《《我国自然灾害多发区的环境特点》教学设计3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《我国自然灾害多发区的环境特点》教学设计3（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、我国自然灾害多发区的环境特点教学设计一、教学目标(一)知识与技能能列举出个以上我国主要自然灾害多发区及其灾害类型；会独立分析不同自然灾害多发区的主要灾害类型形成、发展、分布的主要环境原因。(二)过程与方法通过阅读“我国主要自然灾害的多发区”表，掌握我国自然灾害发生的地域差异；通过综合分析和对比差异的方法，了解我国不同自然灾害多发区的地域环境特点，进一步加深对地理学综合性、区域性等特点的理解；进一步学会用范例分析方法掌握事物的一般规律。(三)情感态度与价值观进一步学会用“具体问题，具体分析”、“因地制宜”等辩证唯物主义观点看待问题；通过对我国自然灾害多发区灾害类型及其环境因素分析，增强忧患意识、
2、危机意识，坚定防灾、减灾的信心和决心。四、教学建议本课内容主要介绍了我国几个主要自然灾害多发区黄淮海平原灾害多发区、东南沿海灾害多发区、黄土高原灾害多发区、川滇地震滑坡泥石流多发区的分布及成因，对这部分内容，学生通过初中中国地理的学习已经有了初步的知识储备，加上通过现有的影视、书刊、报纸等各种媒体所获得的信息，学生对此有一定的了解，所以对本课教学可采用如下方法。方案一：研究性学习的方法课前可将学生分成五个小组，布置五个研究课题：(一)黄淮海平原灾害多发区，(二)东南沿海灾害多发区，(三)黄土高原灾害多发区，(四)川滇地震滑坡泥石流多发区，(五)我们家乡的自然灾害。每个小组选出一位组长，负责全组
3、的工作安排。针对每一个研究课题，作为指导者的教师可以提供给他们一些研究问题作为参考，同学们在研究的过程中也可以自发地提出新的问题，然后通过再探究加以解决。例如针对第二个课题一东南沿海灾害多发区，可给学生提供了如下几个研究内容： ()东南沿海经常发生的自然灾害有哪些？除此之外你还知道更多的自然灾害吗？目的：一些经常发生的自然灾害，学生耳濡目染，比较了解，但还有一些不经常发生的灾害，有时被学生忽略，需要学生通过查找大量的资料加以明确，比如热带地区低温冻害、海水倒灌等自然灾害。这样能很好地培养学生的发散思维，锻炼学生的搜索信息和分析问题等能力。 ()东南沿海主要的自然灾害(地震、洪涝、台风等)发生的
4、原因是什么？ 目的：不同的自然灾害产生的原因不同，涉及的知识领域也就不同。设置这样的问题能很好地培养学生宏观把握问题的能力，例如洪涝、台风主要涉及的是气象学的内容，而地震主要涉及的是地质学的知识，同时也能培养学生知识迁移和知识整合的能力。 ()为什么在广东省暴雨洪涝和干旱都是比较常见的自然灾害？ 目的：洪涝和干旱的产生往往与季风的进退早晚或快慢有直接关系，设置这样的问题主要在于培养学生辩证地看待问题的能力。()你认为我们应该采取哪些措施将该地的自然灾害损失减少到最小？目的：通过前面几个问题我们已经提出、发现了问题，而下一步就应该解决问题，这是提出这个问题的关键所在。在解决问题的过程中，使学生能
5、够将理论应用于实践，同时也培养了学生主人翁意识，树立可持续发展的观念。()在自然条件与东南沿海相似的其他国家和地区，是否也存在着同样的自然灾害？为什么？目的：通过对比，使学生能深入地理解地理环境的整体性和差异性，灵活地应用地理规律解决实际问题。第五个研究课题，是教材中所没有的，而它的提出更具现实性。学习身边的地理，学习有用的地理是我们在素质教育的背景下对教学的要求，而且通过学习我们身边的地理，也有助于学生培养热爱家乡、保护环境的意识。方案二：对比分析的方法在大屏幕上同时给出黄淮海平原、东南沿海地区、黄土高原以及川滇地区的地形图片、河网密度图片、气候资料图片等。通过不同地区的自然条件的差异的对比
