《警务战术课程教学大纲》由会员分享，可在线阅读，更多相关《警务战术课程教学大纲（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、警务战术课程教学大纲学时数：36 学分数：2适用专业：公安类专科专业一、课程的性质和目的课程性质：警体战训类课程（公共基础课）课程目的：通过理论课讲授，使学生牢固树立依法执行职务、依法施行战术的指导思想，提高安全意识和程序意识，掌握战术基础理论，熟记运用战术涉及的各项法律法规，初步学会运用战术原则、战术制胜规律去分析和理解各项战术；通过对盘查嫌疑人、查控嫌疑车辆、搜索、抓捕嫌疑人等战术的学习和训练，熟知各项勤务的处置程序，学会各种勤务中战术对抗和处置方法，能合理、熟练地组合运用各种警察技能和战术基础动作，掌握警警协同和警组协同方法及动作要领，提高动手操作能力；积累教学经验，探索和检验教学新内容
2、、新方法，丰富战术教学训练体系。二、课程教学内容及各章节学时分配第一章 警务战术绪论（2学时）了解：警务战术的产生及发展历史；警务战术的研究现状与发展方向理解：加强警务战术的研究与训练的重要性掌握：警务战术的原则第一节警务战术的概念知识点：一、战术、军事战术与警务战术二、警务战术的特点三、警务战术的研究现状与发展发向第二节警务战术的原则知识点：一、依法施策，遵守程序二、防控为先，力保安全三、充分估势，灵活多变第三节 警务战术的研究方法和训练方法知识点：一、警务战术的研究方法二、警务战术的训练方法第二章 临战对抗与控制（2学时）了解：警务战术行动对象的即时或潜在反抗类型分类理解：警察在战术行动中
3、的心理反应和应对应激机制掌握：临战控制的各种方法及运用条件、机理第一节 违法犯罪嫌疑人心理特点及反抗类型知识点：一、违法犯罪犯罪嫌疑人心理特征二、违法犯罪嫌疑人反抗类型第二节 警察临战心理应激知识点：一、警察临战心理心激特点和类型二、应对心理应激机制第三节 临战控制分类知识点：一、威慑控制二、语言控制三、徒手控制四、警械控制五、武器控制第三章 警务战术行动的法律依据（1学时）了解：法律对战术行动的保障和制约作用理解：战术行动适用法律法规释义掌握：法律法规适用条件和注意要点第一节 法律对战术行动的保障与制约知识点：一、警务战术行动必须依法进行二、法律对战术行动的保障与制约第二节 警务战术行动适用
4、的法律法规知识点：一、人民警察法的相关规定二、人民警察使用警械和武器条例的相关规定三、刑事诉讼法的相关规定四、其它法律法规第四章 战术基础动作（5学时）了解：战术基础动作对战术行动的支撑作用理解：战术基础动作的设计目的；具体动作的原理掌握：枪支的携带与射击、单警接敌与紧急避险、利用掩护物与隐蔽物、手势联络、战伤自救互救等战术基础动作的适用条件和实际操作方法第一节 枪支携带与射击动作知识点：一、枪支的携带二、战术持枪戒备动作三、战术持枪射击动作第二节 单警接敌运动与紧急避险动作知识点：一、单警接敌运动动作二、单警紧急避险动作第三节 对掩护物与隐蔽物的利用知识点：一、对掩护物与隐蔽物的认识二、对掩
5、护物与隐蔽物的利用要领三、对常见掩护物与隐蔽物的利用四、在掩护物与隐蔽物后的观察方法第四节 执法战斗手势联络知识点：一、手势联络的特点与要求二、手势联络动作第五节 战伤的自救与互救知识点：一、简易止血包扎法二、骨折的判断与固定三、人工呼吸抢救方法四、搬运方法第五章 盘查嫌疑人战术（6学时）了解：盘查的概念；盘查勤务中的风险；盘查的基本原则；识别嫌疑人的基本方法理解：盘查的特点；盘查的基本程序掌握：盘查的法律依据；盘查的基本程序；盘查中的站位姿势、站位形式；人物分离及盘问、检查的方法；根据对象的配合情况灵活运用语言、行为、警械、武器、搜身、检查等多种控制手段确保安全、有效执行盘查勤务的方法第一节
