初中物理第12章简单机械知识点及同步练习【打印版】

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1、第十二章 简单机械一、杠杆 定义:在力的作用下绕着固定点转动的硬棒叫杠杆。 说明:杠杆可直可曲,形状任意。 有些情况下,可将杠杆实际转一下,来帮助确定支点。如:鱼杆、铁锹。 五要素组成杠杆示意图。 支点:杠杆绕着转动的点。用字母O表示。 动力:使杠杆转动的力。用字母F1表示。 阻力:阻碍杠杆转动的力。用字母F2表示。 说明:动力、阻力都是杠杆的受力,所以作用点在杠杆上。 动力、阻力的方向不一定相反,但它们使杠杆的转动的方向相反。 动力臂:从支点到动力作用线的距离。用字母L1表示。 阻力臂:从支点到阻力作用线的距离。用字母L2表示。 画力臂方法:一找支点、二画线、三连距离、四标签。 找支点O;画

2、力的作用线(虚线);画力臂(虚线或实线,过支点垂直力的作用线作垂线);标力臂(大括号)。 研究杠杆的平衡条件: 杠杆平衡是指:杠杆静止或匀速转动。 实验前:应调节杠杆两端的螺母,使杠杆在水平位置平衡。这样做的目的是:可以方便的从杠杆上量出力臂。 结论:杠杆的平衡条件(或杠杆原理)是: 动力动力臂阻力阻力臂。写成公式F1L1=F2L2也可写成:F1/F2=L2/L1。 解题指导:分析解决有关杠杆平衡条件问题,必须要画出杠杆示意图;弄清受力与方向和力臂大小;然后根据具体的情况具体分析,确定如何使用平衡条件解决有关问题。(如:杠杆转动时施加的动力如何变化,沿什么方向施力最小等。) 解决杠杆平衡时动力

3、最小问题:此类问题中,阻力阻力臂为一定值,要使动力最小,必须使动力臂最大,要使动力臂最大需要做到:在杠杆上找一点,使这点到支点的距离最远;动力方向应该是过该点且和该连线垂直的方向。 4应用:名称结构特征特 点应用举例省力杠杆动力臂大于阻力臂省力、费距离撬棒、铡刀、动滑轮、轮轴、羊角锤、钢丝钳、手推车费力杠杆动力臂小于阻力臂费力、省距离缝纫机踏板、起重臂、人的前臂、理发剪刀、钓鱼杆等臂杠杆动力臂等于阻力臂不省力不费力天平,定滑轮 说明:应根据实际来选择杠杆,当需要较大的力才能解决问题时,应选择省力杠杆,当为了使用方便,省距离时,应选费力杠杆。二、滑轮 1定滑轮: 定义:中间的轴固定不动的滑轮。

4、实质:定滑轮的实质是:等臂杠杆。 特点:使用定滑轮不能省力但是能改变动力的方向。 对理想的定滑轮(不计轮轴间摩擦)F=G。 绳子自由端移动距离S(或速度vF)=重物移动的距离h(或速度vG) 2动滑轮: 定义:和重物一起移动的滑轮。(可上下移动,也可左右移动) 实质:动滑轮的实质是:动力臂为阻力臂2倍的省力杠杆。 特点:使用动滑轮能省一半的力,但不能改变动力的方向。 理想的动滑轮(不计轴间摩擦和动滑轮重力)则:F=G。只忽略轮轴间的摩擦则:拉力F=(G物+G动),绳子自由端移动距离S(或vF)=2倍的重物移动的距离h(或vG) 3滑轮组 定义:定滑轮、动滑轮组合成滑轮组。 特点:使用滑轮组既能

5、省力又能改变动力的方向。 理想的滑轮组(不计轮轴间的摩擦和动滑轮的重力),拉力F=G。只忽略轮轴间的摩擦,则拉力F=(G物+G动)。绳子自由端移动距离S(或vF)=n倍的重物移动的距离h(或vG)。 组装滑轮组方法:首先根据公式n=(G物+G动)/F求出绳子的股数。然后根据“奇动偶定”的原则。结合题目的具体要求组装滑轮。 三、机械效率: 、有用功:定义:对人们有用的功。 公式:W有用Gh(提升重物)=W总W额=W总 斜面:W有用= Gh 2、额外功:定义:并非我们需要但又不得不做的功 公式:W额= W总W有用=G动h(忽略轮轴摩擦的动滑轮、滑轮组) 斜面:W额=fL 3、总功: 定义:有用功加

6、额外功或动力所做的功 公式:W总=W有用W额=FS= W有用 斜面:W总= fL+Gh=FL 4、机械效率: 定义:有用功跟总功的比值。W有用W总 =GhFL=GhFS=GhFh=GF=GhFS=GhF2h=G2F=GhFS=GhFnh=GnF= 公式: 斜 面: 定滑轮: 动滑轮: 滑轮组 有用功总小于总功,所以机械效率总小于1 。通常用百分数表示。某滑轮机械效率为60%表示有用功占总功的60% 。 提高机械效率的方法:减小机械自重、减小机械间的摩擦、增加物重。W有用W总 =GhFS= 5、机械效率的测量: 原 理: 应测物理量:钩码重力G、钩码提升的高度h、拉力F、绳的自由端移动的距离S

