《八年级语文上册第一次月考检测卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级语文上册第一次月考检测卷（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、八年级语文（上册）第一次月考试卷一、基础知识（第 16 小题 ，每小题 2 分，共 22 分）1、下列加点字读音无误的一项是 ( )A 溃退(gu) 舀水(yo) 白洋淀(dng) B绥靖(su) 脂粉(zh) 蹿一蹿(cun)C寒噤(jn)拂晓(f) 颤巍巍(chn) D提防(t) 惊骇(hi) 迫击炮(p)2、下列各组词语完全正确的一项是 ( )A能耐 屹立 反驳 脏物 B屏障 赔伴 编算 瓦砾C典范 恍若 缀满 惊骇 D劫掠 阻揭 耐心 前额3、下列句子没有使用修辞手法的一项是（ ）A治人者的罪行不是治于人者的过错；政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。B从前对巴特农神庙怎么干，现在
2、对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。C先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉。D丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满腰包，这是看得见的，一个装满了箱箧。4、下面语段的空白处，应依次填入的一组句子是（ ）不是所有的笑容都表达喜悦， ；不是所有的唱歌都表达赞颂， ；不是所有的顺从都表达虔敬， ；不是所有的顺利都表达成功， 。（1）就像不是所有的反对都表达憎恶。 （2）就像不是所有的眼泪都表达悲痛。（3）就像不是所有的沉默都表达否定。 （4）就像不是所有的挫折都表达不幸。A （3） （2） （1） （4） B （1） （3） （2） （4） C （2） （3） （1） （4） D
3、 （3） （4） （1） （2）5、依次填入下面文字横线上的关联词，恰当的一项是（ ）伟大的发现，杰出的成就_值得欣赏，_是普普通通的一个巧思，一个小小的创见，_一件漂亮的衣服，几句机智的玩笑，也都同样值得赞赏。_ 我们敞开胸襟，我们_ 一定会发现，周围竟有许多东西值得我们欣赏。A固然 即使 以及 只要 就 B固然 即使 甚至 只要 就C不仅 而且 以至 只要 就 D固然 即使 甚至 只要 才6、下列句子没有语病的一项是：（ ）A. 在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。B. 在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。C. 中国
4、残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈我的梦 ，受到观众的热烈欢迎。D. 为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。7、古诗文默写（每空 1 分，共 8 分）（1）相顾无相识，_。 （王绩野望 ）（2）几处早莺争暖树，_。 （白居易钱塘湖春行 ）（3）迷津欲有问，_。 （孟浩然早寒江上有怀 ）（4） 长歌行中写珍惜时间的句子是：_，_。（5） 自古逢秋悲寂寥， ， ， 。8、仿照下面前后句子的写法，在中间写出一句话。 （2 分） 在与同学的交往中，我日渐感悟出：给别人一缕阳光，你也会感受到阳光的温暖与色彩；给别人 ，你也会 ；给别人一点快乐，你也会感觉到快乐的美
5、好与充实。二、阅读理解（共 48 分）（一）春夜喜雨（6 分）好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。9、作者称赞春雨的原因是什么？ 10、这首诗的颔联、颈联分别从哪种感觉来写春雨？ 11、你认为“随风潜入夜，润物细无声”中哪个词用得好？为什么？ （二）桃花源记（12 分）晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良口美池桑竹之属。阡
6、陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫并恰然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。 ” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然现往。未果，寻病终。后遂无问津者。1、 桃花源记作者 ，是 （朝代）著名的诗人。 （2 分）2、来自于文中的成语有
