化学中考复习课件-专题1-空气-氧气

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1、,知识结构,MnO2,可以练习写一下序号代表的化学方程式哦!,考点一 空气的成分与用途,1实验原理:完全消耗一定量的空气中的氧气,导致气体的压 强变 小 ,恢复原状态后减少的体积即为 氧气 的体积。 2药品的选择:所选药品只能与空气中的 氧气 反应,不能和 其他气体成分反应,且反应不能生成 新的气体 ,另外药品的量 要 充足 。常用药品是 红磷 、 铜丝 等。 3常用实验装置,点燃,4注意事项 (1)药品按要求选择,一定要足量。 (2)装置的气密性要 。 (3)反应完成后要待 再读数。,良好,冷却至室温,考点三 保护空气 1空气污染来源:主要来自于化石燃料的燃烧和汽车尾气的排放。 2目前计入空

2、气污染指数的主要污染物有一氧化碳、二氧化硫、 氮的氧化物、可吸入颗粒物,其中二氧化硫、氮的氧化物会导致 酸雨的形成。 3防治污染的措施:制定环境保护法律;控制污染源,减少废气 的排放;提倡使用无污染能源;植树造林等。,考点四 氧气的性质,白色,考点五 氧气的制备 1工业制法 工业上常用压缩空气的方法制备氧气。首先通过降温加压, 使空气液化,然后蒸发,利用各成分的沸点不同将其分离开, 从而得到氧气。这个过程属于物理变化。 2实验室制法 (1)反应原理,MnO2,MnO2,实验室制取氧气的步骤可以这样记: 茶(查)、庄(装)、定、点、收、利(离)、息(熄) 查:检查装置的气密性 装:盛装样品,连好

3、装置 定:试管固定在铁架台上 点:点燃酒精灯进行加热 收:收集气体 离:导管移离水面 熄:熄灭酒精灯,停止加热,1777年,拉瓦锡推翻了“燃素说”,建立了“燃烧氧化说”。他认为空气是由两种气体组成的,一种是能够帮助燃烧的,称为“氧气”;另一种是不能帮助燃烧的,称之为“窒息空气”氮气。拉瓦锡对空气组成认识的不足之处是,空气中除了氧气和氮气外,还含有稀有气体、二氧化碳及水蒸气等物质。,【解析】本题考查空气的主要成分。拉瓦锡将空气分为能够帮助燃烧的氧气和不能支持燃烧的“窒息空气”氮气。由于当时科技、实验水平的限制,他没有发现和认识到空气中还含有稀有气体、二氧化碳和水蒸气等物质。,下列物质的性质与所对

4、应的用途没有关系的是 ( D ) A氧气助燃焊接金属 B稀有气体的性质稳定作保护气 C石墨导电可作电极 D二氧化碳能与水反应人工降雨,某课外活动小组学习了书本中“空气中氧气含量的测定”实验,知道P2O5不能随便排放到空气中,否则会对空气造成污染,所以对该实验进行了改进:在由 两个注射器组成的密闭系统内共 有50 mL空气,如右图。然后给 装有红磷的玻璃管加热。同 时交替推动两个注射器的活塞,至玻璃管内的红磷变成白烟,且较长时间内无进一步变化时停止。停止加热后,待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内。请根据你对上述实验的理解,回答下列问题: (1)实验结束后,注射器内的气体体积理论上应该减少约

5、10 mL。,(2)在实验的加热过程中,交替缓慢推动两个注射器的目的是 使注射器内的氧气充分与红磷反应。 写出该反应的化学方程式 4P+5O2=2P2O5。 (3)上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法,你认为造成该实验不够精确的可能原因是(写出其中一种)装置气密性不好等合理即可。,点燃,科学课上做“用红磷燃烧测定空气中氧气的体积分数”的实验时, 由于红磷燃烧生成的P2O5对人体有一定危害,小明改用氢气燃 烧来测定空气中氧气的体积分数,设计的实验装置如下图所示, 实验时用夹子B夹住橡胶管,打开夹子A,点燃纯净的氢气并迅 速插入甲瓶中,使氢气在甲瓶中燃烧。 (1)当氢气燃烧的火焰刚好熄灭时