7、器 材:除钩码、铁架台、滑轮、细线外还需 刻度尺、弹簧测力计。 步骤:必须匀速拉动弹簧测力计使钩码升高,目的:保证测力计示数大小不变。 结论:影响滑轮组机械效率高低的主要因素有: A动滑轮越重,个数越多则额外功相对就多。 B提升重物越重,做的有用功相对就多。 C 摩擦,若各种摩擦越大做的额外功就多。 绕线方法和重物提升高度不影响滑轮机械效率。四、简单机械的机械效率(1)斜面 W有用=Gh W额外=fSW总=FS=GhfS(2)杠杆 W有用=G物h W额外 W总=FS(3)定滑轮竖直方向提升重物(a)W有用=GhW额外:摩擦及绳重W总=FS=Fh(4)定滑轮水平方向拉动物体(b)W有用=fS物W

8、额外:滑轮转动摩擦W总=FSF=FS物(5)动滑轮(a)及竖直方向滑轮组W有用=G物h W额外=不计绳重和摩擦时W总=FS=Fnh=(G物G动)h (n为连接动滑轮绳子段数) (6)动滑轮(b)及水平方向滑轮组W有用=fS物 W额外:绳重及滑轮转动摩擦W总=FS=FnS物 (n为连接动滑轮绳子段数)注:a、所有机械克服自身摩擦做功均是额外功的组成部分,故对机械进行润滑一般都可以 提高机械效率 b、所有的有用功均等于不使用机械时所做的功c、对于所有机械均有第一节 杠杆 (1)人的肱二头肌收缩使人曲臂时的情况如图8-4-1所示,图中已标出了支点的位置,桡骨及茶杯的受力方向,人的前臂是一个 力杠杆,

9、这种结构给人带来的好处是 。图8-4-4图8-4-3图8-4-1图8-4-2(2)研究杠杆平衡条件条件的实验中,杠杆静止时的位置如图8-4-2所示,此时应调节左端的螺母使其向 ,或者调节右端的螺母,使其向 才能使杠杆在水平位置平衡。 (3)三国的时候,曹操和袁绍大战,有个叫刘晔的建议:“可做发石车来破袁军”。当如图8-4-3发石车将石头抛射到袁军,袁军大乱,死伤很多,请问:刘晔的发石车是利用 ,原理向外抛出石头,仔细看着抛石车,它的阻力臂 动力臂。日常生活中这类机械很多,如 、 等。图8-4-5 (4)如图8-4-4所示,轻质杠杆OA中点悬挂一重G60N的物体,在A端施加一竖直向上的力F,杠杆

10、在水平位置平衡,则F N;保持F的方向不变,将杠杆A位置匀速提到B位置的过程中,力F将 (填“变大”、“不变”或“变小”)。 来(5)杆称(又叫中国称)是运用不等臂的杠杆的特点制作的,测量物体 的工具,如图8-4-5所示,若秤砣质量为0.75kg,OAOB/20,该称最多能称量 kg的物体(不计秤杆、秤钩的质量),若把杆秤的秤砣磨掉一些,则秤得物体的质量比物体真实质量 (填“偏大”或“偏小”)。 (6)下列关于杠杆的说法正确的是 【 】 A杠杆必须是一根直棒 B杠杆的支点一定在杠杆的中间 C杠杆可以是直的,也可以是弯曲的 D所谓动力、阻力都是杠杆给其它物体的力图8-4-6 (7)人在踮脚时主要

11、靠腓肠肌收缩,如图8-4-6所示,若某人的重量为500N,MO2NO,则双脚同时踮起时,每只脚的腓肠肌的作用力是【 】 A125N B.250N C.500N D.1000N (8)如图8-4-7所示杠杆中费力杠杆的是 【 】 来源:http:/ 图8-4-7 (9)用扳手拧生锈的螺母时,工人师傅常在扳手柄上再套一节管子,这样就能容易的拧下螺母 【 】 A套上的管子较重,可以省些力 B套上的管子较粗,使用比较方便 C套上管子后,可以用较大的力 D套上管子后,增大了力臂 (10)请你仔细观察如图8-4-8所示的漫画,究竟小猴和小兔谁分的萝卜重?简要说明理由。图8-4-8 (11)用一根细棉线把一段直铁丝吊起来,让铁丝能在水平位置平衡,再将棉线右边的铁丝对折一下,铁丝还能在水平位置平衡吗?实际做一做,然后回答: 你看到的现象是: ;猜想可能的原因是: ;猜想的依据是: 。 (12)在探究杠杆平衡条件的实验中: 在实验时,使杠杆在 位置平衡,其目的是 。实验中共有6个钩码,杠杆上每格距离相等,调节好杠杆后,在杠杆左边离支点2格的A处挂有3个钩码,为使杠杆在水平位置平衡,请你在杠杆的上挂上钩码(用一种方法),你的方法是 动力F1/N动力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm4554有一组同学猜想杠杆的平衡条件可能是“动力动力臂阻力阻力臂

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