《2018-2019学年高中语文 课时跟踪检测（九）（含解析）粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018-2019学年高中语文 课时跟踪检测（九）（含解析）粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课时跟踪检测（九）一、阅读鉴赏1阅读下面这首唐诗，然后回答问题。潭州李商隐潭州官舍暮楼空，今古无端入望中。湘泪浅深滋竹色，楚歌重叠怨兰丛。陶公战舰空滩雨，贾傅承尘注破庙风。目断故园人不至，松醪一醉与谁同。注承尘：唐代以前没有天花板，房梁横木之上用遮布挡灰，名曰“承尘”。(1)下列对这首诗的理解和分析，不正确的两项是()A“潭州官舍暮楼空，今古无端入望中”，写诗人傍晚看到潭州官舍里人去楼空，不禁陷入伤今吊古的情怀之中。第一句由眼前景起，第二句由古今情承，由今及古，情由景生。B“湘泪浅深滋竹色”，传说舜帝南巡，死于苍梧，他的两个妃子娥皇、女英哭舜，泪洒在竹子上，润出或浅或深的颜色。作者借此典故表达
2、对爱情的忠贞。C“楚歌重叠怨兰丛”“楚歌”是古代的楚地民歌，这里专指楚国大诗人屈原写的离骚九歌九章等骚体诗；“兰丛”即兰蕙等香草，当属离骚中常见的意象。D“陶公战舰空滩雨，贾傅承尘破庙风”，是说东晋太守陶侃当年用战舰来作战，呼风唤雨，所向无敌；西汉贾谊贾太傅祠庙如今很破烂，只回荡着一些风吹天花板发出的声音。E李商隐写诗善于用典，喜欢用典说事。本诗连用关于湘妃、屈原、陶侃、贾谊的典故，含蓄深挚地表达了情感。典故的运用使诗歌产生了耐人寻味的艺术效果。解析：选BDB项，“作者借此典故表达对爱情的忠贞”错，作者借此典故隐晦曲折地表达了自己的幽怨哀伤之情。D项，“东晋太守陶侃当年用战舰来作战，呼风唤雨，
3、所向无敌”错，颈联的“空滩雨”不是“呼风唤雨，所向无敌”，而是说“现在陶公的战舰已经没有了，空荡荡的沙滩上，只见雨水在飞”。(2)本诗思想情感极为丰富，请结合全诗加以赏析。答： 参考答案：羁旅愁思之痛：借此地的空寂、缺乏生机以及舜帝殁于苍梧，湘妃泪洒斑竹的典故，委婉含蓄地表达了寄居他乡的幽怨哀伤之情；世事沧桑之感：昔日大将陶侃的战舰已经不在，当年的古战场如今细雨飘飞，一代才子贾谊的祠庙呈现出破败荒凉的景象，昔盛今衰，世事变迁，无可奈何；怀才不遇之悲：才华出众的诗人屈原被贬后投江而死，贾谊因怀王坠马而抑郁而终，作者借此表达了怀才不遇之悲；知音难觅之伤：诗人孤独寂寞，“人不至”，“与谁同”，无人可
4、诉，难以释怀。2阅读下面这首唐诗，然后回答问题。赠柳李商隐章台从掩映，郢路更参差。见说风流极，来当婀娜时。桥回行欲断，堤远意相随。忍放花如雪，青楼扑酒旗。(1)下列对这首唐诗的赏析，不正确的两项是()A首联囊括了从京城长安到大江之滨江陵的各路柳色，“从”“更”二字以并列式的表达，点明了春意正闹，柳树生机勃勃。B颔联描绘了柳枝妩媚动人，春风拂过，如同美妙少女般翩然起舞，姿态引人遐想。诗人用“见说”表现了人们自古以来对柳色的热爱，又用“来当”表达自己对此时美景的欣喜之情。C“堤远意相随”是在说诗人虽然眼中已望不见柳，但心中仿佛还是能见到那青青的柳色向远方延伸。D尾联写柳花怒放，像雪一样在空中飞舞，
