2019年幼儿园期末家长会详细流程方案含大中小班发言稿范文

上传人:明*** 文档编号:93456774 上传时间:2019-07-22 格式:DOC 页数:34 大小:309.37KB
返回 下载 相关 举报
2019年幼儿园期末家长会详细流程方案含大中小班发言稿范文_第1页
第1页 / 共34页
2019年幼儿园期末家长会详细流程方案含大中小班发言稿范文_第2页
第2页 / 共34页
2019年幼儿园期末家长会详细流程方案含大中小班发言稿范文_第3页
第3页 / 共34页
2019年幼儿园期末家长会详细流程方案含大中小班发言稿范文_第4页
第4页 / 共34页
2019年幼儿园期末家长会详细流程方案含大中小班发言稿范文_第5页
第5页 / 共34页
点击查看更多>>
资源描述

《2019年幼儿园期末家长会详细流程方案含大中小班发言稿范文》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019年幼儿园期末家长会详细流程方案含大中小班发言稿范文(34页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、2019年幼儿园期末家长会详细流程方案含大中小班发言稿范文 会前准备 1.发放调查问卷,了解家长需求 为了提高家长会的有效性,在召开之前,可以向家长发放一份问卷,也可以将“想要了解孩子的哪些方面”写下来,还可以让家长将“教育过程中遇到的困惑或棘手问题”写出来,老师们将这些资料汇总分析后,有针对性地策划家长会内容,给家长提供实实在在的帮助。 2.正式邀请家长 会前,给每位家长发送通知或邀请函(电子版即可),写清时间、地点、行车路线及停车方式,并将会议流程、主题提前告知,让家长感受老师们的努力和真诚,并对此充满期待。还可以让孩子亲手制作家长会邀请函,这样孩子也会对爸爸妈妈参加家长会充满了期待。 会

2、中流程 1.家长签到 老师提前做好人员分工,专人负责家长的迎接、签到和拍照工作,让家长有一个良好的参会体验。 2.班主任开场致辞 这里给大家列举一份开场致辞模板,仅供学习: 亲爱的家长朋友们: 你们好!非常感谢大家冒着酷暑来参加今天的家长会。时间过得真快,您的孩子入园已有一年了。这里记载了他们无数的歌声和欢笑声,留下了他们成长的足迹。在此,衷心地感谢各位家长对我们工作的大力支持与积极配合。 3.回顾幼儿园一学期的重大活动 老师播放幼儿本学期在园学习和生活的照片、视频,让家长看到孩子一日生活的精彩片段。 4.本学期教学工作总结 老师可分别从班级教学情况、幼儿行为习惯的培养、收获哪些知识、动手能力

3、如何等方面进行总结和分享,让家长了解幼儿的进步和成长。有条件者还可以进行教学成果展示! 5.家长代表发言 幼儿在园生活学习了一个学期,这其中的变化家长是最有发言权的。老师可以提前邀请一位对教学工作较配合的家长作为代表发言,相信他们的内心感言更能触动其他家长的心。 6.表彰分享环节 以欣赏的眼光看待每一个幼儿,给幼儿颁发“进步宝宝”、“聪明宝宝”等奖项,发现幼儿的闪光点,让每一个幼儿都有奖可得。 7.亲子互动游戏 亲子游戏不仅可以拉近家长与孩子、家长与幼儿园、幼儿园与孩子之间的距离,还可以使家长及时获取先进教育理念,改善家庭教育方式,促进孩子的全面发展。 8.假期需要家长配合的工作 为了让孩子们

4、合理有效地分配和利用假期时间,充分调节身心,老师还应该在会上向家长提出建议和意见,助孩子们度过一个安全、有意义的寒假。参考如下: 注意通行安全 走人行横道,过马路时要看红绿灯,不疯跑,不独自横穿马路。 注意用电安全 认识电源插座,不用手或导电物(如铁丝、钉子、别针等金属制品)去接触、探试电源插座内部。 注意饮食卫生 在家饮食要规律,不吃太多的零食,按时吃饭,不挑食,多吃蔬菜。 规律饮食和生活 请您安排好孩子的生活作息时间,坚持早睡早起,养成良好的生活习惯。 告诉孩子自己的事情自己做 假期中请您坚持让孩子做一些力所能及的事情,如:自己穿脱鞋子、自己吃饭等。 预防疾病 放假期间注意做好孩子传染病的

