()贮故书在壁间( ) ()徒见其浩然无涯( ).短文叙述了欧阳修得到昌黎先生文集六卷的经过，请你用简洁的语言概括出来。(分)答：.欧阳修儿时在李家见到“脱落颠倒，无次序”的书
9、籍，竟然“因乞李氏以归”。对此你有怎样的感受?(分)答：四、阅读下面两个语段，完成题。(共分)(一)环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐;人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。(节选自醉翁亭记)(二)欧阳修谪滁州，自号“醉翁”。既
10、老而衰且病，遂退于颍州，则又更号“六一居士”。客有问曰：“六一何谓也?”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何?”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎?”客笑曰：“子欲逃名乎?”居士曰：“吾因知名之不可逃，然亦知夫不必逃也;吾为此名，聊以志吾之乐尔。”(节选自诗人玉屑) 【注释】三代：指夏、商、周三代。金石：指钟鼎文及碑文。逃名：逃避名声，不求名声。志：记述。.解释下面句子中加点词语的意思。(分)()名之者谁 （ ）()欧阳修谪滁州 （ ）.用现代汉语写出下面句子在文中的意思。(分)有亭翼然临于泉上者，醉
11、翁亭也。.根据上面语段内容，分别写出欧阳修自号“醉翁”和“六一居士”的原因。(分).在不同时期，欧阳修分别以什么为乐?请根据上面语段内容加以概括。(分)在滁州时： 在颍州时： 醉翁亭记复习答案一、阅读文章，回答问题。()脸色苍老 ()情趣 ()遮盖 ()用 .略.太守宴众宾欢太守醉.与民同乐宁静祥和(符合要求即可).悠然自得豁达大度宠辱不惊 (符合要求即可)二、阅读下列两段文言选段，回答题。.髫伛偻觥 .（）交错相通；（）管乐器.略.世外桃源；觥筹交错.（）甲段主要写桃源的美好环境和桃源人的生活图景；乙段主要写太守与民同乐。（）前者重在写景；后者重在写人的活动。三、阅读甲乙两文，回答问题。.六
12、一居士 北宋或宋(共分，每空分).()像鸟张开翅膀一样 ()草木茂盛 ()菜蔬 ()酒杯(共分，每小题分).春天野花盛开，夏天树木茂盛，秋天风高霜浩，冬天水落石出。或者答“野花、树木、风霜、水石。”(共分).滁州人如此兴高采烈出游，是因为生活安定富足，这与太守的励精图治有关，写这些是为了引出下文的“太守醉”、或者答“引出后面的置幅图画”或答“为下文写太守醉作铺垫。”(共分，从任何一个角度答即呵).围绕“热爱山水，寄情山水，随遇而安，与民间乐，排遗抑郁”其中任何一点回答即可。(共分)示例：表现作者对美好山川的热爱及随遇而安，寄情山水，与民同乐的旷达情怀。示例：勾勒出了一幅太守与民同乐的图画，抒发了作者的政治理想。示例：表达了作者寄情山水以排遣抑郁的复杂感情。. ()“旧，旧的”或答“原来的”或答“过去的” ()“边”或答“际”或答“边际”(共分，每小题分)。.因为他到朋友家玩，见到破筐里的旧书，就向人家讨要回来读。(共分.意思对即可).围绕“好学、爱书”回答即可。(共分，从任何、一个角度谈即
