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1、课时课时 2 近代西方人文精神的近代西方人文精神的兴兴起与起与发发展展 近代人文精神的 发展 (1)文艺复兴。(2)宗教改革。(3)启蒙运动。 考纲考点 近代科学技术牛顿与经典力学体系(见阶段十三 课时 3) 时空观念 14、15 世纪意大利文艺复兴运动兴起，近代人 文主义精神逐步扩展；16 世纪欧洲宗教改革进 一步发展了人文主义；17、18 世纪以法国为中 心的启蒙运动，促使近代人文主义思想发展到 顶峰。 历史解释 (1)文艺复兴强调以人为中心而不是以神为中心， 要求肯定人的价值和尊严；宗教改革打破对罗 马教会的迷信，人文主义得到进一步的传播和 发展。 (2)启蒙运动以理性为武器，反对专制、
2、教权和 封建特权，倡导科学、自由和平等，为资本主 义社会勾画了蓝图，促使近代人文精神发展到 高峰阶段，对人类社会产生了极其深远的影响。 史料实证 运用文献史料及后世史学研究材料，实证近代 西方人文精神的兴起发展的内涵、特点及影响。 素养解读 唯物史观 运用社会存在与社会意识及思想解放的作用等 理论，认识近代思想解放对资本主义政治制度 确立、经济发展及社会转型的进步作用。 考点一 文艺复兴巨匠的人文风采 1.背景 (1)经济上：14 世纪以来，意大利工商业城市兴起，出现了资本主义萌芽。 (2)阶级上：新兴的资产阶级追求财富和人生享乐。 (3)思想上：基督教会垄断西欧文化教育，人们生活在缺少理性思
3、维和人文精神的蒙昧 之中。 (4)文化上：意大利保留了古代希腊罗马的大量文化遗存。 2.实质：是一场资产阶级的思想解放运动。 3.核心：人文主义，核心内容是提倡人性，反对神性，追求现世幸福，倡导个性解放， 反对盲从盲信的愚昧思想。 4.成就 领域代表人物代表作品特点 但丁神曲 彼特拉克歌集 薄伽丘十日谈 肯定人的欲望和歌颂自然的人性 文 学 莎士比亚哈姆雷特歌颂仁爱，提升人性的高尚与尊严 达芬奇 最后的晚餐 蒙娜丽莎 强调艺术要表现和歌颂人的美及人 的丰富的思想感情；突破“圣像图” 的画法，用写实的绘画揭示人性的 善恶 米开朗琪罗 摩西 大卫 创作专注人体；塑造的雕像体现了 人物的思想、意志和
4、精神气质 美 术 拉斐尔西斯廷圣母 以擅长画圣母像而著称，被称为 “画圣” 5.影响 (1)促进人们从封建愚昧中解放出来，开始更多地关注人和人生活的世界。 (2)天主教会的权威受到了越来越强的挑战。 (3)推动了文学艺术和科学的发展。 文艺复兴并不反对宗教信仰 文艺复兴的斗争矛头指向天主教会，反对教会扼杀人性，主张将人性从宗教束缚中解 放出来，但并不反对宗教信仰。文艺复兴时期的代表人物也是信仰宗教的。 考点二 挑战教皇的权威 1.背景 (1)经济：资本主义的产生与发展。 (2)思想：文艺复兴运动促进人文主义思想的传播。 2.过程 (1)序幕：马丁路德宗教改革 导火线：1517 年，教皇兜售赎罪
5、券。 开始：1517 年，发表九十五条论纲 。 主张：强调因信称义，人只有靠信仰才能得救。 性质：是一场反对天主教的社会、思想改革运动。 (2)发展：加尔文宗教改革 背景：德国宗教改革运动的影响。 著作：基督教原理 。 内容：主张人只有依靠信仰才能得救；提出先定论。 影响：加尔文学说在西欧资本主义比较发达的国家和地区广泛传播，为以后的资产 阶级革命提供了意识形态方面的依据。加尔文被誉为“欧洲宗教改革的第二位伟大人 物” 。 3.意义：宗教改革家以人文主义的宗教观挑战以教皇为首的宗教权威，解放了人们的 思想，推动欧洲的近代化。 宗教改革的特点 “宗教改革一词像文艺复兴一词一样容易使人产生误解表面
