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1、广州天河区长征小学 2006 年下期期末测试卷六年级语文科第一部分 基础知识（54 分）一、拼音（13 分）1、读拼音写词语。 （7 分）mu shng qin kn tio t o hu yn（ ） （ ） （ ） （ ） ( )gui sh ln xn yng ji b xi kn jin yn y（ ） （ ） （ ） （ ）l shn nu mio ln mi 记（ ） （ ）阅 （ ）用 （ ）小 （ ）用 动（ ）2、给下列带点字选择正确的读音（画“” 6 分） 。厌恶（ w） 通俗（s sh） 即（j j）使 瞻仰（zn 、zhn）恩赐（s、c） 扁（bin、pin）舟 慰藉（j
2、、ji） 暖和（he、huo）西藏（cn、zn） 积累（li、li） 挨（i、i）打 缝（fn、fn）隙二、词语（16 分）1、照样子，根据字的不同义项组词（3 分）例：足：满、充分 心满意足 值得 无足轻重 脚 画蛇添足临：靠近，面对 到达 将要，快要 屈：屈服 弯曲 委屈，冤枉 2、形近词组词：（6 分）诞（ ） 睹（ ） 绵（ ） 檐（ ）瑕（ ） 筏（ ）挺（ ） 堵（ ） 棉（ ） 瞻（ ）暇（ ） 伐（ ）3、选词填空。 （7 分）因为所以 即使也 武断 果断 夸奖 夸耀 严厉 严肃 严格老师和同学都（ ）小芳同学学习刻苦，成绩优秀，但是她很谦虚，从来不（ ）自己。我们的班主任陈老
3、师无论做什么事，都很（ ） ，对同学提出的要求或建议也不轻易地下结论，以防（ ） 。（ ）他平时积极参加体育锻炼， （ ）身体比较健康。在前进的道路上， （ ）有再大的困难，我们（ ）不能退缩。王老师教学风格十分（ ） ，他还（ ）要求我们，要是我们犯了错误，他就（ ）批评我们。注意 保护 遵守 爱护 保持（ ）公共秩序、 （ ）公共安全、 （ ）公共财物、 （ ）公共卫生、 （ ） 生态环境 等都是社会公德的基本要求。三、句段（18 分）1、按要求改写句子。 （7 分）（1）今天依然屹立的金字塔是奴隶们的劳动和智慧的结晶。改为反问句： （2）著名的钱塘江在每年的农历八月十八这一天潮汐最大。次
4、序改变，意思不变： 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分得分班次 姓名 学号 班次 姓名 学号 （3）陆地这么大。陆地还占不到地球总面积的三分之一。用关联词将两句合成一句： （4）那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛。缩句 （5） 、改为“把”字句和“被”字句。一场大雪覆盖了郴州城。把字句： 被字句： （6）扩写。 （要求从 3 个地方加上合适的词语）凡卡想念爷爷。 2、综合改错（请直接在原文中进行修改。5 分）丁大爷今年 70 多岁了，他身穿一件蓝棉袄和一顶旧棉帽。他依然保持着坚苦朴素的作风。在解放战争中，他经常推着小车为前方送小米、玉米、面粉和粮食，不知走过了多少地方？他现在身体硬琅曾四
5、次被评为支前模范的光荣称号。他常常教育我们：“我经历过两个新旧社会，深知辛福生活来之易。你们可要珍惜它呀！”四、按课文内容填空。 （13 分）1、我想高声对 说，好像全世界都能 ：“看呀，这就是我们的总理。我看见了他一夜的工作。他 你们看见过这样的总理吗？”2、其一人_, 惟_之为听。一人虽听之，一心以为 将到, 思援_ 而射之, 虽与之_ , _ 之矣。这一事例选自 一文，它启发我们_ 。3、落光了叶子的柳树上，挂满了 、 的银条儿；冬夏 的松树和柏树，堆满了 、 的雪球。4、我们的船 榕树了。我有机会看清它的 ，真是一株大树，枝干的数目 。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分
6、树枝 ，从远处看， 。这段话是围绕“ ”这个中心句来写的。作者是在 处观察榕树的。这段话描写的是榕树的 态形状。 （4.5 分） 第二部分 阅读理解（21 分）五、课内阅读（9.5 分）（1）“昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼头直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他
7、们叫我睡在过道里，他们的小崽子哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧，我再也受不住了我给你跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就死了！这段课文主要写 。 （1 分）分层，并写出层意。 （2 分）第一层可分为三个方面：a b c （1.5 分）读了这段话，你可以想到凡卡当时的内心活动是：（2 分）。（2）总理让我跟他一起喝茶，吃花生米。花生米并不多，可以数清颗数，好象并没有因为多了一个人而增加了分量。喝了一会儿茶，就听见公鸡喔喔地叫明了。总理站起来对我说 我要休息去了 上午睡一觉 下午还要参加活动 你也回去睡觉吧1、把没有
8、标点的地方加上标点。 （2 分）2、把画“_”句子中的“好象”一词去掉，比较去掉前后，两个句子所表达的意思有什么不同。 （1 分） 六、课外阅读 (11.5 分)新春佳节之际，妈妈买来了一幅画。我粗粗一看，这幅画并没有什么特别吸引人的地方。我心想：书店里有那么多色彩鲜艳的年画，妈妈为什么要买这幅呢？我一边琢磨，一边细细欣赏起来。这是一幅国画，画的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的烟云笼罩着，使群山若隐若现，令人格外神往。山坡下横插过来一株苍劲的松树，松树下是一对飞奔的骏马。奔在前头的是一匹枣红马，它浑身火红，仰天长嘶，红色的鬃毛高高飘起，全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员，一块一块地凸出来，显得十
9、分健美有力。枣红马腾空而起，柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。紧挨着枣红马旁边是一匹白马，从头到尾一片洁白。连一根杂毛也没有，像一团白云轻轻飘来，显得那么洒脱矫健，分明是一匹千里马。我越看越着迷，似乎听到了它们“得得”的马蹄声，看到了他们身后卷起的阵阵尘土，仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上。这时，我猛然想起刚才的疑问，便跑去问妈妈。妈妈神秘地笑了，反问我：“你属什么呀？”我恍然大悟，抢着说：“知道了，知道了，我属马，这年画上的马象征着我。您希望我努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔，对吗？”妈妈满意地点点头。啊！马儿，你知道这是妈妈对我殷切的期望，我决心要让它变成现实。1填空。 （3.5 分）
10、(1)这幅国画画的是（ ） 、 （ ） 、 （ ） 、 （ ） ，主要画的是（ ） 。(2)妈妈买这幅画的目的是（ ） 。2用横线画出写“我”观画时联想的句子。 （1 分）3用把文章分成 3 段，写出每一段的段落大意并用简洁的语句写出文章的叙述顺序。 （4 分）班次 姓名 学号 _4写出文章的中心思想。（2 分）_ 5给短文加标题。 （1 分）第三部分 应用写作(25 分)六年来，同学们或许曾经历过跟以下一些相似的事情： 一次放晚学轮到值日，我的活干得最多，第二天老师却批评我垃圾没有倒干净，而其他同学却没有事情。 有一次家庭作业已经完成，但是忘记带到学校里。小组长硬是说我没有完成，报告老师后，老师又批评了我。 体育活动课上，没有人要我参加“老鹰捉小鸡 ”的游戏，大家都嘲笑我太笨。这些事确实让我们感到非常的委屈。那么，就请你回想一下自己经历过的受委屈的事，以“那一次，我很委屈”为题，写一篇文章，不少于500 字。
