《荆轲刺秦王-获奖公开课课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《荆轲刺秦王-获奖公开课课件（36页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、导入新课,今天，我们学习新课荆轲刺秦王，关于荆轲，历来仁者见仁，智者见智。 北宋苏轼的父亲苏洵称其“始速祸焉”，朱熹认为他“匹夫之勇，其事无足言”。 但司马迁却为他立传，并在史记结尾评价其“名垂后世”。还有其他人，如陶渊明，称其“其人虽已没，千载有余情”。 为什么前人对他会做出如此不同的评价。相信我们学了这篇课文，会对荆轲有更深入的了解。,学习目标,1、掌握文中出现的重要文言词语的意义和 用法。 2、疏通文意，体会荆轲不畏强暴、不怕牺牲、赴汤蹈火、在所不辞的英雄气概。 3、学习本文用词精当，塑造人物简练传神的 特点。,战国策,我们学过战国策中的： 触龙说赵太后、 唐雎不辱使命、 邹忌讽齐王纳谏
2、。,战国策简介,体例是国别体，依次分国家编写。 编者是西汉末年的刘向。 全书33篇，反映了战国时期各国政治、军事、外交方面的一些活动情况和社会面貌，着重记载了策士谋臣的策略和言论。 记事写人十分生动，语言犀利流畅，尤其善于运用寓言故事说明抽象的道理。 既有史学价值，又有文学价值。,文化常识,背景简介,荆轲刺秦王的故事发生在战国末期的公元前227年，即秦统一中国之前的第六年。当时，秦于公元前230年灭韩，又于公元前 228年破赵( 灭赵是公元前222年)，秦统一六国的大势已定。 地处赵国东北方的燕国是一个弱小的国家。当初，燕王为了结好于秦国，曾将太子丹交给秦国作人质。太子丹于公元前 232年逃回
3、燕国。想派刺客去劫持或者刺杀秦王赢政，使秦“内有大乱”，“君臣相疑”，然后联合诸侯共同破秦。 荆轲刺秦王的故事，就是在这样的背景下发生的。荆轲刺秦王失败之后，秦大举攻燕，于公元前 226年破燕，公元前 222年灭燕。,专 诸,聂 政,荆 轲,要 离,春秋战国四大刺客:要离、专诸、聂政、荆轲,关于男一号: 荆轲,春秋战国时代有名的四大刺客之一。祖先是齐国人，后迁居卫国，原叫庄坷，到了燕国以后，才叫荆轲，他喜欢读书击剑，结交名人勇士。课文中提到的击筑的高渐离（乐圣），就是他的朋友之一。 燕太子为了刺秦王，先找智勇双全的燕国处土田光。田光觉得自己老了，无法完成太子丹的重托，便向太子丹推荐了荆轲。田光
4、为了激励荆轲，便自杀了。荆轲接受了任务，太子丹高兴万分，马上封荆轲为上卿，精心奉侍以后，就是课文记叙的情况。,荆轲刺秦王,开端（1、2段）：行刺缘起,整体把握 结构分析,发展（39段）：行刺准备,高潮（1017段）：廷刺秦王,结局（18段）：荆轲被斩,准备信物 准备利刃 配备助手 怒叱太子 易水送别,厚遗蒙嘉 顾笑武阳 图穷匕见 倚柱笑骂,大军压境 临危受命,王翦（jin） 虏赵王（l） 谒见（y） 樊於期（wj） 戮没（l m） 骨髓（su） 揕其胸（zhn）偏袒扼腕（tn wn）拊心（f） 刎（wn） 盛（chng） 图穷而匕首见（b xin） 淬（cu）濡缕（r）忤（w ）视 变徵(zh
5、) 厚遗（wi）惶急（hung）还柱而走（hun） 卒起不意（c）夏无且（j）提（d ）轲 被八创（bi chung） 箕踞（j j）目眩（xun）,【学生代表分段朗读课文】,古人名异读,古人名异读,“还”通“环”,1秦将王翦破赵，虏赵王，尽收 其地，进兵北略地，至燕南 界。 2太子丹恐惧，乃请荆卿曰: “秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下， 岂 可得哉? ”荆卿曰: “微 太子言，臣愿得谒 之。今行 而无 信， 则秦未可亲也。 夫今 樊将军，秦王购 之 (以)金千斤， 邑万家。 诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献(于)秦王，秦王必,占领,掠夺,南部边界,就,请求,卿: 对人的尊称。,旦暮:早晚，形