5、扑动着青楼的酒旗。这两句把春柳的繁华写到极致，也把诗人的伤怀之意写到极致。E本诗前四句从广阔背景提笔，以生动的笔调描绘出了春天柳色的秀丽可人、妩媚柔长；后四句创造出优美的意境，言外之意不尽，颇为耐人寻味。解析：选ADA项，“以并列式的表达”有误，此处应为“递进式的表达”；D项，“也把诗人的伤怀之意”不准确，应是“爱惜之情”。(2)这首诗表达了作者什么样的感情？答： 解析：这首诗写春柳，通过对春柳“风流”“婀娜”的轻盈体态、柳花飞似“雪”的繁华景象的描写，突出了作者对春柳繁华的欣喜之情、爱惜之情，侧面反映了作者重情惜别的情怀。参考答案：作者借柳树轻盈多姿、缠绵多情的形象，表达了自己对柳树的热爱，
6、也反映了作者重情惜别的情怀。3阅读下面这首唐诗，然后回答问题。菊李商隐暗暗淡淡紫，融融冶冶黄。陶令篱边色，罗含宅里香。几时禁重露，实是怯残阳。愿泛金鹦鹉，升君白玉堂。注晋书罗含传：“及致仕还家，阶庭忽兰菊丛生，以为德行之感焉。”金鹦鹉：金制的状如鹦鹉螺的酒杯。(1)下列对本诗的理解和分析，不正确的两项是()A诗歌首句“暗”“淡”二字重叠使用，生动逼真地刻画出紫色菊花那淡雅的风姿。B“融融”二字运用拟人手法，传达出自己看到金黄色的菊花时那种温暖的感受。C诗歌颔联借典故来赞赏菊花之色和菊花之香，表明了自己安心归隐田园的乐趣。D诗歌颈联既赞扬了秋菊傲霜的品格，又表达了自己抱负不能施展，虚度年华的忧虑
7、。E末尾两句，诗人借菊花委婉地表达了期望被朝廷赏识，入朝做官的心绪。解析：选BCB项，“拟人手法”错，应该是通感，诗人在视觉里获得了触觉的感受。C项，“安心归隐田园”错，从后四句诗来看，诗人并不是安心归隐，而是渴望入朝为官。(2)这首咏菊诗运用了托物言志的表现手法，请以本诗为例，谈谈你对这种手法的理解。答： 参考答案：托物言志是通过对富有特征的物象的描写，将物人格化，赋予事物人的品性，来寄托作者志向、情趣或理想的表现手法，这种表现手法往往能达到形象、委婉、深沉感人的艺术效果。这首诗的突出特点是物我交融。除开头两句外，其余句句写菊，又句句写自己。写物而不离人，物与己交融在一起。写己又不脱于物，处
8、处以物出之。如三、四两句写菊花之色与香，关涉自己罢官之事。五、六句写菊不畏霜露却怯日暮，关涉自己的迟暮之感。七、八句写菊花的愿望关涉自己期望入朝之情。二、语言表达4作家王蒙运用李商隐锦瑟中的词语，重新创作了一首诗，其中颔联的出句是“庄生追忆春心泪”，对句由“晓、迷托、望帝、烟、梦”组成，请运用这5个词语组成这一对句。出句：庄生追忆春心泪对句： 参考答案：望帝迷托晓梦烟(“望帝迷托晓烟梦”亦可)5请从句式和语气的角度比较下面两个句子的不同。安知他们中间将来没有李白、杜甫、李商隐、莎士比亚那样伟大的诗人？安知他们中间将来没有张衡、爱迪生、居里夫人一般的科学家？他们中间将来有李白、杜甫、李商隐、莎士比亚那样伟大的诗人和张衡、爱迪生、居里夫人一般的科学家。答：参考答案：句式上：句句式更加整齐，采用整句，更能表现出青年有更多的选择和成就。语气上：句使用反问语气，并分别强调，更能表达作者对青年前途无限的肯定。而句用单句陈述形式，显得单薄，语意不够丰富。4
