人教部编版三年级下册语文课件:17课-我变成了一棵树(共23张)

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1、17.我变成了一棵树,教学难点: 展开想象,说说如果你也会变,你想变成什么,变了以后会发生什么奇妙的事。,教学目标: 1.会认“希、痒”等8个生字,会写“状、狐”等13个生字,会写“形状、狐狸”等词语。,教学重点: 1.默读课文,理解课文内容,说说你觉得哪些想象有意思。,新课导入:,儿童的世界充满了奇思妙想,他们想象自己会变成各种各样的事物,有的想变成小鸟,在蓝天上自由翱翔;有的想变成一颗星星,守护需要关爱的人;有的想变成一棵树,而且还是一棵长满各种形状的鸟窝的树。现在,我们就一起去看看这棵长满鸟窝的树是什么样的吧!,作者介绍:,顾鹰:儿童文学作家,幼儿园教师,一边从事儿童文学创作,一边坚持为

2、儿童进行启蒙教育。,主要作品:阁楼上的熊皮外套粉红色的漂流瓶请进山猫的雏菊花铺等。,文学成就:童话故事我的一家是精灵获得2008年“冰心儿童文学新作奖”。,会认的字:,希,痒,鳄,丁,零,醋,肠,x,yng,lng,c,dng,chng,m,秘,会写的字:,状,狐,丁,狸,肠,继,克,巧,零,抬,续,秘,密,吃饭 形状 狐狸 担心 丁零 失望 背包 巧克力 香肠 面包 花生 牛奶 继续 饭菜 排骨 水珠 嘴巴 秘密,词语积累:,课文早知道:,“英英,吃饭了!” 我在树下玩得好好的,一点儿都不想吃饭。 “英英,吃饭了!”妈妈的嗓门又大了许多。 我真希望成一棵树,这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。

3、我心里想着,就觉得身上痒痒的,低头一看,发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀,我真的变成了一棵树!,写“我”因为贪玩不想吃饭而希望自己变成一棵树。,课文早知道:,你猜,我变的树上会长什么?当然不是苹果啦,梨也不对对了,鸟窝!,我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树:三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形风一吹,它们就在枝头跳起了舞。,树上有各种形状的鸟窝,说明“我”想象奇特。,运用设问的修辞手法写出了“我”变的树上会长鸟窝。破折号表示意思的转折。,课文早知道:,我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面,如果你喜欢也可以住进来。,你怎么住进来?别担心,我会弯下腰,让鸟窝离你很近很

4、近,你只需轻轻一跳或者轻轻一爬,就像平时上你的小床那么容易。,出了鸟窝里居住的成员。,形象地描写出住进鸟窝的方法,体现了“我”奇妙的想象和对“住户”的热情。,傍晚的时候,妈妈背着一个大包过来了,我的心嗵嗵地跳着,震得树上的鸟窝都一动一动的,发出丁零丁零的声音。,课文早知道:,丁零:拟声词,形容铃声或小的金属物体的撞击声。,课文早知道:,她不知道我变成了树!我有点儿高兴,又有些失望。一些树枝轻轻地垂下,妈妈顺着这些树枝爬了上来,坐在那个三角形的鸟窝里。,“你好!”妈妈向我点了点头,“请问我可以住在那个三角形的鸟窝里吗?”,这句话写出了“我”既想让妈妈认出来,又不想让妈妈认出来的矛盾心理。,写妈妈

5、住进了三角形的鸟窝里。,课文早知道:,妈妈打开背包,从里面拿出好多东西:巧克力、香肠、面包、花生、牛奶她把它们分给小动物们。他们一起在我的鸟窝里啧吧啧吧地吃了起来。 “咕噜噜”我的肚子里发出一种怪怪的声音,把他们吓了一跳。他们也只是奇怪地互相望了一眼,又继续吃起来。,继续:(活动)连下去;延长下去;不间断。,课文早知道:,“咕噜噜”我肚子里的声音越来越响了。这时候,我开始想念家里那些香喷喷的饭菜,好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。天哪,那可是我最喜欢吃的东西!,写“我”开始想念家中的饭菜。,这句话是“我”想象出来的情景,写出了“我”饥肠辘辘的样子,说明“我”很想念家里的饭菜。,感叹

6、句写出了我想吃家里的饭菜的强烈愿望。,课文早知道:,“咦,下雨了。”小狐狸抬头望了望,可天空中一丝乌云都没有。 “是你的牛奶打翻了吗?”小鳄鱼问小松鼠。 “你看,这不好好的嘛。” “那么,可能是一只虫子撒的尿。” “不对,是大树在哭。”小白兔发现了树干上不断往下滴的水珠。 唉,变成了树真麻烦。他们连水珠是从我的嘴巴里流出来的都不知道。,写“我”因想念家中的饭菜而流出了口水。,写“我”对变成一棵树感到后悔的心理。,课文早知道:,“小馋猫,肚子饿了,对吧?英英!”妈妈说话了,还对我眨了一下眼睛。 噢,了解我的人到底还是妈妈。 哎呀,她是怎么知道我的秘密的?,这是对妈妈语言和动作的描写,说明妈妈早就

7、认出了“我”,突出了妈妈对“我”的关心和了解。,这是一个问句,说明不管孩子怎样变化,妈妈总会一眼认出自己的孩子,进一步说明了妈妈对孩子的爱是无微不至、无处不在的。,1.“我”是怎么变成一棵树的呢?,课文赏析:,“我”觉得身上痒痒的,低头一看,发现许多小树枝正从“我”身上冒出来,就这样,“我”变成了一棵树。,参考答案:,2.“我”有点儿高兴,又有些失望,“我”高兴的是什么?失望的又是什么?,课文赏析:,高兴的是妈妈不知道“我”变成了一棵树,失望的是妈妈竟然没认出“我”来。,参考答案:,3.默读课文,说说你觉得哪些想象有意思。,课文赏析:,本文是写“我”因贪玩不想吃饭而进行的想象,这些想象不仅奇特

8、、有意思,而且充满童趣。如,“我”不把自己想象成一棵常见的、会开花结果的树,而是把自己想象成一棵长满各种形状的鸟窝的树,这样就可以和各种小动物一起尽情玩耍了。,参考答案:,4.如果你也会变,你想变成什么?变了以后会发生什么奇妙的事?,课文赏析:,我想变成一只小鸟,我要躲到白云里面,和太阳公公玩捉迷藏,和飞机比谁飞得快,然后再给白云妹妹表演舞蹈。我累了就在树荫底下休息,困了就在月亮姐姐的臂弯里睡觉,冷了就将天上的云彩裹在身上取暖,参考答案:,总结全文:,这篇课文写的是因贪玩而不想吃饭的“我”变成一棵长满鸟窝的树后,被妈妈拿来与小动物们分享的食物勾得直流口水的故事。文中奇特的想象表现了孩子的童真童趣和丰富的想象力。,板书设计:,我变成了一棵树,发展“我”的身上长满各种形状的鸟窝,鸟窝里住着小动物,高潮妈妈住进鸟窝,给小动物们分食物,“我”馋得直流口水,结局妈妈早就认出了“我”,再 见,

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