《广东省阳江市江城区2018-2019学年度第二学期七年级期末教学质量监测语文试题及答案（教师版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省阳江市江城区2018-2019学年度第二学期七年级期末教学质量监测语文试题及答案（教师版）（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、阳江市江城区2018-2019学年度第二学期期末教学质量监测七年级语文试题 考生注意： 1本卷共6页，共三大题，19小题，满分1 20分，考试时间为120分钟。 2本试卷设有附加题，共1 0分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。 3请将各题的答案填在答题卡上。一、基础（24分） 1根据课文默写古诗文。(10分) 杨花榆荚无才思，口口口口口口口。（韩愈晚春）（1分） 周敦颐爱莲说中描写莲花身处不良环境，却纤尘不染、不随世俗、洁身自爱、天真自然和不显媚态的精神品质的句子是口 口口口口口口口口口口，口口口口口口。（2分） 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。口口
2、口口口口口，口口口口口口口。（陆游游山西村）（2分） 口口口口口口口，隔江犹唱后庭花。，（杜牧泊秦淮）（1分） 请默写王安石的登飞来峰全诗。（4分） 口口口口口口口，口口口口口口口。 口口口口口口口，口口口口口口口。1惟解漫天作雪飞予独爱莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖山重水复疑无路柳暗花明又一村商女不知亡国恨飞来山上千寻塔闻说鸡鸣见日升不畏浮云遮望眼自缘身在最高层（10分，每空1分，有错该空不得分）2根据拼音写出相应的词语。（4分）(1)“全国自强模范”、广东海警一级警士长王国平初心不改，用精湛的技艺和不懈的热爱，守护着祖国的wi ln ( )大海。(2)我喜欢茌书海中尽情地oyu( )，去感受
3、读书的快乐。(3)白桦四周徜徉着shn shn li ch( )的朝霞，它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。(4)作为一名优秀的人民教师，“学而不厌”是她人生的乐趣，“hu rn b jun”( )是她对事业的追求。2(1)蔚蓝(2)遨游(3)姗姗来迟(4)诲人不倦（4分，每小题1分）3下列句子中加点词语的使用不恰当的一项是( )（3分） A和煦的阳光奋力透过稠密的树叶洒落下来，在地上形成了点点金色的光斑。 B青年时有梦想，老年时才有回忆；青年时避免鲁莽，老年时才能减少悔恨。 C.祖母说，她从二十岁开始就待在这座小城，已经五十年了，一直过着颠沛流离的生活。 D演讲和写作文一样，要有主题，有层
4、次，有头尾，不可语无伦次。 4下列对病句的修改不正确的一项是(）（3分） A鲁迅先生以深厚的学养和真挚的情感，帮助萧红解决和发现写作中出现的问题。（将“解决”和“发现”互换位置）B真正意义上的渔光互补”，不仅不会浪费土地，还会大大提高土地资源韵综合利用。（将“的综合利用”删去)C谁也不能否认语文不是一切教育的基础，没有语文就没有其他学科教育。（将“不是”前的“不”删去）D通过学习木兰诗，让我更加了解了南北朝时期乐府民歌的特点。（删除“通过”或“让”）5阅读下面材料，按要求作答。（4分）五四运动，爆发于民族危难之际，是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运