6、 盘查的概念及特点知识点：一、盘查的概念二、盘查的法律依据三、盘查的特点四、盘查的基本原则第二节 盘查的基本程序知识点：一、对嫌疑人的识别二、截停及告知三、盘查的站立姿势及站位形式四、人、物分离五、盘问六、盘查结束后的工作第三节 对几种特殊情况的处理知识点：一、对语言不配合情况的处理二、对行为不配合情况的处理三、对袭警情况的处理第六章 查控嫌疑车辆战术（6学时）了解：查控嫌疑车辆的概念、范围；对嫌疑车辆的识别；查控嫌疑车辆的高度危险性；查控嫌疑车辆应当具备的安全意识理解：查控嫌疑车辆的特点；各种嫌疑车辆的分类及潜在危险性程度掌握：查控不同类型嫌疑车辆的基本程序；查控嫌疑车辆中单警战术动作的灵活
7、运用和警员之间的分工协作方法第一节 查控嫌疑车辆的概念及特点知识点：一、嫌疑车辆的范围和识别二、查控嫌疑车辆行动的特点第二节 查控嫌疑车辆行动的基本程序知识点：一、长停车辆的查控二、例行查控车辆三、突发事件时车辆查控四、确认犯罪嫌疑车辆查控第七章 搜索战术（8学时）了解：搜索战术的概念和目的；搜索战术的组织和行动要求；野外搜索的特点和形式。理解：搜索战术的特点；搜索战术的一般程序。掌握：搜索战术的一般程序；各种建筑物地形搜索的战术动作；搜索中警组行动的协同；建筑物搜索中应当注意的问题。第一节 搜索战术概述知识点：一、搜索战术的概念和分类二、搜索战术的一般程序三、搜索战术的行动要求第二节 对建筑
8、物的搜索知识点：一、对建筑物搜索的特点二、对建筑物搜索的方法第三节 野外搜索知识点：一、野外搜索的特点二、野外搜索的形式和行动要求三、对各种野外地形的搜索第八章 抓捕犯罪嫌疑人战术（6学时）了解：抓捕犯罪嫌疑人行动的概念、任务；抓捕的战术形式及要点理解：不同类型的抓捕行动的特点和一般程序；重点注意的问题掌握：不同类型抓捕行动的一般程序；情报分析方法；制定行动方案的方法；综合运用战术动作的操作能力；警警间及警组间协同配合方法；对各种情况的应变处置方法第一节 抓捕犯罪嫌疑人行动的概念和特点知识点：一、抓捕犯罪嫌疑人行动的概念二、抓捕犯罪嫌疑人行动的任务三、抓捕犯罪嫌疑人行动的特点第二节 抓捕犯罪嫌
9、疑人行动的一般程序知识点：一、明确任务二、搜集情报，分析判断三、现地勘察，定下决心四、组织协同，行动保障五、攻击捕获，清场撤离第三节 抓捕犯罪嫌疑人战术的形式及要点知识点：一、诱捕二、袭击三、强攻四、追捕五、搜捕三、课程教学基本要求（一）理论授课必须全部使用多媒体教学法，多运用启发式教学，透彻、系统地对警察战术中的法律问题、原则问题、处置战术问题等重点、难点进行理论讲解，使学员易于接受、消化、吸收。（二）多结合案例进行教学，通过总结、讨论、评析、演练典型实战案例，加深学员对战术理念、战术原则等方面的认识，能够举一反三、融会贯通。（三）实外训练课要循序渐近，按照战术教学的基本规律，运用单项作业、
10、分段作业、连贯作业、综合演练等方法，使学生的战术水平得到逐步提高。（四）积极推行模拟情景演练，利用好硬件设施，从训练环境、角色扮演、假想情节、现场气氛调节上力求营造与实战贴近的情景，以提高学生训练兴趣、提高心理品质、突出实际运用，达到练为战的目的。四、学时分配表章学时分配合计讲授实训考核1、警务战术绪论222、临战对抗与控制223、警务战术行动的法律依据114、战术基础动作1455、盘查嫌疑人战术14166、查控嫌疑车辆战术14167、搜索战术16188、抓捕犯罪嫌疑人战术2136备注：总：36五、推荐教材与教学参考书（一）推荐教材1. 公安部政治部警察查缉战术教程、北京：警官教育出版社，1998年版.2.王浩、孙自立警察战术应用与训练、北京：中国人民公安大学出版社，2002年版.（二）教学参考书1.公安部人事训练局编实战基础训练教程、北京：中国人民公安大学出版社，2003年版.2. 王勇警察战术学、北京：群众出版社，2002年版.3. 郝宏奎反暴临战学基础、北京：中国人民公安大学出版社，2001年版.三级责任人：梅 强二级责任人：孙朝勇一级责任人：孙自立制订日期：2007年6月8
