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1、中学唱红歌活动方案 一、活动宗旨：为继承和发扬“五四运动”所蕴涵的 “爱中学唱红歌活动方案 文章中学唱红歌活动方案正文开始 -一、活动宗旨：为继承和发扬“五四运动”所蕴涵的 “爱国、民主、进步、科学”之传统精神，丰富同学们的课余文化生活，推动校园精神文明建设，增添我校的文化艺术氛围，也为引导学生从经典红歌中感受往昔的奋斗、今日的幸福和未来的美好，从而以感恩之心面对身边的人和社会，以诚爱之心回报师长和社会，学校决定举行以“唱红歌 迎世博 促和谐”为主题的歌咏比赛。现将有关事宜通知如下: 二、比赛时间：2010 年 5 月中下旬三、参赛要求：1、要通过歌咏比赛活动凝聚团体，从经典中吸收精华，充分反
2、映当代中学生良好的精神风貌。2、参赛要以传唱经典老歌和歌颂祖国、歌颂青春为主，也可以选择反映青年生活，内容健康向上，格调高雅的歌曲，参赛形式力求清新活泼。四、参赛对象：全校非毕业班五、活动细则：1、参赛曲目要求：各班级准备二首歌曲，一首必唱中选,另一首自选。内容要健康活泼、积极向上，适合校园文化。必唱参考曲目：相亲相爱一家人 、 萤火虫 、 祖国祖国我爱你 、 祝福祖国 、 四渡赤水出奇兵 、 保卫黄河 、 红军不怕远征难 、 在太行山上 、 明天会更好 、 童年 、 难忘今宵 、 东方之珠 、 我和我的祖国 、 为了谁 、 长江之歌 、 在希望的田野上、 英雄赞歌 、 祖国,慈祥的母亲 、
3、同一首歌 、 大海啊,故乡 、 少年少年祖国的春天、 红星歌 、 我们的生活充满阳光 、 长城谣 、 当兵的人 、 我爱米兰 、 游击队歌 、 远方的客人请你留下来2、班级全体学生和正、副班主任参加，指定本班一名学生负责指挥。六、奖项设置：由评委进行现场打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取平均分，全校按分数从高到低的顺序，评出一等奖 2 名；二等奖 4 名；三等奖 6 名。现场发奖。六、注意事项：1、本次比赛演出服装、道具、曲目伴奏带等由各班自行解决。2、各班接到通知后，合理安排时间排练，同时准备好服装道具。3、各班请于 5 月 10 日前将本班的参演节目报音办，以便编排。4、有学生无
4、故缺席的班级不予评奖。评分内容及标准：一、总分 10 分，细则如下（1）音准节奏正确。 2 分（2）歌曲演唱从整体出发，声音整齐、统一，能完整的演唱歌曲。2 分（3）选手精神状态良好，精神面貌积极向上，表情大方、台风得体。1 分（4）服装亮丽得体。2 分（5）上下台有序、安静、迅速，比赛期间无小动作。1 分（6）形式。1 分（形式指加朗诵，有轮唱，分声部演唱等）（7）指挥动作协调准确，有感染力。1 分二、本次歌咏赛设最佳指挥奖一名。三、评委群：刘传德、陈红萍、马绪文、涂长红、顾聚兰、李省超、叶友香纪检组：郑社军、管嘉清计分：顾敏敏 严艳君-在中国革命建设和改革开放的各个时期，首首红色经典歌曲真
5、实、生动、感人地反映了中国共产党领导中国人民波澜壮阔的革命，建设和改革历程，为引导全体学生珍惜来之不易的今天，进一步加强改革传统教育，培养党的合格接班人，贯彻落实“314”总体部署，落实科学发展观，根据渝委办发200826 号文件精神和荣团发 200865 号文件精神，校团委决定在全校广泛开展“唱歌让我更快乐，红歌伴我共成长”青少年传唱红色经典歌曲主题教育活动，现制定方案如下：一、活动主题唱歌让我更快乐，红歌伴我共成长二、活动时间：2008 年 10 月12 月三、活动安排（一）召开传唱红歌动员大会利用第 9 周（第一次月考后一周）星期一班会课，在本班举行传唱红歌动员大会，选取12 首富有教育
6、意义的红歌在班上传唱，其它辅助节目自定，营造人人唱红歌、人人爱红歌的良好氛围，引导学生从歌曲背后的故事中学传统、长见识、受教育。（二）开展“每周一歌”红歌共分享主题活动第 718 周组织“每周一歌”的单周班级（七周：10 级 15 班，九周：11 级 2 班，十一周：11 级 4 班，十三周：11 级 6 班，十五周：11 级 8 班，十六周：11 级 10 班）均以红歌传唱为主题（例如：金色之秋、红色之光等）推荐红歌，介绍歌曲背景，引导全体学生在走“红色之旅”的过程中，共享红歌精神，重温现在中国发展历史，进一步激发爱国情怀。（三）举行“红歌让我更快乐，红歌伴我共成长”歌咏比赛时 间：12 月
7、 8 日（纪念 129 学生运动会）第十五周星期一下午第三节班会课地 点：校后操场（全体学生观看）参与年级：2011 级、2010 级形 式：大合唱、小合唱、独唱、红色歌剧要 求：1、大合唱不少于 50 人，小合唱 2 人以上，20 人以下；2、报名时间：第九周星期一，每班限报一个节目；3、报名地点：交各年级德育主任处，一年级四个以上大合唱，二年级两个以上大合唱。奖 次：一等奖：二等奖：三等奖：优秀奖 = 1：2：3：4（四）开展红色精神激励成长主题活动基本定于 11 月份赏析一部红色影视剧，让学生认同红歌精神、践行红歌精神，培育学生的爱国热情和民族精神，激发青少年热爱祖国的英雄豪情。（五）开
8、展“抒写时代红歌传唱体会”活动第 15 周在 2011 级、2010 级开展抒写红歌传唱体会活动，各班选送一篇，各年级评 10%一等奖、20%二等奖、30%三等奖。请各班认真准备，将红色精神以歌唱为主的形式融入学生思想，在学生中形成传唱红色经典歌曲，积极接受革命传统教育的热潮，树立诚实守信、文明礼貌、海纳百川的风尚，培育良好的红色文化，激发全体学生振奋精神，为中华民族的不断强大而努力。附 1：唱红歌让我更快乐，红歌伴我共成长歌咏比赛评分细则一、满分 10 分，去掉最高分、最低分的平均分为最后得分；二、独唱、歌剧衣着得体；合唱服装整齐，队形新颖，具有良好的精神风貌（2 分） ；三、歌曲、歌剧与主题相符，积极上进（3 分） ；四、节奏、表情与歌曲内容一致，歌剧情节生动感人，表情达意准确，具有较强的感召力（3 分） ；五、合唱上、下台秩序井然，独唱、歌剧具有良好的舞台形象（2 分） 。（此评分细则最终解释权归校团委）