6、容时间短。,经常侍奉,（又）怎么,没有,请求,却，表转折,信物、凭据,接近,应作:千斤金,亲:形作动, 亲近，接近。,定语后置,即万家邑,邑: 聚居地,封地。,如果真的,给,一定,重金征求,说见臣，臣乃得有以 报太子。”太子曰: “樊将军以穷困 来归丹， 丹不忍以 已 之私， 而伤 长者之意， 愿足下更 虑 之! ” 3荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰: “秦之遇将军，可谓深矣。 父母宗族,皆为戮没.今闻购樊将军之首,金千斤，邑万家，将奈何?” 樊将军仰天太息流涕曰: “吾每 念， 常痛于骨髓，顾计不知,说同悦，乐意,接见,有以: 有所以，有用来的。,就能够有办法来报答,因为,穷困:走投无路
7、,古今异义,归附,为了自己的私事,辜负了,心意,改变,对策,对待,狠毒,被杀戮和没收为奴隶,同族的人,定语后置,将奈何：(你)打算怎么办,仰面朝天长长地叹息,每当想到这些,到,不过,想不到,于是，就，同义副词连用,所出耳!”轲曰:“今有一言，可以(之)解燕国之患，而报将军之仇者， 何如?”樊於期乃前曰:“为之奈何?”荆轲曰:“愿得将军之首以献秦， 秦王必喜而善见臣.臣左手把其袖,而右手揕其胸,然则将军之仇报, 而燕国见陵之 耻 除 矣。将军岂 有意乎?”樊於期偏袒 扼腕 而进 曰:“此臣日夜切齿拊（ f)心 也，乃今 得闻教!”遂自刎。,一种办法,可以用(它)解除,忧患,并，表并列,怎么样,上
8、前,对它怎么办呢(愿听高见）,前:名作动,秦王,好好地,抓住,zhn刺,这样，那么,被,欺凌，侵犯,耻辱,疑问副词，是否，也许,想法,偏袒:脱下一支衣袖,偏袒:古今异义,走近一步说,咬牙切齿捶胸痛恨的事,如今才得到你的教诲,就,4太子闻之，驰 往，伏尸而哭，极哀。 既已 无可奈何，乃遂 收盛樊於期之首， 函 封之。 5于是太子预求 天下之利匕首，得赵人徐夫人之匕首，取之(以) 百金，使工以药淬之。以试人，血濡缕，人无不立死者。乃为装 遣荆轲。 6燕国有勇士秦武阳，年十二，杀人， 人不敢与 忤视。 。 乃令秦武阳为副。 荆轲有所待， 欲与(之)俱，其人居 远 未来，而为(之)留待。,驾车前往,已
9、经，事已至此 ，同义副词连用，,同义副词，于是,预先寻求世上,锋利,徐夫人:姓徐名夫人,买到,收起来装好,函: 用匣子,n作状语,工匠,整理行装,忤: 逆，相对,同(他)正眼看,做副手,等待的人,和（他）一起去,adj作n 远处,留下来等待,8顷之 未 发，太子迟之， 疑其有改 悔， 乃复请 之曰:“日 以 尽矣， 荆卿岂 无 意哉? 丹请 先 遣秦武阳!”荆轲怒， 叱 太子曰:“今日往而不反者， 竖子也! 今提 一匕首入不 测 之强秦，仆所以留者， 待吾客与(之)俱。 今太子迟之，请 辞决矣!”遂发。,过了些时候,改变初衷和后悔的念头,停留下来的原因,难道没有动身的意思吗,又请求他,迟:形作
10、意动，以为迟，认为他迟。,不可预料,拿着,去了不能回来复命的，那是没用的人,斥责,发怒,派,请允许我辞别,为 变徵之声，士皆 垂 泪涕泣。 (荆轲) 又 前而 为歌 曰: “风萧萧 兮易水寒， 壮士 一去 兮 不复还!” 复为 慷慨 羽声， 士皆瞋目， 发 尽 上 指 冠。 于是荆轲遂就车而去，终已不顾。,9太子及宾客 知其 事者，皆白 衣 冠 以送之。 至易水上，既 祖， 取道。高渐离击 筑，荆轲和 而歌，,白衣冠:穿上白衣戴上白帽来， 名作动,定语后置, “知其事者”为“宾客”的定语,祭过路神,就要上路,作歌,上前,悲凉的变徵的声音,发出,萧萧风声悲鸣啊彻骨寒冷，这一离去啊就永远不再回来！