6、, 对夹子的操作应是:用夹子A夹住橡 胶管,然后打开B夹子。 (2)实验测得甲瓶中氧气的体积远小于瓶中空气体积的1/5, 写出一种可能的原因:火焰熄灭后,没有及时用夹子A夹住 橡胶管(或实验装置气密性不好即装置漏气或装置未冷却至室温)。 (3)有同学提出,若用CO取代H2,进行如上操作也能完成 氧气体积分数的测定,你是否认同?并简要说明理由: 不认同,因为CO点燃后生成的是CO2气体,瓶内气压不减反 增,所以无法测定。,1.多年前冰岛火山喷发对欧洲多国造成了严重的 环境污染。下列物质中不属于空气污染物的是( A ) A氧气 B二氧化硫 C火山灰 D一氧化碳,【解析】本题考查空气污染的有关问题,

7、是中考热点。空气污染包括气体污染和粉尘污染。气体污染物包括一氧化碳、二氧化氮和二氧化硫等。氧气是空气的主要成分之一;火山灰则属于粉尘污染。,2.产生下列现象与向大气中排放的物质无关的是 ( A ) A闪电 B酸雨 C臭氧层空洞 D温室效应,3.下列说法错误的是 ( A ) A木炭在氧气中剧烈燃烧,生成黑色固体 B硫在空气中燃烧,生成有刺激性气味的气体 C铁丝在氧气中燃烧时,火星四射 D蜡烛燃烧的产物能使澄清石灰水变浑浊,【解析】本题考查反应现象的描述。木炭在氧气中剧 烈燃烧,生成的是无色气体,不是黑色固体,。,4.氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许 多物质发生化学反应。如下图所示,关

8、于这三个反 应的叙述正确的是 ( A ) A都放出热量 B生成物都是固体 C都产生蓝紫色火焰 D都是非金属和氧气反应,5. 从事科学实验的重要环节是进行科学实验设计。科学实验的 正确步骤应为:明确实验目的;收集有关资料;设计合理方 案;进行科学实验。请你按照以上四个步骤,完成以下实验设计, 根据下图回答问题:,(1)在实验室中用过氧化氢 (H2O2)制取氧气。明确 实验目的:用过氧化氢在 实验室里制取氧气。 收集有关资料:过氧化 氢是一种无色液体,在二氧化锰的催化作用下,迅速分解出氧气, 其反应的化学方程式为: 2H2O2=2H2OO2 。 设计合理方案:发生装置选用 A 填序号,下同),收集

9、装置 选用 C或D 。,MnO2,(2)在实验室中,可以用加热氯酸钾(KClO3)和二氧化锰固体混合物制取氧气。明确实验目的: 加热氯酸钾(KClO3)和二氧化锰固体混合物制取氧气。 收集有关资料:氯酸钾是白色的固体,二氧化锰是黑色的固体。且二氧化锰在反应中起催化作用。 设计合理方案:发生装置选用 B ,若选用D收集装置收集氧气,你验证集气瓶中是否已收集满的方法是用带火星的木条靠近瓶口,如果木条复燃,则说明集满。,6.实验是学习化学的一个重要途径,请从下列仪器中选 择适当仪器用H2O2与MnO2制取并收集O2。,(1)仪器e的名称是烧杯。 (2)若用排空气法收集O2, 产生并收集气体应该选 用

10、的仪器有(填代号) ab g, 装入药品前必须进行的 一步操作是检查装置气密性。 (3)反应的化学方程式为 : 2H2O2=2H2OO2 。,(4)检验O2是否已经集满的方法是用带火星的木条靠近瓶口, 如果木条复燃,则集满。,MnO2,专题训练1,空气 氧气 (训练时间:60分钟 分值:100分),一、选择题(每题3分,共48分) 1(2010肇庆)空气中体积分数最大的气体是( ) A氮气 B氧气 C二氧化碳 D稀有气体,2 “森林广西”的实施,有助于减少空气中哪种成分的含量( ) A氧气 B二氧化碳 C氮气 D稀有气体,3为了经久耐用,在灯泡中可填充的气体是( ) A氧气 B氮气 C二氧化碳