6、上看，宗教 改革可以解释为对教会某些弊病做出的反应这些弊病很容易激怒人们，但它们只 是新教徒进行宗教改革的借口，而不是根源。 ” 斯塔夫里阿诺斯全球通史 考点三 启蒙运动 1.兴起 (1)背景 伴随资本主义经济不断发展，资产阶级力量日益壮大。 新兴资产阶级在思想领域反对封建统治与教会特权的斗争深入展开。 自然科学的新发展为人类认识社会提供新角度。 ) (2)含义：启迪和开导人们的反封建意识，给人们带来光明和希望。 (3)内容 用“理性”判断一切事物，尊重科学。 批判锋芒直指封建专制制度及其宗教思想体系。) 2.启蒙运动的代表人物 （1）孟德 斯鸠 代表作：论法的精神。 主张：提出三权分立学说。
7、 意义：三权分立学说成为建立资产阶级政治制度的基本原则。) (2)伏尔泰 地位：法国启蒙运动的领袖。 主张：强烈反对天主教会；倡导生而平等、信仰自由；主张法国 建立开明君主制。 影响：对18世纪的欧洲产生了深远影响。 ) (3)卢梭 地位：启蒙思想家中最为激进的民主主义者。 代表作：社会契约论。 思想：“天赋人权”“人民主权”“社会契约”。) (4)康德 思想：人不是他人的工具（人非工具）；提出尊重他人的原则。 地位：确立了人类的主体地位。 ) 3.启蒙运动的影响 (1)启蒙运动是欧洲历史上又一次伟大的思想解放运动。 (2)丰富和发展了人文精神的内涵，把反封建、反宗教神学斗争推进到反对封建专制
8、制 度、建立资产阶级“理性王国” 、根据资产阶级利益构建政治制度的高度。 (3)不仅为资产阶级革命做了舆论准备，而且为人类社会创造了宝贵的精神财富。 教材补充 欧洲中世纪 中世纪(约公元 476 年公元 1453 年)，是欧洲历史上的一个时代。这个时期的欧洲没 有一个强有力的政权来统治。封建割据带来频繁的战争，造成科技和生产力发展停滞， 人民生活在毫无希望的痛苦中，所以中世纪被称作“黑暗时代” 。 史料观点 人文主义的含义 何谓人文主义？就是毫无保留地主张以人为中心，一切为了人的发展和幸福的特定的 历史性思潮。人文主义的意义何在？就在于它以无可辩驳的方式反对中世纪宗教神学 及其封建文化体系。
9、史仲文、胡晓林主编世界全史 核心结论：(1)对人的关注点是以人文主义反对封建神学的束缚。 (2)其出发点是维护资产阶级的政治、经济利益，建立资产阶级文化体系。 史论观点 文艺复兴是城市精英的运动 文艺复兴时期人文主义按其性质来说是属于个人主义的，它既不是一种信条，也不是 一种哲学体系；它不代表任何一个利益集团，也不想把自己组织成一种运动，它只以 受过教育的阶级为对象，这是人数有限的城市或贵族精英。 英阿伦布洛克西方人文主义传统 核心论点：说明了文艺复兴在阶级基础上的局限性，反映了文艺复兴局限于上层知识 分子，缺乏广泛的群众基础。 图解历史 从“因行称义”到“因信称义” 信息提取：从“因行称义”
10、到“因信称义” ，教徒获得了与上帝直接对话的资格和机 会，把人们从蒙昧中解放出来。 史料观点 宗教改革关于灵魂的得救 路德的宗教改革学说不同于中世纪天主教神学的关键在于，路德认为灵魂获救完全是 信徒个人的事，而中世纪的理论则认为灵魂获救需借助中介人或代祷者。 李平晔人的发现 核心论点：否定了教会和教皇的特权，本质是争取灵魂、信仰的自主权，是人文主义 的体现。 史料观点 宗教改革与文艺复兴的关系 马丁路德的政治思想既烙有文艺复兴的印记，又体现了对文艺复兴的深化。他提出 “唯信称义” “平信徒(普通信徒)皆为教士”鼓吹俗权至上，主张各国教会应与罗 马切断联系而由各国的政府来管理，则鲜明地反映了他对
11、民族自由含义的一种更深刻 的理解。 马克垚世界文明史 核心论点：马丁路德的宗教改革思想继承了文艺复兴的思想，又进一步发展了人文 主义思想，主张民族自主和独立自由。 史者观点 启蒙运动与科学的关系 这种氛围不可避免地产生了十八世纪占支配地位的观念：科学方法是研究社会活动和 自然现象的惟一可行的方法。由于具有自然属性的世界正在被人认识，因此启蒙思想 家认为具有社会属性的世界很快也可以用科学的方法去认识，这已成为一种共识。 美罗伯特E勒纳西方文明史 核心论点：18 世纪科学发展推动启蒙运动的发展；启蒙运动推动了科学理性思想，具 有相互作用的关系。 探究 1 近代西方人文主义思想的内涵、特点及影响 考