7、 、 。（2 分）3、古今异义率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间。妻子：古义 ;今义 。 （2 分）绝境：古义 ;今义 。 （2 分）4、翻译问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。译： 。 （2 分）5、用原文回答文中描写桃花源优美景色的句子 。 （2 分）（三）退刀记（17 分）干了多年的店员，遇到的怪事可真不少。就说前些时候吧！一位老妇人来到了柜台前，硬说要把东西退回。“老太太，这把刀子你已经用了一个星期了，退不得的呀！”“可是可是这种刀子太阴冷，用了令人厌恶心寒！”“哼哈，老太太，您看看，这类牌子与款式，市面上流行得很啊！”“我知道。我知道。不过，以前被用来杀了不少人呢。 ”“不可能吧
8、？这是最新设计的。 ”“有，有，杀了人”“您看见了？”“哦，这倒没有，我若看见了，我也没命了。 ”“那可别乱说，小心警察找你问话。 ”“但是，我老伴，还有幼弟全家是被杀过了！”“全家！真的？报警了没有？”“没有！不可能的凶手还歪曲了真相”“哦”我不知如何接下去才好。老妇人看到我态度强硬，没有意思接纳他的退货，也就怅然离开了。临走时，我想想，不可能吧！这么一把小刀子，杀不了这样多人的。我拉开喉咙问道：“老太太，是在哪儿发生的啊？”“南京。 ”“什么？南京？”我蹲下柜台，把那种款式的刀子取出，研究了好一阵子，没什么特别的，只是刀锋较光亮了些吧！还有一排小小横行的字样。日本制造。12老妇人一看见刀便
9、产生怎样的感觉？为什么会有这种感觉？(4 分)_13 “凶手还歪曲了真相”中的凶手是谁？你知道他是怎样歪曲真相的吗？（4 分）_14你对老妇人退刀这一举动是什么态度？（3 分）_15老妇人退刀这件事可以给我们怎样的警示？（3 分）_16选文主要使用哪种描写人物的方法？（3 分）_ (四)借你一个微笑 （11 分）李俊是个性格内向的学生，阅完的试卷一发下，我发现他眉头又锁到一起了，他只得了 58 分。一个从来不及格的学生，自信心有多差就不用说了。我合上教案面无表情地走出了教室，李俊跟了上来，他喉头动了一下，然后眼泪就要掉下来了。我站住，等他说话。同学们也围了上来，他的脸涨得通红。我静静地站着，希
10、望他能开口，但他的嘴唇好像紧紧锁住了似的。他递过一张纸条：老师，我的物理太差，您能不能每天放学后为我补一个小时的课？我可以马上答应他，但面对这样的一个学生我决定“迂回”一下。我牵着他的手到僻静处说：“老师答应你的要求，可这两天我太忙，你等等好不好？”他有些失望，但还是点点头。我知道他中计了，接着说，你必须先借一样东西给我！他着急起来，可还是说不出一句话。“你每天借给我一个微笑，好不好？”这个要求太出乎他的意料，他很困惑地看着我。我耐心地等待着，他终于眼噙泪花艰难地咧开嘴笑了，尽管有些情不由衷。第二天上课，我注意到李俊抬头注视我，我微笑着，但他把脸避开了，显然他还不习惯对我回应。我让全班一起朗读
11、例题，然后再让他重读一遍。他没有感觉我为难他，大大方方地站起来读了。也许想起了昨天对我的承诺，读完后，很困难地对我笑了笑。见他这样，我心生一计，又给他设置了一道障碍。我说，你复述一下题目的要求，这回他为难得快要哭了。不少同学对他的无能表现得很不耐烦，七嘴八舌地争着说起来，我制止住了大家。他终于张口了，语无伦次。我笑着让他坐下。他开始和同学来往了，一起上厕所，回教室这样过了好长一段时间，我都没提为他补习的事。一天下课李俊又拦住我，我知道他要干什么，很幽默地向他摊开手。他一愣，老师您要什么？我说，你写给我的条子呀。他笑了：我不写条子了，您给我补补课吧。我面带笑容：“功课你不必着急，到时我会主动找你
12、的，但我向你借的你还没给够我。”“好的，我一定给足您。”等他高高兴兴又蹦又跳地走出好一段路后，我才像想起来什么似的把他叫回来，递给他一张纸条，那里有我为他准备的一道题。我告诉他，一天之内把它做出来，可以和同学讨论也可以独立完成。我知道，他宁可“独吞”，也决不会和同学讨论的。这正是性格内向学生的最大弱点。下午他说还没做出来，我有点不高兴，说晚自习你还没做好，我可要收回承诺了。自习时我见他站在一个男生边上，忸忸怩怩很不自然的样子，我得意地笑了。就这样我先后为他写了 4 张纸条，题目一次比一次难。后来，纸条一到手他就迫不及待地和同学们争论开来。期末考试李俊成绩尚可，科科及格看来我为他补的都差不多了。
13、新学期刚开学，李俊休学了，因为他爸遇车祸瘫痪了，而他自小就被妈妈遗弃了这也是他忧郁的一个原因。我有些担心，一个连话都不大愿说的少年，能担负起养护父亲的责任吗？星期天，我和几位朋友到茶室聊天。刚坐下就被一群小孩子围上了，硬要为我们擦皮鞋。只有一个小孩没冲进来，在外面吆喝着：擦皮鞋！擦皮鞋！离开茶室，我从那个小孩子面前走过时，发现那孩子竟是李俊！“老师，让我为您擦一次皮鞋吧。”他说，脸上没有腼腆也没有沮丧。我答应了，伸过鞋子让他很用心地擦着。他一边擦一边说，他虽然不缠人，生意也不错。顾客告诉他，他的笑容很好看。我说是吗？他又笑着告诉我，不久他还会复学的。他学会了笑，他的笑，让他挣半天钱也能养活他和爸爸了。我也
