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1、中 考 试 题 浅 谈,从04、05，看06,一、从04看05试题的变化：,1.难度： 2004年北京市中考物理平均分71.2分 难中易的比例大约为 1.51.57,（04北京）16在图3所示的电路中，电源电压保持不变，当开关S1、S2都闭合时，电压表V1、V2的示数之比为5：3；当开关S1闭合、S2断开时，电压表V1、V2的示数之比为3：2。在后一种情况下的全部通电时间内，电阻R1与R3产生的热量之比为 A2：3 B1：3 C3：2 D2：l,（04北京）17把同种未于料制成的甲、乙两个正立方体，放在水平桌面上，甲、乙对桌面的压强分别为p1和p2。如图4所示，把甲放在乙的上面，则乙对桌面的压
2、强为_.,33有三个定值电阻，其中R112，R33，R1R3R2，把它们并联接在电压为6V的电源上由此可知，电路总功率P的范围是_,50如图24所示，小型牵引车通过滑轮组匀速打捞起深井中的物体，已知物体重1.2103N，密度为1.6103kg/m3测得物体在出水面前、后牵引车作用在绳子上的拉力之比为12若不计摩擦、绳重及水的阻力，g取10N/kg，问： （1）物体出水面前，滑轮组的机械效率是多少? （2）物体出水面后上升的速度是1m/s，牵引车拉力的功率多大?,51在图25所示的电路中，电源电压为220V；R1、R2、R3为定值电阻，但是它们的具体电阻数值都没有标注，知道它们电阻的可能值是44
3、、88、176或220闭合开关S，在断开S1、S2与闭合S1、S2两种状态下，电流表的示数之比为110电路消耗电功率有四种可能的情况，其中消耗电功率的最大值是1100W求： （1）R2的电阻值 （2）在开关S闭合，断开 S1、S2的状态下，电 压表示数可能的值 各是多少?,2005年北京市中考物理平均分66.3分 难中易的比例大约为 2.51.56,（05北京中考）16如图2所示电路，电源两端的电压一定，开关S1闭合，S2断开。如果使电压表和电流表的示数均增大，则下列操作一定可行的是 A滑动变阻器的滑片P向右移 B滑动变阻器的滑片P向左移 C滑动变阻器的滑片P不动，闭合开关S2 D滑动变阻器的
4、滑片P不动，断开开关S1,(05北京)17如图3所示，把E、F两点接入电压为36V的电源两端，开关S1和S2都闭合时，电路消耗的总电功率为72.9W；开关S1和S2都断开时，电路消耗的总电功率为P。当把A、E两点接入电压为36V的电源两端，只闭合开关S2时，电路消耗的总电功率为P，电阻R1消耗的电功率为P1，已知P：P9：5。则P1为 D A18W B14.4W C10W D8W,图3,（05北京）19小华家需要安装一个电热淋浴器。一般淋浴用水的流量约为8升/分钟（约1.3310-4m3/s），淋浴时间可按5min计算，合适的水温约为45。电热淋浴器有甲、乙两种类型，甲类型没有水箱，而是通过电
5、热淋浴器与水管直接相连对流动的水加热，乙类型则有水箱，待水箱中的水加热至45后再淋浴。小华家供电电路的额定电压为220V，允许通过的最大电流为20A。假设电流所产生的热量全部用来使水升温，加热前的水温为20，水的比热容为4.2103J/(kg)。请你根据以上条件判断，下列几种说法正确的是 A只有甲类型的电热淋浴器适合小华家的供电电路 B只有乙类型的电热淋浴器适合小华家的供电电路 C甲类型的电热淋浴器所需要的最小电流为10A D在小华家的供电电路允许的前提下，乙类型的电热淋浴器 使40kg水温度升高25，至少需要约16min,（05北京） 32如图所示，两个正方体金属块A、B叠放在水平地面上，金
6、属块B 对地面的压强为p1，若取走金属块A，金属块B 对地面的压强为p2，已知p1:p2=3:2，金属块A、B的边长之比lA:lB=2:3，则金属块A与金属块B的密度之比A：B_。,33如图5所示电路，电源两端电压U7.5V，且保持不变，R为保护电阻，L为标有“6V 3W”的小灯泡，不考虑灯丝电阻随温度的变化。电流表量程为00.6A，电压表量程为03V。闭合开关S后，要求灯L两端的电压不超过额定电压，且两电表的示数均不超过各自的量程，则 滑动变阻器允许接入 电路的最大阻值为 。,（05北京）34一个竖直放置在水平桌面上的圆柱形容器，内装密度为的液 体。将挂在弹簧测力计下的金属块A浸没在该液体中
