《山东省淄博市2019中考生物第四单元第二章真题模拟实训 含答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省淄博市2019中考生物第四单元第二章真题模拟实训 含答案（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、真题模拟实训1(2018临沂)下列病症与其病因对应关系正确的是( )A佝偻病缺铁B坏血病缺乏维生素CC地方性甲状腺肿幼年时生长激素分泌过少D糖尿病胰岛素分泌过多2(2018长沙)“O”形腿是佝偻病的轻度表现症状，影响人的外在形象。为预防“O”形腿，我们应保证身体获取足够的( )A含钙的无机盐B含铁的无机盐C含锌的无机盐D含磷的无机盐3(2018衡阳)在下列四种营养成分不同的食品中，若某同学平时以其中的一种食品为主食，则最易患佝偻病的是( )4(2018龙岩)小红在吃樱桃时将核咽了下去，樱桃核在体内的“旅行路线”是( )A口腔咽胃大肠食道小肠肛门B口腔小肠胃咽食道大肠肛门C口腔食道小肠胃咽大肠肛
2、门D口腔咽食道胃小肠大肠肛门5.(2018武汉)从膳食的角度来看，下列午餐食谱中所选食物搭配最为合理的是( )A炸鸡腿、薯条、奶油饼干、可乐B面包、香肠、巧克力、牛奶C馒头、红烧鱼、摊鸡蛋、玉米粥D米饭、酱牛肉、炒豆角、西红柿鸡蛋汤6(2018青岛)下列关于图中所示实验的叙述，错误的是( )A该实验可以验证唾液对淀粉的消化作用B水浴保温前分别在两支试管中进行搅拌，可使实验现象更明显C滴加碘液后，两试管中的颜色变化是变蓝，不变蓝D该实验可以得出37 时唾液淀粉酶的活性较强的结论7(2018常德)如图表示在适宜条件下，用蛋白酶处理甲、乙两物质时，两物质含量随时间变化的曲线。下列分析错误的是( )A
3、甲、乙都是蛋白质B乙也可能是一种酶C蛋白酶对甲物质不起作用D酶的作用具有专一性8(2018聊城)2018年5月20日是“中国学生营养日”，本年度的主题是“师生健康，中国健康”。满足学生六类营养物质的摄入量，是确保身体健康成长的基础。人体摄入的脂类物质的初始消化位置是在( )A口腔 B胃 C小肠 D大肠9(2018赤峰)小花为妈妈设计了一份午餐食谱：馒头、炖排骨、锅包肉、鸡蛋汤。添加下列哪种食物后，这份食谱的营养就比较全面了( )A素炒青椒 B凉拌豆腐C清炖牛肉 D小米粥10(2018资阳)下列对人体消化和吸收的叙述，不合理的是( )A肠液和胰液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶B胆汁中虽不含有消
4、化酶，但对食物消化也有作用C胃可以初步消化蛋白质D小肠能吸收蛋白质、麦芽糖等物质，是吸收的主要场所11(2018广东)特定人群往往需要特定的饮食方案。相关说法不合理的是( )A婴幼儿在补钙时应补充维生素DB坏血病患者要补充新鲜水果、蔬菜C高血压患者饮食要清淡、忌油腻D糖尿病患者需要补充高糖食物12(2018大庆)绿色食品是指( )A绝对没有一点污染的食品B绿颜色的食品C产自良好环境、无污染、安全、优质的食品D罐装密封的食品13(2017兰州)“吃出健康”正在成为人们饮食方面的追求。下列关于青少年饮食的说法，正确的是( )粗细粮合理搭配副食合理搭配吃不喜欢的食物饮食要定量晚餐多吃含蛋白质和脂肪丰
5、富的食物A BC D14(2018呼和浩特)如图为“探究唾液的消化作用”的实验过程。相关说法不正确的是( )A进行实验前可根据所学知识和经验作出相应的假设B滴加碘液后号、号和号试管溶液变蓝，号试管溶液不变蓝C该实验中号试管是重复实验，可减少实验误差D本实验结论是唾液可以催化淀粉的分解，催化作用需要适宜的温度15(2018德州)小肠盘曲于腹腔内，上连胃，下接大肠，是消化道中最长的一段。图一是小肠的宏观结构和微观结构，图二是糖类、脂肪、蛋白质在消化道中的化学性消化过程。请据图回答下列问题：(1)小肠内表面有许多_，它的表面又有很多突起，称为_，这样就大大增加了小肠的表面积，是消化食物和吸收营养的主
6、要场所。(2)小肠中除_分泌的肠液之外，还有能将脂肪乳化成脂肪微粒的_和胰液等多种消化液。(3)图二中，代表蛋白质的曲线是_，代表小肠的一段是_。(4)某人为达到减肥目的，去医院切除一段小肠，以降低小肠的_能力，但这样做会影响人体健康。所以，国民营养计划(20172030)给出建议：平时应注意_和合理运动。16(2018岳阳)请结合如图分析作答：(1)图二和中主要的有机物消化过程对应图一中曲线_(填字母)，该营养物质最终被分解成_。(2)牙龈出血，你会选择多吃图二中_(填序号)的食物。(3)食物的主要消化场所是_(填字母)，与此相适应的结构特点有_(任写一条)。17(2018滨州)在探究“口腔
7、对淀粉的消化作用”时，某兴趣小组同学展开了积极的讨论(如图)。请据图分析回答：(1)能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设，是探究成功的前提。以上四位同学中，_同学作出了假设。(2)某同学提出了实验的初步设想，经过讨论和交流，小组最终确定了如下实验方案：取新鲜且大小相同的馒头3小块和3支相同的试管，按如图所示的方法处理后，同时放入37 的温水中10分钟。选用1号和2号试管作对照实验时，是为了探究_对淀粉的消化作用。取出3支试管，分别滴加2滴碘液并摇匀，理想的实验现象是1号试管无颜色变化，原因是_。如果1号试管的实验现象未达到预期效果，呈现浅蓝色，可能的原因是_(写出一种即可)。(3