5、预防工作,避免被传染。 9.结束语 到这里,家长会就渐渐接近尾声了,老师要对家长积极支持园所工作表示感谢,并送上新年的祝福,参考如下: 衷心感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合,使我们各方面都有了一定的进步和改善,希望通过我们的共同努力,帮助宝贝健康茁壮成长!在此我也给大家拜个早年,祝大家新年快乐! 大班发言稿 各位家长,你们好! 首先,我对你们的到来表示热烈的欢迎,并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会,这让我感受到了你们对我工作的理解和支持,对孩子的一种关心,正是有了你们的信任、理解、支持,我们的工作才能顺利开展。 在此,我真诚地对你们说一声:谢谢,真诚地谢谢你们的热情支持。同

6、时,更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。 一、班级情况分析 本班现有幼儿44名,男孩30名,女孩14名。其中有15名幼儿是这学期的新生。这群幼儿聪明活泼,非常讨人喜爱,原班幼儿从四岁来到幼儿园,今年已是第四三年的开始了。这群幼儿经过三年的幼儿园生活,有很大进步,如:男女生都喜欢参与体育活动,在活动中表现得积极踊跃,动作灵活、反应敏捷;在活动中积极性逐步增强了,对创造性的活动非常感兴趣,女孩子更加喜爱唱歌、舞蹈等艺术活动;学习中积极动脑、好发问,喜欢参加科学探索活动;多数孩子的生活卫生习惯较好。但班上也不同程度地存在某些薄弱环节:有的幼儿自我控制能力较差,有欺侮同伴的现象,且不能友好相处

7、,碰撞现象时有发生;同时我们还发现,他们倾听的习惯需要加强,孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养,注意力及相互间的情感教育需要重点指导。本学期,我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点,加强幼儿书写的训练,学习拼音和10以内的加减法,将学前的准备工作与各学科教学有机结合起来,为幼儿进入小学打好基础。 二、幼小衔接实施方案 1、学前思想准备:提高孩子的集体意识和集体荣誉感。 进入大班以后,孩子的集体意识有了迅速的发展。他们常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪,也常常以为自己的班集体取得的胜利而欢呼跳跃。集体主义情感是一种积极而强大的道德力量,他对幼儿的个性、社会性及道德品质的发展

8、有着重大的影响。因此,集体意识的培养也成了本学期的教育培养重点之一。 培养幼儿的合作行为。在培养幼儿的合作行为时,首先教孩子掌握合作的技能,学会处理合作时出现的问题。班上的孩子已有了合作的意识,但缺乏合作的技能。合作水平较差,常常会出现不欢而散的情况。因此,我们将与孩子一起讨论,协商如何开展合作活动;在合作中出现问题应如何解决? 我们还将增加合作性游戏,让孩子更好地学会与同伴合作。 通过参观小学,让幼儿知道为什么要上小学,小学与幼儿园有什么不同,激发孩子上小学的欲望,同时也帮助他们解决“向往上小学、又不知道怎样做的问题”。 2、身体方面的准备: (1)通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质,使他们

9、能够身心健康地迈入小学; (2)在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势,同时,让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。 (3)注重安全方面教育,让幼儿懂得并遵守交通规则,学会看红、绿灯,走人行道;有困难找警察,记住各种急救电话;知道不能玩水、玩火,玩电。 幼儿园里每周都会安排玩大型玩具、玩沙、进行构建活动等等,所以放学以后要要求孩子及时回家,不在幼儿园内逗留,玩大型玩具等,请大家回去后一定要转告各位爷爷奶奶、外公外婆们,另外我们也会督促孩子,避免事故的发生。 为安全起见,请家长不要让孩子携带贵重物品、危险物品入园。幼儿来园前家长应注意查看幼儿的口袋,如发现有危险物品(如小刀、药片、铁

