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1、诗歌鉴赏之事物形象,于谦 石灰吟 陆游 咏梅 贺知章咏柳 李贺马诗 2012 全国卷 落叶 2010 全国卷 咏素蝶诗 2012 天津卷 野菊 2011 山东卷 咏山泉 2009 天津卷 严郑公宅同咏竹,古诗中的事物形象 物象，即被作者人格化了的描写对象。诗人通过这种象征性的物象描写来曲折地表现他的品格节操、思想感情。作者塑造物象是为了言志、言情、言心声。 1、具有象征意义的形象 2、具有特定含意的形象 咏物诗运用的是托物言志（象征）的手法，通过对某一具体事物的描绘来表达自己的某种理想和人格，以物喻人，言在此而意在彼。 所以，凡借物抒情、托物言志的诗，往往都在对事物形象的描绘中寄寓诗人的思想感
2、情和人生理想，因此既要分析诗中所描绘的形象，也要分析诗中所寄寓的感情。,咏物诗,咏物诗指那些以某一客观事“物“为集中描写对象，抓住其某些特征着意描摹，咏物明志或咏物喻理，来表达自己的精神品质或理想。或讽喻现实，或书写个人身世、品格和志向。,思想内容：保持坚贞、高洁的高尚情操、不愿媚俗、不愿同流合污 ；志向高远、坚忍不拔、勇往直前的精神、坚定信念、报国无门、怀才不遇和人生感叹等。也有讽刺类的。（梅、兰、竹、菊、松、莲、蝉、石灰等）,咏物诗特点 1、以物象为题，即咏（题、赠、赞）+物象 2、咏物诗，要实写物的声音、形态、色泽等相应的外部特征，有时还要写出其所处环境的特点，求其“形似”。 3、由物到
3、人，由实到虚，写出精神品格，求其“神似”。 4、从整体构思看，托物言志，从局部分析常用比喻、拟人、对比、象征等手法。 5、从描写的方法看，除了正面描写之外，还常用侧面烘托的手法。,提问方式 1、某联描写了某物的什么形象？有何作用？ 2、某物象有什么特征或品格？诗人是如何描写的？ 3、某物象象征什么？ 4、某物象寄托了作者怎样的思想感情（或何种情怀）？ 5、简析某句中的物象。,考题示例： 早 梅 张渭 一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。 不知近水花先发，疑是经冬雪未消。 问：诗人是如何借梅展示自我形象的？ 本诗展现了早梅虽生存环境恶劣但耐寒而立、高洁脱俗的形象。“寒”字点明早梅生存条件的恶劣；“迥
4、”字表现出早梅的孤单；“白玉条”之喻、疑梅为雪之错觉，鲜明地表现出早梅冰清玉洁之质。作者以梅自喻，托物言志，展示了一个孤寂傲世、坚韧刚强、超凡脱俗的自我形象。,一、分析思路 1、抓住特征：抓住所咏物的形态、色泽、特征、生长环境，分析物的外在特点、环境特点和内在品性、精神。（特别要关注用了拟人的词句） 2、联系背景：把物的特征和作者的生平、遭遇或者时代背景联系起来。 3、物志契合：抓物与志的“契合点”，揣摩作者在物象中所托之情，所言之志。 4、表现手法：托物言志、象征、比兴、反衬、拟人、对比等。,二、鉴赏流程：物的外形特征物的神韵、品格诗人的理想情操,其中“物的特征”又包括外在特征和内在特征。图
5、示如下： 外在特征：外表状态，处境际遇 内在特征：精神品格、思想性格、 志趣追求 分析物象的社会属性（从物人一体角度抓物与志的相似点、契合点，分析物象内在的品格、精神）,物的特 征,（自然属性）,（社会属性）,三、答题步骤 步骤1：指出形象（物象）并概括物象的基本特征（一般用两个双音节词即可，如：耐寒、清高）； 步骤2：结合诗句具体分析形象(结合表现手法)； 步骤3：形象的意义（作者的情感、理想、追求、品性等）。,课堂演练:,小松 杜荀鹤 自小刺头深草里， 而今渐觉出蓬蒿。 时人不识凌云木， 直待凌云始道高。 注释：杜荀鹤出身寒微，虽然年青时就才华毕露，但由于“帝里无相识”，以至屡试不中，报国
6、无门，一生潦倒。刺头： 松苗长满松针，又直又硬。 请分析诗中的小松的形象?,这首诗塑造了先是被埋没于深草，但不甘埋没，坚强不屈，后来高耸入云的小松形象“刺”字勾勒出小松长满松针的外形，显示了蓬勃的生命力 ，“出”字写出了锐不可挡的发展势头，刻画出了小松不甘埋没，坚强不屈、勇往直前的精神特点；以小松喻人，借以象征出身低微的士人不甘埋没，坚强不屈的精神，同时也批评“时人”的以身取人，目光短浅，趋炎附势。,小松 杜荀鹤 自小刺头深草里， 而今渐觉出蓬蒿。 时人不识凌云木， 直待凌云始道高。 请分析诗中的小松的形象?,巩固练习 白 梅 王冕（元） 冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。 忽然一夜清风起，散作
7、乾坤万里春。 （1）在这首诗中，诗人塑造的主要形象是什么？突出了它的哪些特征？ （2）作者主要运用了哪些写作手法？ 诗人借此表达了怎样的思想感情？,（1）诗人塑造的主要形象是梅花；突出了它耐寒、清高、报春的特征。,（2）主要运用了衬托（用冰雪衬托梅之坚毅）、对比（用桃李对比以显示梅之高洁守志）的手法；诗人借此表达了坚持理想操守，不与世俗同流合污的思想感情。,咏素蝶诗 刘孝绰 随蜂绕绿蕙，避雀隐青薇。 映日忽争起，因风乍共归。 出没花中见，参差叶际飞 。 芳华幸勿谢，嘉树欲相依。 【注】刘孝绰（481-539）：南朝梁文学家，彭城（今江苏徐州）人。文名颇盛，因恃才傲物，而为人所忌恨，仕途数起数伏
8、。 （1）这首咏物诗描写了素蝶的哪些活动？是怎样描写的？ (2)这首诗有什么含意？采用了什么表现手法？,咏素蝶诗 刘孝绰 随蜂绕绿蕙，避雀隐青薇。映日忽争起，因风乍共归。 出没花中见，参差叶际飞 。芳华幸勿谢，嘉树欲相依。 这首咏物诗描写了素蝶的哪些活动？是怎样描写的？ 这首诗有什么含意？采用了什么表现手法？,（1）追随着蜜蜂围绕着绿色的蕙兰飞，为了躲避黄雀藏在绿叶之中，在太阳的映照之下忽然争着飞起，趁着风一起归去。在花中出没，顺着高低不同的绿叶飞翔。写了素蝶的远近高低不同方位的动作，采用细节描写，以蜂、雀、日、风、花、叶作衬托。,（2）托物言志，写自己徒负才华，只能追随他人，仕途起起伏伏，不能为人赏识，施展才能。,早梅 齐己 万木冻欲折，孤根暖独回。 前村深雪里，昨夜一枝开。 风递幽香出，禽窥素艳来。 明年如应律，先发望春台。 注：齐己：唐末著名诗僧。早年曾热心于功名仕进。然而科举失利，不为他人所赏识。 望春台：既指观赏春景的高台，又喻指京城。,问：末联两句意味深长，表达了诗人什么心志?,双关(托物言志），祝愿梅花明年应时而发，在望春台上独占鳌头，写出满怀希望的心境，借咏梅花传递出自己不甘寂寞，意欲大展宏图，有所建树，满怀期待的心志。,
