2019年高考历史考前提分仿真试题九 含答案

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1、20192019 届高考名校考前提分仿真卷届高考名校考前提分仿真卷 历史历史 （九）（九） 注注意意事事项项： 1、本试卷分第 卷（选择题）和第 卷（非选择题）两部分。答题前，考生务必将自己的姓名、 考生号填写在答题卡上。 2、回答第 卷时，选出每小题的答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改 动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在试卷上无效。 3、回答第 卷时，将答案填写在答题卡上，写在试卷上无效。 4、考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 第第卷卷 本本卷卷共共 1 12 2 个个小小题题，每每小小题题 4 4 分分，共共 4 48 8 分分。在在每每小小题题给给出出的

2、的四四个个选选项项中中，只只有有一一项项是是符符合合题题目目 要要求求的的。 24先秦时期，我国长江中下游及以南地区被称为“南蛮”。春秋时，齐桓公打着“尊王攘夷”的旗帜击 退北狄、征伐楚国，成就霸业。后来崛起于长江中下游地区的楚、吴、越等国又先后北上中原争霸。 这一现象表明 A周王室集权统治削弱 B宗法分封制已经瓦解 C华夏文化圈逐渐扩展 D国家由分裂走向统一 2518 世纪的英国，首相就某些事务必须征询国王的意见，但决定权在首相和内阁；国王可以授予相关 人士封号、勋章，爵位等；如果国王认为政府的某些行为不妥，可以发出警告。这表明此时的英国 A君主与首相形成制衡局面 B国王仍拥有重要的政治权力

3、 C权利法案原则遭到破坏 D内阁权力极度膨胀局面形成 2620 世纪 30 年代以前，中国思想界主要是围绕东西文化孰优孰劣进行比较，评判和论争。而自 20 世 纪 30 年代初期以后，对中国传统文化与资源的重视则成为其主要共识。当时思想界这变化主要是由于 A西方文化无益于解决中国问题 B民族危机促进了文化自觉自信 C中国文化成为抗战的精神寄托 D列强侵略加剧了中西文化矛盾 27下图是 20 世纪 30 年代初中国某刊物登载的漫画鹊巢鸠占。此漫画所反映的事件 A反映了日本全面侵华的开始 B促进了民族意识的开始觉醒 C是国民党不抵抗政策的恶果 D推动了国共联合抗战的实现 28宋朝时，居民如果售卖“

4、田宅产业”，需先咨询族人，然后是四邻，他们不买方可另行出售，并须及 时向官府办理手续；居民有义务留意宗族和邻家的人口等情况变化，并向官府报告。这些规定旨在 A维护宗法制度 B强化社会管理 C抑制土地兼并 D传播儒家伦理 291903 年，清政府成立商部，各省成立商务局；1903 年清政府颁布公司法，1906 年颁布破产法 ；各省成立商会，维护商人的正当利益。这表明 A清政府的近代化意识增强 B列强侵略促使清政府开始觉醒 C“实业救国”思潮已兴起 D为民国法律制度建设奠定基础 30下图是水下考古图片，这表明 A军舰官兵的生活受西方影响 B市民阶层接受新事物较快 C通商口岸出现西式餐饮 D军舰官兵

5、的日常生活已经全盘西化 311933 年 7 月，罗斯福在致伦敦国际经济会议的电报中声明，反对恢复金本位制，坚持美元贬值的货 币政策。对于美国的上述政策，认识正确的是 A罗斯福为稳定国际金融形势做出了贡献 B标志国家干预经济政策扩展到金融领域 C美国的政策加剧了经济危机的严重后果 D为战后建立布雷顿森林体系奠定了基础 32在当前的全球化进程中，存在着全球市场的震荡、大宗商品价格的波动、能源危机、粮食问题；在人 类生产中也出现了生态问题、气候问题、环境问题和过度开发带来的各种问题等许多全球性问题。这 表明 A世界形势动荡不安 B世界多极化趋势加强 C人类需要全球治理 D经济全球化进程缓慢 33下