11、 D二氧化硫,4下列关于化学史方面的叙述中,不正确的是( ) A最早发现电子的是英国科学家汤姆森 B最早用湿法炼铜的国家是印度 C最早通过实验得出空气由氮气和氧气组成的,是法国化学家 拉瓦锡 D最早发现元素之间存在联系并排列出现代元素周期表的是俄 国科学家门捷列夫,5下列物质在空气中发生的变化只与空气中的水蒸气有关的是( ) A浓硫酸在空气中质量增加 B烧碱潮解、变质 C铝的表面生成致密保护膜 D钢铁生锈,6在空气中,与人类关系最密切的当属氧气。下列说法 正确的是( ) A带火星的木条在氧气中能够复燃,说明氧气能支持燃烧 B铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,说明氧气具有可燃性 C氧气的化学性质非

12、常活泼,能与所有的物质发生化学反应 D用高锰酸钾制取氧气的反应中,锰元素、氧元素的化合价都 没有变化,7用燃烧法测定密闭容器中空气成分里的氧气含量,应选择下列 物质中的( ) A细铁丝 B红磷 C硫粉 D木炭,8下列化学反应与实验现象相符合的是( ) A硫在空气中燃烧蓝紫色火焰 B木炭在空气中燃烧生成有刺激性气味的气体 C镁在氧气中燃烧生成白色固体 D氯酸钾受热分解生成氧气,9下列变化过程中,不包含缓慢氧化的是 ( ) A动植物的呼吸 B蔗糖的溶解 C酒和醋的酿造 D食物的腐烂,10下列有关氧气的说法正确的是 ( ) A能供给呼吸 B化学性质比较稳定 C具有可燃性 D是空气中含量最多的物质,1

13、2有些地区因大量焚烧秸秆,导致空气质量一度达到重度污染。 下列有关处理秸秆的说法错误的是( ) A利用秸秆发酵产生沼气 B秸秆腐烂后可转化为有机肥料 C秸秆燃烧产生的二氧化碳是造成酸雨的主要原因 D秸秆燃烧产生的大量烟尘增加了空气中的可吸入颗粒,13焊接金属时,能用作保护气的一组气体是( ) AH2、N2 BN2、O2 CCO2、CO DN2、Ar,14(中考预测题)下列关于空气的叙述,错误的是( ) A空气是一种重要的化工原料 B空气是由多种单质和多种化合物组成的混合物 C,清新、洁净的空气是纯净物 D空气是人类生产活动的重要资源,防止空气污染极其重要,15(中考预测题)常温下,当碘与镁化合

14、时,速度很慢, 若滴入几滴水,则剧烈反应生成碘化镁,还形成一股美丽的 紫色烟雾,在此反应中水的作用是( ) A反应物 B氧化剂 C,催化剂 D还原剂,16(中考预测题)我国许多省、市、自治区主要城市都设有 大气监测站。下属各监测点组成一个监测网,以监测大气情况, 且每天公布空气质量报告。下面所列各项中:可吸入颗粒物、 悬浮颗粒物、氮气、二氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、 一氧化碳,属于空气质量报告报道的是( ) A B C D,,二、填空题(共26分) 1采集空气样品时,如果没有专业仪器,我们可用矿泉水瓶装满水到采样地点倒掉,这种收集气体的方法叫做排水集气法;实验室制氧气时,也可用这种方法收集,用该方法收集氧气时,制备氧气装置内空气排尽的标志是导管口连续均匀冒出气泡。,3科学探究是重要的学习方式,假设和验证是探究过程中的重要 环节。为了探究“铁丝可以在纯净的氧气中燃烧”,同学们将一根火 柴梗塞入一段螺旋状“铁丝”(可能是纯铁铁丝或含碳铁丝)末端,将 它固定,用镊子夹住“铁丝”,然后将火柴在酒精灯上点燃,将“铁 丝”由集气瓶口向下慢慢伸入,观察现象:(1)甲同学只发现“铁丝” 红热一下,就没有观察到其他现象,请你分析铁丝没有燃烧的可能 原因是没等到火柴

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