《人教版八年级语文上册-21富贵不能淫-课件-(共50张)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版八年级语文上册-21富贵不能淫-课件-(共50张)（49页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、温故知新,子 曰：“学 而 时 习 之，不 亦说 乎？ 子曰:“学而不思则罔，思而不学则殆。”,以上几句名言出自_一书，该书是_家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。宋代把它与_合称为四书。,论语,儒,大学,中庸,孟子,孟子是_的著作，共七篇，一般认为是孟子及其弟子万章、公孙丑等人共同编著的。长于言辞，其文气势磅礴，论证严密，富有说服力和感染力，对后来散文的发展有很大影响，与论语、大学、中庸合称四书。,孟子？,记录孟子言行,孟子知多少,孟子（前372年前289年），名_，字子舆。_时期邹国人。中国古代著名思想家、教育家，_家学派代表人物之一。著有孟子一书。孟子继承并发扬了孔子的思想，成为
2、仅次于孔子的一代儒家宗师，有“_”之称，与孔子合称为“孔孟”。他生活在兼并战争激烈的战国中期、主张_ 以统一天下，最早提出了“民贵君轻”的主张。,轲,战国,儒,亚圣,施行仁政,孟子生活在社会动荡不安，人民生活十分痛苦的战国时期。当时，各大国之间“争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人盈城”。面对这样一种社会现实，孟子提出了“民贵君轻”的政治思想。他到处游说，宣扬他的“仁政”“王道”主张。孟子把孔子“仁”的观念发展为“仁政”思想，指出“民贵君轻”，劝导统治者重视人民。同时他反对诸侯互相攻伐，以武力相兼并，提出“不嗜杀人者”才能统一天下的观点。他极力主张“行仁政”，恢复井田制，省刑薄赋，确保“黎民不饥
3、不寒”。,背景资料,导入：,人们经常说“大丈夫说到做到”、“大丈夫行不更名，坐不改姓”，那么是不是只要是男人就可以是“大丈夫”呢？我们现在一起来看看亚圣孟子对“大丈夫”的阐释。,富贵不能淫,孟子,学习目标,1、掌握文学常识孟子及孟子 2、熟读文本，小组互助学习，能够准确疏通文意。 3、理解作者思想，感受大丈夫的英雄气度。,你读我读，初步感知,诵读文章，要求：读准字音、节奏，做到准确、通顺。 （小组内以各种形式读文章，推荐读得好的同学,班级展示）,公孙衍（ ） 天下熄（ ） 焉( ） 丈夫之冠（ ） 往之女家（ ） 淫（ ）,yn,x,yn,gun,r,yn,你学我学，疏通文意,结合注释和工具书
4、，疏通课文大意。 （先对照课文自主学习，再进行小组交流，有不明白的问题班级内进行互助学习）,景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧，安居而天下熄。” 孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也，父命之;女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰:往之女家，必敬必戒，无违夫子!以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之;不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”,原文： 景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？ 一怒而诸侯惧，安居而天下熄。” 句意：,安静,指战火熄灭，天下太平。,景春说：“公孙衍和张仪难道不是真正的大
5、丈夫吗？（他们）一发起怒来，诸侯们都会害怕；安静下来，天下就会平安无事。”,难道,真正，确实,原文： 景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？ 一怒而诸侯惧，安居而天下熄。” 句意：,安静,指战火熄灭，天下太平。,景春说：“公孙衍和张仪难道不是真正的大丈夫吗？（他们）一发起怒来，诸侯们都会害怕；安静下来，天下就会平安无事。”,难道,真正，确实,孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？ 子未学礼乎？ 句意:,代词，这，这个。,怎么，哪里,孟子说：“这个怎么能够叫有大志、有作为、有气节的男子呢？你没有学过礼仪吗？,能，能够,你,丈夫之冠也，父命之；女子之 嫁也，母命之，往送之门， 句意：,用在主谓间，取消句子的