8、)通过探究活动，你认为吃饭时应该做到_。(4)该小组实验后没有收拾，实验桌上剩余的馒头不久长出了黑色霉菌。霉菌细胞与细菌的最主要区别是有明显的_，为防止食品腐败变质，人们发明了许多保存食品的方法，方便面中的“蔬菜包”采用的主要方法是_。(5)乙同学的叔叔是位特型演员，他除了身材异常矮小以外，其他发育都正常。造成叔叔身材矮小的原因是_。1(2019原创题)病从口入，饮食关乎我们每个人的健康。下列关于饮食的说法，不合理的是( )A食物多样，谷类为主，粗细搭配B三餐分配要合理，零食要适当C儿童多吃蛋白质、钙丰富的食物D老年人多吃脂肪丰富的食物2(2018宜春高安一模)正在生长发育的青少年需要大量的蛋
9、白质，为补充优质蛋白质，他们应该适当多吃( )A米饭 B水果 C瘦肉 D青菜3(2018莱芜二模)谷物是人体维生素B1的主要来源，人体在缺乏维生素B1时易患脚气病。以加“碱”馒头为主食的人群患脚气病的几率明显大于以普通馒头为主食的人群。由此可以做出的判断是( )A高温破坏了馒头中的维生素B1B“碱”破坏了馒头中的维生素B1C“碱”影响了人体对维生素B1的吸收D以加“碱”馒头为主食会导致维生素B1摄入量不足4(2018东营垦利模拟)维生素和无机盐在人体中需要量虽少，却起着“人体运作的润滑剂”和“健康的基石”的作用。下面所列物质与缺乏症，不相符的是( )选项ABCD物质维生素A维生素B1钙铁缺乏症
10、夜盲症坏血病骨质疏松症贫血症5.(2018德州庆云一模)有4位同学参加运动会的长跑项目，他们各自准备了一些补充能量的食物。甲：糖；乙：牛肉干；丙：水果；丁：奶油蛋糕。哪位同学准备的食物最实用( )A甲 B乙 C丙 D丁6(2018临沂兰陵一模)如图是消化系统示意图，下列有关人体消化系统的叙述中，错误的是( )A能分泌胆汁，含有消化脂肪的酶B内可初步消化蛋白质C是人体消化和吸收的主要场所D分泌的消化液对淀粉、蛋白质和脂肪都有消化作用7(2018泰安一模)如图为人体消化、吸收的过程示意图，分别表示不同的消化液，纵向箭头表示消化液对相应营养物质的消化作用，a、b、c和d分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最
11、终消化产物，X是吸收a、b、c和d的主要场所。下列分析错误的是( )A是唾液，其所含唾液淀粉酶将淀粉转变成麦芽糖B是胃液，其所含蛋白酶对蛋白质进行初步消化C是胆汁，其所含脂肪酶将脂肪转变为脂肪微粒D和是胰液和肠液，a是葡萄糖，b是氨基酸，X是小肠8(2016青岛改编)维生素和无机盐在人体中需要量虽然很少，却起着“人体运作的润滑剂”和“健康的基石”的作用。下列说法不正确的是( )A缺碘，儿童的智力和体格发育出现障碍B维生素D能促进人体对钙的吸收C维生素A直接存在于植物类食物中D缺铁、缺磷都可以造成贫血9(2018莱芜三模)胃部病变，外科医生可以将病人的胃全部切除，另用小肠再造一个胃。新造的胃比较
12、小，病人要少吃多餐。人造胃能代替胃的部分功能，其原因是( )A小肠的功能与胃的功能相似B小肠壁的形态与胃壁形态相似C小肠壁的结构与胃壁结构相似D小肠比胃要长10(2018聊城莘县一模)如图甲所示的是与小肠相通的消化腺，图乙所示的是小肠的结构特点。其中与其功能相适应的特点的叙述，不正确的是( )A小肠中有肠液、胰液、胆汁，对营养物质的消化具有重要作用B小肠长、面积大，有利于营养物质的吸收C小肠表面有许多皱襞和绒毛，扩大小肠面积，有利于营养物质的吸收D小肠绒毛内有丰富的毛细血管且小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄，有利于营养物质的消化11(2018东营垦利模拟)随着互联网的发展，关注微信朋友圈成了人们每
13、天必做的事情。我们的生活被各种各样的“晒”包围着。你看，四位网友在网上晒的午餐，其中营养比较均衡的是( )A网友“上善若水”：牛肉面(面牛肉片)B网友“御云”：炸鸡两块可乐一杯薯条一包C网友“米老鼠”：米饭三两碎肉豆腐蔬菜汤D网友“风平浪静”：混合水果一盒(苹果草莓水蜜桃)12(2016青岛改编)如图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计，图中试管均置于 37 温水中10分钟，以下说法不正确的是( )A滴加碘液后，号试管变蓝色、不变蓝色B与对照，可探究唾液对馒头的消化作用C与对照，可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头的消化作用D本探究实验可以得出的结论是馒头变甜与唾液的分泌、牙齿的咀嚼和舌的搅拌都有关系13(2018济宁兖州一模)如图为某同学研究人体消化的图解，图二中曲线Y在人体内消化的部位是图一中的什么结构( )A