11、,祖: 古时出行先祭路神,唱歌,和着节拍,敲着,唱到,回头看一眼,始终,坐,上：n作状语 向上,头发都向上竖起来顶着帽,睁大眼睛,又发出声调激愤的,作者是从哪些角度渲染送别时悲壮气氛的？,环境 风萧萧兮易水寒凄清萧瑟 人物装扮 皆白衣冠哀伤 ，激励 音乐 为变徵之声悲凉 复为羽声慷慨激昂 人物表情 士皆垂泪涕泣伤心 士皆瞋目，发尽上指冠愤激 主人公 终已不顾视死如归,第十段,10既至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。,11嘉为先言于秦王曰:“燕王诚振怖大王之威，不敢兴兵以拒大王，愿举国为内臣，比诸侯之列，给贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙。,第十一段,既：在之后,持：拿着,资币物：礼品
12、 古今异义,遗：赠送,译：到了秦国之后，拿着价值千金的礼物，用厚礼赠送秦王的宠臣中庶子蒙嘉。,省略句+状语后置,诚：真的、实在,振：通“震”，害怕,威：威势,以：连词 表目的 来,拒：抵抗,举：全,比：并列,给：供给,译：蒙嘉事先替（他）对秦王说：“燕王确实非常害怕大王您的威势，不敢派兵来抵抗大王，愿意全国的百姓来做您的臣子，排在诸侯的行列，像秦国的郡县那样向秦国进贡，只要能够侍奉守住祖先的宗庙。,得：能够,恐惧不敢自陈，谨斩樊於期头，及献燕之督亢之地图，函封，燕王拜送于庭，使使以闻大王。唯大王命之。”,第十一段,第十二段,12秦王闻之，大喜。乃朝服，设九宾，见燕使者咸阳宫。,谨：恭敬地,函：
13、n作状语 用匣子,庭：朝堂,使：派遣,使：使者,以：表目的 来,闻：使动 使听说,唯：希望,命：吩咐,译：他们非常害怕，不敢自己来陈述,恭敬地斩杀他的头并献上燕国督亢一带的地图，用盒子装好，燕王很慎重的在朝堂将它送出，派遣使者来禀告大王。希望大王吩咐他们。”,译：秦王听了之后，非常高兴。于是穿上朝服，设九宾之礼，（在）咸阳宫接见燕国的使者。,闻：听说,朝服：n作vt 穿上朝服,见：接见,省略句+倒装句,13荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰:“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。”秦王谓轲曰:“起，取武
14、阳所持图!”,第十三段,荆轲捧着装着樊於期的头的盒子，秦武阳捧着装有地图的匣子，依次进来。到了台阶下，秦武阳脸色突然变了，非常害怕，群臣对此感到奇怪，荆轲回头对他笑了笑，走上前替（他）致歉说：“北方边远地区的鄙陋人，没有见过天子，所以有些害怕，望大王能够稍稍原谅他，让（他）在大王面前完成使命。”秦王对荆轲说：“起来吧，把秦武阳的地图给我拿来。”,奉：通“捧”双手捧着,函：匣子,以：按照,次：顺序,陛下：殿前的台阶,色：脸色,振：通“震”害怕,怪：意动 认为奇怪,顾：回头看,前：n作vt,谢：道歉,省略句,鄙：鄙陋,故：所以,愿：希望,少：稍微,假借：宽容、原谅,使：让,毕：完成,使：使命,省略
15、句+状语后置,而：表并列,为：替,第十四段,14 轲既取图,奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急剑坚，故不可立拔。,荆轲拿来地图之后，双手捧着，打开地图，地图全部展开后匕首露出来。荆轲乘机左手抓住了秦王的袖子，并且右手拿着匕首去刺秦王。没有刺到秦王身上，秦王大惊，耸身站了起来，挣断衣袖。拔剑，但剑太长，于是拿起剑鞘。当时秦始皇又害怕又着急，剑插得太紧，没办法抽出来。,既：之后,发：打开,1而：连词 表顺承,见：通“现”出现,因：趁机,把：抓住,2而：连词 表并列,揕：刺,引：身体向上起,3而：连词 表修饰,绝：
16、拽断,操：握住,室：剑鞘,恐：害怕,坚：紧,第十五段,15荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。,荆轲紧追秦王，秦王绕着柱子跑。群臣非常吃惊，事情突然发生，根本没想到，大家都失去了常态。而按照秦国的法律，在殿上侍俸的群臣，不能带一点点兵器；那些宫廷的侍卫拿着武器，都在殿下侍候，没有命令不得上殿。正在慌急之中，来不急召焕侍卫，因此荆轲追逐着秦王，但是大家在惶恐紧急之中，也没有用来对付荆轲的办法，于是用手一起来和荆轲搏斗。,逐：追赶,还：通“环”绕着,而：连词 表修饰,走：逃跑,卒：通“猝”突然,度：气度、常态,者：定后的标志,