12、题例证 【典例】 (2018课标全国，33)18 世纪前半期的法国，先前往来于凡尔赛宫的思想 家、文学家、戏剧家们，开始热衷于参加沙龙聚会，讨论的话题广泛，不再局限于传 统的信仰和礼仪，思想极为活跃，上流社会不少人也乐于资助他们。这表明( ) A.启蒙思想逐渐流行 B.宫廷文化普及到民间 C.专制王权已经衰落 D.贵族与平民趋于平等 答案 A 点评 本题从近代法国沙龙聚会的特点切入考查法国启蒙运动的影响，意在考 查考生提取和解读材料有效信息的能力。 审题本题解答关键是理解试题情境中法国沙龙聚会的变化特点。 解题 材料的主旨是思想家、文学家、戏剧家思想的变化，不是宫廷文化，排 除 B；当时法国专
13、制王权强大，C 错误；材料中的思想家、文学家、戏 剧家不代表平民，不能得出贵族与平民平等的结论，排除 D；材料的关 键信息是“思想极为活跃” ，联系 18 世纪的法国可知，A 项符合题意， 故 A 项正确。 史论链接 角度 1 文艺复兴时期人文主义思想的特点 (1)以人和社会为研究对象，肯定人的价值和权利，肯定人性。 (2)批判天主教会的禁欲主义，提倡人们对现世生活的追求。 (3)主张发挥人的聪明才智和创造力，反对消极的无所作为的人生态度。 (4)重视科学实践，促进了近代自然科学的产生和发展。 角度 2 启蒙运动的突出特点 (1)从批判对象看，矛头指向专制主义、教权主义。 (2)从批判方式看，
14、摆脱了宗教的束缚，对封建制度进行理性的批判，是科学进步与资 产阶级壮大的反映。 (3)从批判领域看，集中于政治、思想领域，即使是百科全书派，宣扬科学和理性的目 的也是为了反对专制、教权和迷信。 (4)从历史作用看，主要是为资产阶级革命和资产阶级的统治做思想动员和理论准备。 即时体验 1.(201811 月浙江选考)人类历史上曾经出现过一个“需要巨人并且产生巨人”的群 星闪耀的时代，这个时代是以一位“大人物”(恩格斯语)的名字作为开始的标志。他 采用梦幻文学的形式，通过幻游三界过程的描写，抨击教会的贪腐，歌颂自由的理性 和求知的精神，成为那个时代的先驱。他是( ) A.但丁 B.彼特拉克 C.薄
15、伽丘 D.莎士比亚 解析 但丁代表作神曲记述了但丁游历了地狱、净界和天堂三个部分，通过梦幻 的形式来反映当时的现实生活，意在抨击教会腐朽，宣扬人性的自由、价值，故选 A 项。 答案 A 2.(2017海南单科，15)达芬奇在绘画时常思考，一个人哭时看起来是什么样；笑的 时候，身体内在的情形肌肉、骨头和筋又是什么样子。于是，他对人的遗体 进行解剖和研究。这表明，达芬奇( ) A.旨在进行实验科学研究 B.刻意表现奔放情感 C.探求对人体的理性认识 D.否定天主教神学理论 答案 C 探究 2 近代西方人文主义思想的评价及实践 史论链接 角度 1 辩证看待文艺复兴运动 (1)积极影响 经济方面：有利
16、于资本主义经济的发展。 政治方面：为资本主义制度的胜利和发展开辟了道路。 思想方面：文艺复兴冲破了基督教神学的桎梏，唤醒了人们的自我意识，宣扬了为 创造现世幸福而奋斗的精神，为后来启蒙思想的出现打下了基础。 文艺方面：文艺复兴时期众多的精湛艺术成为人类艺术史上的绚烂篇章，永放光芒。 自然科学方面：人文主义提倡科学实验，注重实践，推动了近代自然科学的产生。 (2)消极影响：文艺复兴运动在传播过程中因为过分强调人的价值，在传播后期造成个 人私欲膨胀，物质享受和奢靡之风泛滥，产生了一系列的负面影响。 角度 2 文艺复兴与宗教改革的不同点 文艺复兴宗教改革 形式 借复兴古典文化之名宣扬资产阶级 世界观 披着宗教外衣反封建 范围 从意大利开始，主要在思想文化领 域开展 从德意志开始，是一场社会思想改 革运