10、钉、小颗粒物、钉锥、弹子、碎玻璃等危险品)应立即取出,并及时对孩子进行教育。 3、独立生活能力的准备: (1)培养幼儿的时间观念,在学习生活中,要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等,让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好;什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。 (2)培养孩子的独立意识。通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识,增强独立解决问题的能力。让幼儿感知到,即将成为一名小学生了,生活、学习不能完全依靠父母和教师,要学会自己的事自己做,遇到问题和困难自己要想办法解快。幼儿园的生活是松散型的,而上小学以后,学习的模式成为课堂教育,课间休息时是充分自由的,

11、要自己整理书包,自己喝水,自己上厕所,自己的事情自己做,遇到困难和问题要自己想办法解决。因此,学习生活不能再完全依靠父母和老师,要慢慢地学会自己生存、生活、学习和劳动。 4、学习方面的准备: (1)培养孩子学习方面的动手操作能力:本学期,结合主题模仿学校要求让幼儿学习有关的常规知识:学习整理自己的书包、铅笔盒,爱护并看管好自己的物品,学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。 (2)培养孩子的注意力。孩子上学后每堂课有40分钟时间,需要孩子集中注意力听讲,现在需要家长多培养孩子安静专注的做某一件事情。 (3)培养孩子良好的学习习惯:首先,请家长配合幼儿园,让幼儿养成遵守作息时间的习惯,

12、其次,在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注意倾听的习惯;再有,培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯;在游戏、活动中加强幼儿规则意识的培养。 家长应重点培养孩子阅读的习惯与书写时正确姿势。孩子在刚开始接触书写时,坐姿、握笔姿势一定要正确。坚持“一拳、一尺、一寸”,如一味地只要求孩子写,却不养成良好的读写习惯,会对孩子今后的学习有重大影响的。孩子在家书写时,请家长协助做好提醒,挑选合适的桌椅,帮助孩子养成良好的姿势。 (4)知识经验的积累: A、阅读、书写的渗透:为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境;如早期阅读中所认识的字进行展示出来,供幼儿平常认识。 B、数学方面的渗透:通过每次

13、的数学活动,对幼儿进行分类、统计、简单运算、自编应用题的培养,提高幼儿的逻辑思维能力。在日常活动中引导幼儿学习运用数学经验解决问题,提高幼儿独立思考问题的能力。 掌握10以内数的组成和加减运算。请大家注意一下,这里我们所要求的是让孩子掌握10以内的数的组成和加减运算就足够了。 认识钟表、日历。这两个知识点对于孩子来说比较抽象,不太容易懂。 本学期我们试着让孩子理解几点(整点和半点)、几月几号是什么意思,几乎每天都要问问孩子今天是几号?到现在我对幼儿进行过逐个问询统计,发现还有十几个小朋友还不能准确的说出钟面上表示的时间,还有一半幼儿不能详细的说出日历上所有数字以及其他文字所表示的意义,这些都是我们这一学期要抓的重点。我们将采取点滴渗透的方法让孩子反复感知逐渐理解,并不断复习(也希望能得到家长的支持和配合,在家可以多问问孩子现在几点钟了?今天是几号?昨天几号?明天几号等等) 三、需要家长配合的事情作息时间 1、为了从小培养孩子有良好生活习惯和集体意识,请家长自觉遵守我们幼儿园的作息制度,不影响我们开展正常的教学活动。 2、早上来园时间7:508:00,中午:2:50上课中午要午休睡觉,晚上:4:10和5:00 3、为幼儿准备绳子,鼓励孩子练习跳绳半分钟连续跳30个。举行跳绳比赛。 4、如果你的电话号码有变动请及

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 办公文档 > 工作范文

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号