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1、,几何小实验-东南西北,教学目标:,1、东南西北方位识别，知道地图上 的方向。 2、符号认识与运用。 3、培养辨认方向的意识，发展空间 观念。,新课导入,情景,情景引入：,我们来到一个陌生的地方，最怕的就是迷路，没方向了！这时你有什么办法来分清方向呢？,指南针,南,新课探索,探究一,探究二,探究三,探究一,观察地图中，方向是如何规定的。,上北下南,左西右东,探究一,探究二,探究三,探究二,“都在街角”,小胖的家 北面： 南面： 东面： 西面：,小亚的家,游泳池,出租车公司、小学,停车场,探究一,探究二,探究三,探究二,“都在街角”,出租车公司 北面： 东面： 南面： 西面：,游乐场、冰淇淋屋,
2、小学,餐厅、警署,小胖家、停车场,探究一,探究二,探究三,探究三,小丁丁上学,1)走3个路段，可以怎样走？,探究一,探究二,探究三,探究三,1)走3个路段，可以怎样走？,表示朝北走一个路段。,表示朝东走一个路段。,表示朝南走一个路段。,表示朝西走一个路段。,探究一,探究二,探究三,小丁丁上学,探究三,1)走3个路段，可以怎样走？,2)其中一条上学的路线是：,其它上学的路线是：,探究一,探究二,探究三,小丁丁上学,探究三,1)走3个路段，可以怎样走？,2)其中一条上学的路线是：,3)原路返回的路线是：,探究一,探究二,探究三,小丁丁上学,课内练习,练习一,拓展练习,练习二,练习一,练习一,“都在街角”,拓展练习,练习二,茶室 北面： 南面： 东面： 西面：,小巧家,小丁丁家,医院,游泳池,练习二,练习一,拓展练习,练习二,找目的地,游泳池,游乐场,3)你喜欢小亚走的路线吗？为什么?,拓展练习,练习一,拓展练习,练习二,从出租车公司 到小西湖，最短需走( )个路段； 到动物园，最短需走( )个路段； 到古塔， 最短需走( )个路段； 到足球场，最短需走( )个路段。,6,6,7,7,郊游,本课小结,地图上辨别方向的方法是： 上北下南，左西右东。,可以用 来表示朝北走一个路段。,北,课后作业,
