七年级上册英语语法知识总结

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1、蔡氏辅导 天天向上 七年级上册英语语法知识总结 1、 词语分类: (1)名词(n.):表示名称的词。 (2)动词(v.)表示动作或者状态的词。 (3)形容词(adj.):修饰名词,表示人或者事物特征的词。 (4)副词(adv.):修饰动词、形容词或者副词。 (5)冠词(art.):用于名词前,说明所指事物。 (6)代词(pron.);代替名词。 (7)数词(num.):表示数量或者顺序。 (8)连词(conj.)连接词与词,短语与短语,句子与句子。 (9)介词(prep.):表示名词与其他词的关系,方位介词,时间介词等。 (10)感叹词(conj.):表情感的词。 2、名词 分类: (1)专有

2、名词:表示人、地方、团体、机构名称的词。 (2)普通名词:分为可数名词和不可数名词。 (3)可数名词:单数变复数的规则。 规则变换: 普通的加 ,如book- ; 以 , , , ,等结尾的,加 , 如:class- ,box- ,watch- ,dish- ; 以辅音加y结尾的,变 为 加 ;如:family- ; 以o结尾的,有生命的加 ,无生命的加 ,如photo- , tomoto- ; 以fe结尾的变fe为 ,如life- ,knife- ; 不规则变换:man- ,woman- ,child- . 所有格: “XX的”,以s结尾的在末尾加 ,不以s结尾的加 。 例如: Mary-

3、。parents- .另外要分清单独拥有和共同所有,例如: Lucys and Lilys , Lucy and Lilys 。 2、 冠词 (1)定冠词the的用法:表示特定的一类人、事物,表示这、那、这些、那些的意思。在元音音素前发 ,在辅音音素前发 。 特殊用法:用在世界独一无二或者方位名词前,如:the east. the sun. 用在序数词和形容词最高级前。 用在乐器名词前,如:play the piano. y用在山川河流湖泊前。 用在表复数的姓氏名词前,如:the Greens. 用在某些形容词前表一类人或者物。如:the rich ,the old. (2)不定冠词:a: ,

4、an . 3、(1)人称代词 人称 单数 复数 主格 宾格 主格 宾格 第一人称 第二人称 第三人称 (2)物主代词 类别 人称 数 单数 复数 第一人称 第二人称 第三人称 第一人称 第二人称 第三人称 形容词性物主代词 名词性物主代词 4、数词: (1)基数词 0: 1: 2: 3: 4: 5: 6: 7: 8: 9: 10: 11: 12 百: 十几以 结尾。几十以 结尾。 13: 14: 15: 16: 17: 18: 19: 20: 30: 40: 50: 60: 70 80: 90: (2)序数词 特殊:第一 : 第二 : 第三 : 最后: 。 规则:在基数词后面加 。 5、一般现

5、在时 (1)用法:表示现在的状态或者经常发生或习惯性发生的动作。 (2)句型:陈述句:主语+be动词(am、is、are)+ 主语+实义动词+宾语 一般疑问句:Be+主语+ Do/Does +主语+实义动词原形+ 否定句:主语+be+ not+ 主语+dont/doesnt+实义动词原形+ 特殊疑问句:特殊疑问词+be+一般疑问句(去除提问内容部分)。 特殊疑问词+实义动词的一般疑问句(去除提问内容部分)。 特殊疑问词:what 对 提问;when 对 提问; where 对 提问;who 对 提问;which 对 提问; why 对 提问;how much对 提问; how old对 提问;

6、how many对 提问; (3)句型转换举例 含be动词的句型 陈述句:He is a good boy. 一般疑问句: a good boy? 答语: , 。(肯定) , 。(否定) 否定句: a good boy. 特殊疑问句: ?(对划线部分提问) 实义动词类句型(非第三人称单数) 陈述句:I like sports. 一般疑问句: like sports? 答语: , 。(肯定) , 。(否定) 否定句: like sports. 特殊疑问句: ?(对划线部分提问) 实义动词类句型(第三人称单数) 陈述句:Tom has a ping-pong bat. 一般疑问句: a ping-pong bat? 答语: , 。(肯定) , 。(否定) 否定句: a ping-pong bat. 特殊疑问句: ?(对划线部分提问) 6、动词的第三人称变化规则 (1)一般情况加 ,如:help- ,like- . (2)以字母s、x、ch、sh结尾的加 ,如:teach- ;finish- . (3)以辅音加y结尾的,变y为 加 。如:study- . 五心级辅导: 爱心 耐心 专心 细心 责任心 。 让你放心!

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