6、图为汉武帝初年和汉宣帝末年法家或法吏与儒家或儒者出身的公卿所占可考公卿总数比重的变化情 况示意图。此图可用于研究，汉代 A非儒家各学派的消亡 B察举制度的日益完善 C国家教育体系的健全 D社会主流文化的转型 3418 世纪 60 年代，牛顿物理学等新兴课程已经通过各种方式成为多数大学的标准课程。尽管学生在早 期教育中被灌输进顺从和正统的观念，但对于学过这些新兴课程的人来说，他们完全可以用同样的标 准来衡量人类事务。这可以用来说明 A启蒙运动具有广泛社会基础 B近代大学成为了新思想的摇篮 C近代自然科学常识逐渐普及 D人文精神与科学观念相互交融 351975 年中国艺术表演团体共 2836 个，

7、1980 年增加到 3566 个，其中戏曲剧团最多，有 2224 个；最少 的是乐团、合唱团，仅有 11 个。这反映出当时中国 A文艺领域的发展布局趋于平衡 B文化体制改革已深入开展 C文艺界仍然受“左”倾错误影响 D“双百”方针得到全面贯彻 第第 I II I 卷卷 本本卷卷包包括括必必考考题题和和选选考考题题两两部部分分，共共计计5 52 2 分分。第第 4 41 1 题题、第第 4 42 2 题题为为必必考考题题，每每个个试试题题考考生生都都 必必须须作作答答。第第 4 45 5 题题 第第 4 47 7 题题为为选选考考题题，考考生生根根据据要要求求作作答答。 41阅读材料，完成下列要

8、求。（25 分） 材料一 商标在我国有悠久的历史，早在原始社会后期，作为商业性标记的原始商标就开始产生。春 秋战国时期，木工、竹工、漆工、陶工、冶师等工匠为了在商品的交换中便于别人识别自己的商品，在自 己的商品上刻上自己的名字。这时候的商品标记仅仅具有区别不同生产者或所有人的性质。三国时期，酿 酒业已经非常兴旺，出现了如“何以解忧，唯有杜康”的诗句，在这里，商标的广告宣传功能已经体现出 来。北宋时期，山东济南刘家功夫针铺使用一块铜板制作的白兔商标，基本具备了现代商标的构成要素， 这是我国商标史上最早的较为完整的商标铜板。明清时期，工商业已经相当发达技术水平已经达到了相当 高的地步，出现了不少知

9、名的商标，假冒商标也时有出现。 摘编自刘晓东“商标权”名词的历史渊源与演变 材料二 明代正德松江府志：“（松江）俗务纺织，他技不多。而精线绫、三梭布、漆纱方巾、 剪絨毯，皆天下第一。”崇祯松江府志所说的“尤尚精敏”的品牌有：三梭布、云布、标布、官布、 飞花布、织花绒布等。一些无良商人非法经营，假冒品牌与商标，牟取暴利，在明末清初已经成为引人注 目的社会现象。如顺治十六年（1659 年）四月松江知府衙门立告示碑，揭露了牙行奸商沈青臣等，假冒 松江金三阳字号品牌的违法行为。然而，由于松江优质棉布销路十分旺盛，利润可观，一些奸牙仍然以身 试法，一而再再而三地假冒松江品牌商标，非法牟利。1703 年和

10、 1713 年官府又两次立碑严禁。 摘编自樊树志晚明大变局 （1）根据材料一并结合所学知识，概括古代中国商标发展的特点，并分析其原因。（10 分） （2）根据材料二，概括明清时期松江地区经济发展的表现。（9 分） （3）根据以上材料并结合所学知识，谈谈你对商标发展和保护的看法。（6 分） 42阅读材料，完成下列要求。（12 分） 材料 改革开放初期大事年表（19781980 年） 材料反映了中国现代史发展的多条线索。请从中提炼出一条线索，并运用所学知识概述和评价该历史 线索。（要求：线索明确，史实准确，史论结合。）（12 分） 45【历史选修 1：历史上重大改革回眸】（15 分） 材料 清初，

11、明代或更早时期形成的贱民（从事当时社会所谓的“贱业”的人）分布各地，其并非奴 隶，但地位低于平民，不得参加科举考试，不列于民户的户籍。他们单独成籍，称为“贱籍”，世代相袭。 雍正元年三月，监察御史年熙奏请削除山陕乐户的贱籍，九月两浙巡盐御史噶尔泰上书请除绍兴堕民丐籍， 雍正都批准了。雍正五年将“年代久远，文契无存，不受主家豢养”的徽州府伴当，宁国府世仆“开除贱 籍，归入良民”。其后，雍正朝又多次“开豁贱籍”。雍正皇帝削除贱籍的措施主要包括三项内容：一是 由原来的贱户提出申请，经地方官批准，脱离贱籍，转入民籍，即由贱民转为良民；二是贱户改籍必须抛 弃原来的职业，别习新业，同时政府禁止地方绅衿逼勒