5、动，是一场中国人民为拯救民族危亡、 而掀起的伟大社会变革运动，是一场传播新思想、新文化、新知识的伟大思想启蒙运动和新文化运动，以磅礴之力鼓舞了中国人民和中华民族实现民族复兴的志向和信心。 (1)阅读材料内容，请用一句话概括五四运动的意义。30字左右。(2分)(2)根据材料中画线短语，仿写两个短语。（2分）3C（“颠沛流离”指生活艰难，四处流浪。用在句中与句意不符）（3分）4B(“提高”缺少宾语，应在“利用”后加“效率”)（3分）5(1)示例：五四运动是一场爱国革命运动、社会变革运动、思想启蒙运动和新文化运动。（2分） (2)示例：捍卫民族尊严凝聚民族力量（2分，每空1分，符合题意即可）二、阅读
6、（46分)（一）（10分）陋室铭刘禹锡山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒1往来无白丁。可以调素琴，阋金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 6解释下列加点词语在句子中的意思。（3分）(1)有龙则灵( )(2)谈笑有鸿儒( )(3)可以调素琴( ) 7把文中画线的句子翻译成现代汉语。( 4分） (1)斯是陋室，惟吾德馨。(2)无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 8下列对文章的分析理解，不正确的一项是( )(3分) A“仙不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。”作者成功地运用了比兴手法，以山、水比喻陋室，以
7、仙、龙比喻室主人的“德馨”。 B文章从陋室幽美的自然环境、室主人博学多识、室主人生活情趣高雅三个方面来写“陋室不陋”。 C作者运用了对比的手法，用诸葛亮、扬雄的事例来证明“陋室不陋”，并以古代贤人自比，表明自己也有与古代贤人一样的志趣和抱负。 D在语言表达上，文章多用四字句、五字句，多用对偶句，句式整齐而又富于变化，文字精练而又清丽，音调和谐，音节铿锵。（一）6(1)神异(2)大(3)不加装饰的，朴素的（3分，每小题1分）7(1)这是简陋的屋舍，只因我（住屋的人）的品德好（就不感到简陋了）。（2分） (2)没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文劳神伤身。（2分）8C（运用了类比的手法）（3分）（
8、二）（9分）螳螂捕蛇张姓者，偶行溪谷，闻崖上有声甚厉。寻途登觇，见巨蛇围如碗，摆扑丛树中，以尾击柳，柳枝崩折。反侧倾跌之状，似有物捉割之。然审视殊无所见，大疑。渐近临之，则一螳螂据顶上，以刺刀攫其首，攧不可去。久之蛇竟死视额上革肉已破裂云。（选自蒲松龄聊斋志异）【注释】觇（chn）：察看，窥视。围：指蛇的身围。摆扑：扭动摔打。审：仔细。殊：极，很，完全，非常。攧：同“颠”，跌、摔。额()上革肉：头顶的皮肉。9下列各项中，加点词语意思不相同的一项是( )（3分） A闻崖上有声甚厉但闻燕山胡骑鸡啾啾B.寻途登觇寻十余里无迹 C渐近临之沧州南一一寺临河干 D则一螳螂据顶上可据理臆断欤10请用三条“”
9、给文中画线句子断句。（3分）久之蛇竞死视额上革肉已破裂云。11结合选文，说说小小韵螳螂为什么能置巨蛇于死地。(3分)（二）9D(A项中“闻”的意思均为“听见，听到”；B项中“寻”的意思均为“寻找，寻觅”；C项中“临”的意思均为“靠近，面对着”；D项中“据”的意思分别为“占据”“根据”)（3分）10.久之蛇竟死视频上革肉已破裂云。（3分，每处1分）11示例：“则一螳螂据顶上，以刺刀攫其首，攧不可去”，“据顶上”说明螳螂很机智，占据了有利位置；“以刺刀攫其首”，螳螂攻击的是蛇的要害部位，表明螳螂能以己之长攻敌之短；“攧不可去”说明螳螂的前足上的利刺刺入之深，以及螳螂杀蛇的毅力之坚定，与蛇相搏，全力