6、独立性，不译。,代词，他,男子成年行冠礼的时候，父亲给予训导；女子出嫁的时候，母亲给予训导，送她到门口，,行冠礼，名词活用为动词,教导，训诲,戒之曰：往之女家，必敬必戒，无违夫 子！以顺为正者，妾妇之道也。 句意,告诫。,谨慎,介词，把。,准则，标准,原则,告诫她说：“到了你丈夫家里，一定要恭敬 一定要谨慎，不要违背你的丈夫！以顺从为 原则的，是妾妇之道。”,同“汝”，你,居天下之广居，立天下之正位， 行天下之大道。 句意,动词，居住。,名词，居所。,道路。,至于大丈夫，则应该住在天下最宽广的住宅仁，站在天下最正确的位置礼，走着天下最光明的大道义。,得志，与民由之，不得志，独行其道。 句意,得
7、到，实现。,志向。,遵循。,道路。,得志的时候，便与老百姓一 同遵循正道前进；不得志的时候，便独自走自己的道路。,富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈， 此之谓大丈夫。” 句意,动词使动用法，使 迷惑。,动词使动用法，使 改变，动摇。,动词使动用法，使 屈服。,威胁暴力。,富贵不能使其思想迷乱，贫贱不能使其改变节操，威武不能使其屈服意志。这就是人们所说的大丈夫（或这样才叫做大丈夫）！,景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧，安居而天下熄。” 孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也，父命之;女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰:往之女家，必敬必戒，无违夫子!以顺为正者，妾妇
8、之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之;不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”,真正，确实,指有大志、有作为、有气节的男子,指战争停息，天下太平,这,怎么，哪里,你,男子,行冠礼,教导、训诲,告诫,同“汝”，你,丈夫,准则、标准,居住,住所,站,正确的,走,遵循,使惑乱，迷惑,使改变，动摇,使屈服,全文翻译,景春说:“公孙衍和张仪难道不是真正的大丈夫吗?发起怒来，诸侯们都会害怕;安静下来，天下就会平安无事。 孟子说:“这个怎么能够叫大丈夫呢?你没有学过礼吗?男子举行加冠礼的时候，父亲给予训导;女子出嫁的时候，母亲给予训导，送她到门口，告
9、诫她说:到了你丈夫家里，一定要恭敬，一定要谨慎，不要违背你的丈夫!以顺从为原则的，是妾妇之道。至于大丈夫，则应该住在天下最宽广的住宅里，站在天下最正确的位置上，走着天下最光明的大道。得志的时候，便与老百姓一同前进;不得志的时候，便独自坚持自己的原则。富贵不能使我骄奢淫逸，贫贱不能使我改移节操，威武不能使我屈服意志。这样才叫做大丈夫!“,你思我想，理解精髓,学生思考以下问题，小组交流后，班级展示 1、景春和孟子各是如何看待公孙衍、张仪这类人的？ 2、在孟子心目中，什么样的人才是真正的大丈夫？ 3、孟子认为怎样才能做到有大丈夫之道呢？,1、景春和孟子各是如何看待公孙衍、张仪这类人的？,景春认为他们
10、能够左右诸侯，挑起国与国之间的战争，是了不起的大丈夫。,孟子认为公孙衍、张仪之流靠摇唇鼓舌、曲意顺从诸侯的意思往上爬，没有仁义道德原则。,2、在孟子心目中，什么样的人才是真正的大丈夫？ 3、孟子认为怎样才能做到有大丈夫之道呢？,富贵不能淫高官厚禄不能使我思想迷乱,贫贱不能移家贫位卑不能使我改变志向,威武不能屈威力相逼不能使我卑躬屈膝,居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道；（贯彻儒家倡导的仁义礼 ） 得志与民由之；不得志独行其道。（有“用之则行，舍之则藏”“穷则独善其身，达则兼善天下”的立身处世态度）,合作探究,1、请简要分析景春心目中的大丈夫形象。 2、孟子认为公孙衍、张仪非大丈夫的原因？