12、贱户再操旧业，如雍正三年规定：堕民丐户和乐户 等“改业为良，若土豪地棍仍前逼勒凌辱，及自甘污贱者，依律治罪”；三是贱户既转属民籍，就要同平 民一样向政府尽义务。简而言之，所谓削籍就是准许贱户改业，转为良民，并对国家纳税服役。 摘编自陈国坤清朝“开豁贱籍”政策初探 （1）根据材料并结合所学知识，概括雍正皇帝“开豁贱籍”的主要特点。（9 分） （2）根据材料并结合所学知识，分析雍正皇帝“开豁贱籍”的历史意义。（6 分） 46【历史选修 3：20 世纪的战争与和平】（15 分） 材料 二战留给人们的教训是：大国必须在维护世界秩序中发挥核心作用。正如联合国的设计者所设 想的那样，中、苏、美、英、法五大

13、国被赋予了“世界警察”的职责。他们可以联合其他国家一道对他们 认为将危及世界和平的事件予以干涉，反之，这五国的任何一国，也可以行使其至关重要的一票否决权否 决以联合国名义发起的任何干涉。对于大国的核心作用联合国显然比国联更为看重。另一方面联合国也更 为重视和保护中小国家及弱小民族的主权与利益。第二次世界大战不仅使德意日受到沉重打击，也对英法 主导的旧的殖民体系形成了冲击。联合国宪章明确规定联合国的宗旨是“发展国际间以尊重人民平等 权利及自决原则为根据之友好关系”，第一次使民族自决成为公认的国际准则。为了促进民族自决，联 合国宪章专门列有“关于非自治领土之宣言”“国际托管制度”“托管理事会”三章

14、。总体而言，二战 后期盟国对国际秩序的设计基本上得以实现，这对于维系世界和平发挥了积极作用，一直到今天。 摘编自王建朗浅议二战后国际秩序设计的几个特点 （1）根据材料并结合所学知识，说明二战后国际秩序设计的基本理念。（8 分） （2）根据材料并结合所学知识，分析二战后国际秩序设计的历史影响。（7 分） 47【历史选修 4：中外历史人物评说】（15 分） 材料 韩非子（约公元前 280前 233 年），战国末期著名思想家、法家代表人物。他主张君主“身 贵”“位尊”“威重”“势隆”，居国家政治统治之中心，执政治权力之根本。他提出“抱法”（运用法 律制度治理国家）“处势”（君主集中国家一切最高政治权

15、力）“用术”（掌握组织和驾驭官员的方法） 为核心的统治理论，试图通过君权和法权的有机结合，实现国家的富强。韩非子主张“主法于君”，但他 同时又指出在立法权的行使过程中遵循和顺应“天命”和“道”。韩非子主张君王对臣下要全面防范、制 约，并为君主设计出一整套“权术”的办法来驾驭臣下。韩非子的权力制约对象以三类人为重点：一，近 臣；二，重臣；三，朋党。他深知众人臣服于政治权力的秘密在于牢牢把握权力的关键“二柄”，这 “二柄”就是赏、罚。 摘编自金道铭行政权力的制约和监督研究 （1）根据材料并结合所学知识，概括韩非子的主要思想主张。（8 分） （2）根据材料并结合所学知识，指出韩非子思想的影响。（7

16、分） Comment NX1: 黑体，五号，。加 粗 绝绝密密 启启用用前前 【最后十套 】2019 届高考名校考前提分仿真卷 文文科科综综合合能能力力测测试试答答案案（九九） 第第卷卷 24【解析】根据材料“我国长江中下游及以南地区被称为南蛮”可知当时长江中下游地区的文化 相对中原落后。根据材料“长江中下游地区的楚、吴、越等国又先后北上中原争霸”可知楚、吴、越 等国认同中原文化，说明华夏文化圈逐渐向外扩展，C 正确。周王室集权统治削弱的说法错误，当时 周王朝在地方实行分封制，不属于集权统治，A 排除。宗法分封制已经瓦解说法过于绝对，B 排除。春 秋时期属于争霸战争，战国时期才出现兼并统一战争，D 排除。 【答案】C 25【解析】材料信息“首相就某些事务必须征询国王的意见国王可以授予相关人士封号