10、以赴。（3分）【参考译文】一个姓张的人，偶然在山谷中行走，听到山崖上发出很大的响声。他找到一条小路攀上去，偷偷地看。只见一条碗口粗的大蛇，在树丛中扭动摔打，用尾巴乱打柳树，柳枝噼里啪啦纷纷折断落下来。看（蛇）那翻转跌倒的样子，好似有什么东西捕捉制住了它。但是细细一看，完全没什么东西，（他）感到十分疑惑不解。（他）便慢慢地向前靠近蛇，只见一只螳螂紧紧地占据在蛇的头顶，用它那刀似的前足刺入蛇头，（蛇）竭力甩动着头（想把螳螂摔下来，但）总也摔不下来。过了好半天，蛇终于死了。看它头顶的皮肉，早被撕裂开了。（三）（10分）怀念插图铁凝在我童年和少年的阅读记忆里，连环画和带插图的小说占有很重要的位置。比如
11、20世纪60年，代看贺友直先生绘制的连环画山乡巨变，其中一幅是一个名叫亭面糊的中间人物与人喝酒。画面上，两人围着一张破方桌，桌中央一碟下酒菜。那碟中的莱不过是贺友直先生随意画出的一些不规则的块状东西，却叫我觉得特别香，引起我格外强，烈的食欲。又比如少年时读苏联很多带插图的惊险小说，觉得正是那些画得很“帅”的插图帮了我和小说的忙，使我能够身临其境1对特务和好人有了如看电影般的直观认识，也使小说变得更加生动而有光彩。我第一次读孙犁先生的中篇小说铁木前传，是在20岁以前。当时除了被孙犁先生的叙述打动，给我留下深刻印象的便是画家张德育为铁木前传所作的凡幅插图。其中那帧小满儿坐在炕上一手托碗喝水的插图，
12、尤其让我难忘。小满儿是铁木前传中的一个重要女性，我一直觉得她是孙犁先生笔下最富人性光彩的女性形象。单用艳丽风骚不能概括她；单用狡黠、虚荣不能概括她；单用热烈、纯真更不能概括。她，因为她似乎是上述这种种形容词的混合体，而作家在表现她时也是用了十分复杂的感情口。画中的小满儿，在深夜来到住在她家的干部屋里，倚坐在炕上，毫不扭捏地让干部给她倒。一碗水。深夜男女单独相处，村人对她的种种传闻，使干部对她心生警惕。然而她落落大方地与干部闲聊，探讨怎样才能了解人的内心。这时她的目光甚至是纯净的，没有挑逗的意味，虽然在这个晚上她美艳无比，头上那方印着牡丹花的手巾，那朵恰巧对着前额的牡丹花，一给她笼罩上一层神秘而
13、又孤傲的色彩，这使人想到，在轻佻和随便的背后，这女人情感深处也有着诸多的艰难和痛苦。在这插图的下方，有一行小说中的文字：“了解一个人是困难的，至少现在，他就不能完全猜出这个女人的心情。”张德育先生頗具深意地选择并刻画出孙犁先生赋予小满儿的一难尽的深意，他这幅作于20世纪50年代的插图的艺术价值并不亚于孙犁先生这部小说本身。我一向觉得，用水粉画这样的形式和材料去作具有如此细膩内心世界的单幅肖像画，实在难以驾驭。但张德育先生的插图，用看似轻便的笑墨，却准确、传神地表现出一个文学人物的血肉和其洋溢蒼别样態力的复杂性格，实在让人敬佩。前不久，我终和久未联系的张德方先生通了电话。提起这些往事，他有些黯然
14、，当我把话题引向当年创作这些插图的情景时，她才又兴奋起来。那是20世纪50年代末，他刚从中央美术学院毕业，被分配到百花文艺出版社，一次读到铁木前传，立刻被打动，向领导提出要为这部小说作插图，并专门到冀中乡村体验生活。虽然他也是出身乡村，在他心中，也存有小满儿这样的女孩子的形象，但他还是一丝不苟地到了有别于他山东老家的冀中平原。他还讲到，作品完成之后他去孙犁家听意见，孙犁兴奋地招呼老伴出来，然后他们两人一块几问张德育:“你是不是见过小满儿?”张德育没有见过小满儿，怛孙犁夫妇的惊讶已经把他的成功告诉了他。我很少听见作对插图画家的认可，我也深知画家能画出作家心中珍爱的人物的不易，但是张德育做到了，他画出了孙犁心中的小满儿，不凡的铁木前传因此具有了更加非凡的意义。11今天，我们生活在信息爆炸竹时代，电视、网络和各种彩像让人日不暇接，插图和连环画已经里离我们远去。12我怀念这些在今人来经济效益低下，又“费力不讨好”的绘画品种、不单是对童年的追忆，那些优秀的插图和连环画永远会有它们独立的价值，它们不是出自机器的制造，而是出自人心的琢磨和人手的劳动，因此散发着可嗅的人间气息，也真正是作者的血肉与他所塑造人物