6、，使学生能够综合分析出各自地域的自然灾害以及产生此灾害的环境因素。黄淮海平原、东南沿海都存在洪涝灾害，但洪涝灾害发生的时间、成灾原因和灾度等方面存在着相同点和不同点。黄淮海平原东南沿海相同点降水多且集中与季风活动有关不同点类型锋面雨较多台风雨较多时间多发生在、月份多发生在、月份下垫面河网稀疏、河床高、排水不畅河网稠密、地势低平黄淮海平原、东南沿海、黄土高原都存在干旱灾害，但干旱灾害发生的时间、成灾原因和灾度等方面存在着相同点和不同点。黄淮海平原东南沿海黄土高原相同点降水年际、季节变化大降水少的同时，气温高，蒸发量大工农业生产、人们生活用水量大不同点时间发生在、月份的春旱发生在、月份的伏旱整个夏
7、半年多干旱成因夏季风弱的年份，雨带来得晚、退得早，降水少夏季风强、雨带迅速北上，台风少的年份地处我国的非季风区，受海洋影响小灾度人口稠密、经济发达，一旦遇到灾情损失巨大人口稠密、经济发达，一旦稠密，经济发达，一旦遇到灾情损失巨大人口稀少、经济欠发达，一旦遇到灾情损失略小五、活动参考答案 诱发我国自然灾害的自然因素还有很多，例如：北方的冻土、寒潮的产生与当地的气候有关；青藏高原的高寒与当地的地势高有关。除自然因素的影响外，还有人为因素。例如：沿海地区的海水倒灌；华北地区的土壤沙化、盐碱化等。由此可见，地球上发生的许多自然灾害，同人类活动严重地破坏了自然环境有关，是大自然对人类的报复。(略) (略
8、)()黄淮海平原主要的自然灾害是水旱灾害和地震，除此之外，农作物病虫害比较多，沿海地带有台风灾害等。()黄淮海平原多旱灾的原因有：夏季风进入的时间晚，退出的时间早或者停留的时间短，加之降水年际、季节变化大，多以暴雨形式降下，多数时间特别是春季降水少；春季气温回升快、多大风天气、蒸发量大，加剧了春旱；人口众多，工农业发达，需水量大。()黄淮海平原多水灾的原因有：夏季风进入的时间早，退出的时间晚或者停留的时间长；该地区降水多以暴雨的形式出现，年际、季节变化大；该地区河网密度小，河流人海口少，河流排水能力差，河水泛滥造成水灾。上述措施在一定程度上能够改善黄淮海平原的缺水问题，但要想完全解决该平原的缺
9、水问题还任重道远。黄淮海平原缺水一方面是水资源的地区分配不均造成的，但更重要的原因是该地区经济的发展需要的淡水资源越来越多，与此同时我们还存在着严重的浪费水资源和污染水资源的现象。因此要想更好地解决黄淮海平原的缺水问题还要注重提高我们的人口素质，培养我们保护资源、爱护资源的意识。 世纪年代到年代，广东省受灾人口和成灾农田的变化趋势是逐年上升。损失逐渐上升，而且递升率越来越大。()广东省地处热带、亚热带，濒临海洋，台风灾害比较严重；()广东省处于我国东南沿海地震带，地震灾害比较多；()广东省大部分属于季风性气候，夏季风进退速率的不同，往往会在不同的年份形成洪涝和干旱天气；()广东省经济发达，人口
10、密度比较大，人类从环境中摄取资源的数量以及向环境中排放废弃物的数量都比较大。 地形：地形破碎，坡陡沟深；气候：年降雨量少而集中，时空分布极不均匀，多为暴雨，对地面冲刷力大，极易产生水土流失；土壤：地面大部分被黄土所覆盖，土质疏松，植被稀少；人类活动：长期人为不合理的利用土地与资源开发，乱垦滥伐导致植被稀少，致使这一地区生态环境恶化，水土流失严重，干旱、风沙等自然灾害频繁。由于黄土高原的水土流失导致黄河的泥沙含量多，成为世界上泥沙含量最大的河流；黄河中游河床下切深，下游成为“地上河”。中游：水土流失把地形切割得支离破碎、千沟万壑，水土流失和原有植被破坏，恶化了生态环境，加剧了土地和小气候的干旱程
11、度以及其他自然灾害的发生。下游：一方面由于河流的冲积形成了华北平原，这是正面的影响，另一方面由于淤积下游河床，使黄河成为“地上悬河”，导致防洪压力极大，威胁人民生命和财产安全。对。(理由略) 长江中游地区的主要自然灾害有暴雨洪涝、干旱、地震、滑坡和泥石流等。原因：本区受季风气候影响，降水丰富。特别是夏季风的势力比较弱时，雨带便在长江沿岸滞留，雨量过大。加之长江中游水系发达，支流众多，上游与南北支流同时涨水时，对干流河流河道造成极大压力，易产生洪涝灾害；反之，当夏季风势力较强时，雨带北上速度比较快，长江中游在副热带高压控制下，降水少、气温高，形成伏旱天气，同时该地区工农业需水量大，又进一步加剧了旱情。位于中国地势第一阶梯和第二阶梯的交会处，以山地地形为主，雨水较多，植被破坏严重，易产生滑坡、泥石流；地处我国南北地震带和青藏高原边缘地震带上，构造运动活跃。从自然环境因素和社会环境(经济发展)因素进行分析。(略)
