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1、初三化学预习作业班级 姓名同学们：你们好，马上就要到初三了，你们将迎来一门新的学科化学。化学是一门与我们的生产、生活联系非常紧密的学科，我们的身边处处有化学，而且学习化学非常有趣，希望同学们带着好奇做好初三化学的预习工作，将来和老师一起步入化学的“魔法”课堂。1.世界上的物质有三千多万种，而组成这些物质的元素只有百余种，你应该记住一些初中阶段常见元素的读法和写法。氢H 氦He 锂Li 铍Be 硼B 碳C 氮N 氧O 氟F 氖Ne 钠Na 镁Mg 铝Al 硅Si 磷P 硫S 氯Cl 氩Ar 钾K 钙Ca 铁Fe 铜Cu 银Ag 金Au 锌Zn 锰Mn 汞Hg 钡Ba 碘I老师相信你一定能按顺序记
2、住！请家长帮助听写一下（名称和元素符号）吧！ 2.为方便国际交流，化学上用化学式表示物质，例如氧气可以用O2来表示，从课本中找一找，记一记，老师相信你能找到很多，也能记住很多，总结到下面吧。氧气：O2 3.化学是一门以实验为基础的学科，化学课上我们会做很多研究性的实验，课下也会安排家庭小实验，做实验需要实验仪器，请你画出几种你熟悉的中学化学实验仪器并写出对应的名称。4.学习化学可以培养你很多能力，例如发现问题的能力、合理猜想能力、动手能力、观察能力、分析能力等，你可以从我们比较熟悉的蜡烛入手进行观察、实验、探究（分为点燃前、燃烧时、熄灭后），请你记录在此过程中观察到的现象及产生的疑问。现象：
3、点燃前： 色 状燃烧时： 熄灭后： 你的疑问： 第1单元 走进化学世界 课本知识填空1、化学是在_、_层次上研究物质的_、_、_以及_的基础科学。2、_的原子论和_的分子学说，奠定了近代化学的基础。1869年_发现了元素周期律和元素周期表。3、绿色化学-_化学 (化合反应符合绿色化学反应) 注：_色的孔雀石主要成分是_（俗称_）硫酸铜晶体（俗称_、_）,无水硫酸铜是_色的。1nm_m4、物理变化和化学变化物理变化是指_的变化。化学变化是指_的变化,又叫_，其基本特征是_。物理变化和化学变化的根本区别在于是否_。5、在物质发生化学变化的过程中，会同时发生_。化学变化中常常伴随着_的变化。6、物理
4、性质和化学性质物质不需要发生_就表现出来的性质叫物理性质，如物质的颜色、光泽、气味、味道、状态、密度、_等。物质在_中表现出来的性质叫化学性质。如物质的可燃性、助燃性、氧化性 、_等。7、蜡烛燃烧实验（描述现象时不可出现产物名称）（1）火焰：_、_、_（2）比较各火焰层温度：用一火柴梗平放入火焰中。现象：_；结论：_温度最高（3）检验产物H2O：用_烧杯罩火焰上方，烧杯内有水雾CO2：用_烧杯罩火焰上方，变浑浊（4）熄灭后：有白烟（为石蜡_）。 8、吸入空气与呼出气体的比较结论：与吸入空气相比，呼出气体中_的量减少，_和_的量增多9、学习化学的重要途径科学探究一般步骤：提出问题_实验验证记录与
5、结论反思与评价严谨的_、合理的_和规范的_是获得可靠实验结论的基本保证。化学学习的特点：关注物质的_、_、_； 10、化学实验（化学是一门以_为基础的科学），学习化学的一个重要途径是_。一、常用仪器及使用方法（一）用于加热的仪器试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶 可以直接加热的仪器是_只能间接加热的仪器是_（垫_）（二）测容器量筒 量取液体体积时，量筒必须放_。视线与刻度线及量筒内液体_保持水平，如果俯视，会使读数偏_。量筒不能用来_，不能用作_。（三）称量器托盘天平 （用于粗略的称量，一般能精确到_克。）注意点：（1）先_ （2）称量物和砝码的位置为“左_右_”。（3）称量物不能直接放在托盘上
6、。一般药品称量时，在两边托盘中各放一张大小、质量相同的纸，在纸上称量。潮湿的或具有腐蚀性的药品（如_），放在玻璃器皿（如_、_）中称量。（4）砝码用_夹取。添加砝码时，先加_的砝码，后加_的砝码（5）称量结束后，应使游码_。砝码放回砝码盒。（四）加热器皿酒精灯（1）酒精灯的使用要注意“三不”：不可向燃着的酒精灯内添加酒精；用_从侧面点燃酒精灯，不可用燃着的酒精灯直接点燃另一盏酒精灯；熄灭酒精灯应用_，不可吹熄。盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好的原因是_。（2）酒精灯内的酒精量不可超过酒精灯容积的_也不应少于_来源:学科网（3）酒精灯的火焰分为三层，外焰、内焰、焰心。用酒精灯的_加热物体。（4）如
7、果酒精灯在燃烧时不慎翻倒，酒精在实验台上燃烧时，应及时用_扑灭火焰，不能用水冲。（五）夹持器铁夹、试管夹铁夹夹持试管的位置应在试管口近_处。 试管夹夹持试管时，应将试管夹从试管底部往上套；夹持部位在距试管口近_处；用手拿住试管夹的_柄，不要把拇指按在_柄上。（六）分离物质及加液的仪器漏斗、长颈漏斗长颈漏斗的下端管口要插入液面以下，以防止_。二、化学实验基本操作（一）药品的取用 1、药品的存放：一般固体药品放在_中，液体药品放在_中（少量的液体药品可放在_中），白磷存放在_中2、药品取用的总原则取用量：按实验所需取用药品。如没有说明用量，应取_，固体以_为宜，液体以_为宜。多取的试剂不可放回原瓶
8、，也不可乱丢，更不能带出实验室，应放在_。“三不”：任何药品不能用手拿、舌尝、或直接用鼻闻试剂（如需嗅闻气体的气味，应用手_，仅使极少量的气体进入鼻孔）3、固体药品的取用粉末状及小粒状药品：用_或_ 块状及条状药品：用_4、液体药品的取用来源:学科网ZXXK液体试剂的倾注法：取下瓶盖，_放在桌上，（以免_）。标签应_，（以免_）。拿起试剂瓶，将瓶口_试管口边缘，缓缓地注入试剂，倾注完毕，盖上瓶盖，标签向外，放回原处。液体试剂的滴加法：滴管的使用：a、先赶出滴管中的空气，后吸取试剂b、滴入试剂时，滴管要保持_c、使用过程中，始终保持橡胶乳头_，以免被试剂腐蚀d、滴管用毕，立即用水洗涤干净（_除外）（二）连接仪器装置（先润湿，左大右小）及装置气密性检查装置气密性检查：先将导管的一端_，用手紧贴_，稍停片刻，若导管口_，松开手掌，导管口部有_，就说明装置不漏气。（三）物质的加热（1）用试管夹夹持试管时，应由_套上、取下。加热固体时，试管口应_，试管受热时先使_，然后用_。（2）加热液体时，液体体积不超过试管容积的_，加热时使试管与桌面约成_角，为了避免伤人，加热时切不可将试管口_。来源:学+科+网（3）加热后的试管，不能立即_或_。（四）过滤 操作注意事项：“一贴二低三靠”“一贴”：滤纸紧贴_“二低”：（