11、 3、“是焉得为大丈夫乎”和“此之谓大丈夫”句中的“是”和“此”各指代什么？(用原文中的话回答) 4、请对比分析孟子所说的“妾妇之道”和“大丈夫之道”的不同。 5、孟子说：“穷则独善其身，达则兼善天下”。文中哪句话与这句话的意思相近？ 6、孟子认为，大丈夫怎样才能做到“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”？试用自己的话作答,1请简要分析景春心目中的大丈夫形象。,景春心目中的大丈夫，是像公孙衍、张仪那样位高权重，令人望而生畏的当权者。,2、孟子认为公孙衍、张仪非大丈夫的原因？,孟子认为公孙衍、张仪之流靠摇唇鼓舌、曲意顺从诸侯的意思往上爬，没有仁义道德的原则，因此，不过是小人、女人，奉行的是“委妇
12、之道”，哪里谈得上是大丈夫呢？,3、“是焉得为大丈夫乎”和“此之谓大丈夫”句中的“是”和“此”各指代什么？(用原文中的话回答),“是”指代“一怒而诸侯惧，安居而天下熄”；“此”指代“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。,4、请对比分析孟子所说的“妾妇之道”和“大丈夫之道”的不同。,“妾妇之道”表现为顺从，其本质是在权利面前无原则，如张仪之流，只是顺从秦王的意思；“大丈夫之道”表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，其本质是对内心的仁、义、礼的坚守。,5、孟子说：“穷则独善其身，达则兼善天下”。文中哪句话与这句话的意思相近？,得志，与民由之；不得志，独行其道。,6、孟子认为，大丈夫怎样才
13、能做到“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”？试用自己的话作答,居住在天下最宽广的住宅仁里，站立在天下最正确的位置礼上，行走在天下最宽广的道路义上；能实现理想时，就同人民一起走这条正道；不能实现理想时，就独自行走在这条正道上。,富贵不能淫通过景春与孟子对于“大丈夫”的不同论述，明确提出了孟子关于什么是真正的“大丈夫”的观点“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。,探究主旨,拓展思考,说一说“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的现实意义。,这句话出自孟子，是中华民族的传统美德，也是我们每个中国人的行为准则。在现实生活中，面对金钱利益的诱惑，不乱其心；在危及国家民族利益的时刻，我们要敢于挺身而出
14、，不怕牺牲，做一个真正的大丈夫。,思考：每个人的心目中都有自己大丈夫的标准，肯定珍藏着许多大丈夫的名字，谈谈你所了解的大丈夫形象？请举例说明。,富贵不能淫关羽、文天祥、方志敏。 贫贱不能移陶渊明、杜甫、朱自清。 威武不能屈颜真卿、闻一多、刘胡兰。,你讲我讲，感受英雄,中华民族流淌了五千年的历史长河孕育出了无数的“大丈夫”形象，请你列举一位并说说他的相关事迹。,示例：屈原。屈原是楚国贵族，他主张对内举贤能，修明法度，对外连齐抗秦。但是他遭到贵族排挤，被流放沅、湘流域，秦国攻破楚国国都后，屈原投江自杀。屈原忧国忧民，坚持走自己的道义之路，不与其他贵族同流合污，最后以死来证明自己的爱国之心。,仁义礼
15、智,恻隐之心仁也 羞恶之心义也 恭敬之心礼也 是非之心智也 孟子告子,在我国星光灿烂的古代文化中，会不时隐藏着某些封建主义的糟粕，本文也不例外，请你把这些地方找出来，谈谈你的看法。,你找我找，发现问题,糟粕之处：,妻妾制度 三从四德 父母之命不可违,愿大丈夫的铿锵音韵永远萦绕在你我耳畔,愿大丈夫的高尚情操永远流淌在你我心间,一、文学常识填空。(4分） 孟子，名_，字子舆。_时期邹国人，_家学派代表人物之一。著有_一书。 二、解释下面句子中红色字的词语。（4分） 1、大丈夫 2、父命之 3、戒之曰 4、与民由之 三、用现代汉语翻译下列句子（2分） 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。,达标检测,轲,战国,儒,孟子,指有大志、有作为、有气节的男子,教导、训诲,告诫,遵循,富贵不能使我迷惑，贫贱不能使我改变节操，威武不能使我屈服意志。,名 ，字 ，邹（现山东邹县）人，战国时期 家、 家。他 是 思想代表人物，地位仅次于孔子，后世常以“孔孟”并称。他生活在兼并战争激烈的战国中期、主张 以统一天下，最早提出了“民贵君轻”的主张。曾游说梁、齐等诸侯国君，均不见用。退而与弟子著书立说。 是孟子