7、（A与容器底未接触），金属块A静止时，弹簧测力计的示数为F；将木块B放入该液体中，静止后木块B露出液面的体积与其总体积之比为7:12，把金属块A放在木块B上面，木块B刚好没入液体中（如图所示）。若已知金属块A的体积与木块B的体积之比为13:24，则金属块A的体积为_。,（05北京）48小明同学在研究电阻两端的电压跟通过该电阻的电流之间的关系时发现：电阻不变时，电阻两端的电压跟通过该电阻的电流成正比。小明进一步分析实验数据后又发现了一个新规律，为了检验自己发现的新规律是否正确，他又重新设计了一个实验，得到的实验数据如下表所示，小明分析了表中实验数据认为自己发现的新规律是正确的。 （1）根据表中实
8、验数据可以推断小明发现的新规律为： （2）小明发现的新规律可以应用于电学测量中，请列举一个应用该规律进行测量的例子：,（05北京）50寒假里，小军为爷爷买了一个电热毯，电热毯的铭牌上标有“220V 50W”。小军设计了一个实验，用电流表和电压表测量电热毯的电阻值，他设计的实验电路图如图20所示，其中R为电热毯的电阻，R为标有“10 2A”的滑动变阻器，电源两端的电压为12V。小军闭合开关后发现，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电表的示数都变化很小。经过检查，电表及各元件完好，电路连接无误。则电表的示数变化很小的原因是 。,51已知空气可以传播声音，请设计一个简 易实验，证明固体也能够传播声音。请
9、写出实验所需要的器材、实验步骤以及实验分析与结论。要求设计的实验具有可行性，要符合安全原则。 （1）实验器材： （2）实验步骤: （3）实验分析与结论:,(05北京) 54图22是一种居民楼电梯结构的截面示意图。A为电梯厢，厢底有两个动滑轮B，其功能相当于一个动滑轮，使用两个动滑轮的好处是能帮助电梯保持稳定。C为配重，起平衡作用。在拉力F作用下电梯厢能在电梯井中沿竖直通道上下运行。电梯厢最多可同时载乘10人（每人的质量均按60kg计算）。现有10个人同时乘坐电梯，电梯厢以0.5ms的速度匀速上升，此时拉力为F1，F1的功率P1为10kW，此时动滑轮C的机械效率为1；电梯厢运行了12m后，从电梯
10、中下去了5个人，此后电梯厢仍以0.5m/s的速度匀速上升，此时，拉力F2的功率为P2，动滑轮C的机械效率为2。（忽略绳重及滑轮摩擦，g取10N/kg）求： （1）1:2；（2）拉力F2的功率P。,55如图23所示电路，电源两端电压保持不变。当开关S1 闭合、S2断开，滑动变阻器的滑片P移到B端时，灯L的电功率为PL，电流表的示数为I1；当开关S1断开、S2闭合时，灯L的电功率为PL，电流表的示数为I2。已知PL:PL = 9:25， （1）求电流表的示数I1与I2的比值； （2）当开关S1、S2都断开，滑动变阻器的滑片P在C点时，变阻器接入电路的电阻为Rc，电压表V1的示数为U1，电压表V2的
11、示数为U2，已知U1:U2=3:2，Rc的电功率为10W，这时灯L正常发光。通过闭合或断开开关及移动滑动变阻器的滑片P，会形 成不同的电路， 在这些不同的电路中， 电路消耗的最大功率 与电路消耗的最小功率 之比为3:1。求灯L的额定功率。,图23,2. 探究实验： 分数：从25分增至30分 考查的范围加大 考查的难度加大,3. 情景新 4. 重视联系实际, 有些题目的素材 来源应用物理竞赛题,二、从05看06试题命题方向：,1.坚持教育改革的方向不变 保持稳定, 稳中求变,2.两个加强： 一是加强实验探究 二是加强联系实际,三、关于探究与实验： 1. 落实基本技能：20个 共30分 包括作图题
12、,1会用刻度尺测量长度。 2会用钟表测量时间。 3会调节托盘天平，会使用游码， 会用托盘 天平称质量。 4会用量筒（或量杯）测体积。 5会用弹簧测力计测力。 6会作力的图示和力的示意图。 7会查密度表。 8会组装简单的滑轮组。 9会画力臂。 10会用光的反射定律画光路图。,11会用液体温度计测温度。 12会查熔点表和比热容表。 13会用电流表测电流。 14会用电压表测电压。 15会读电能表示数。 16会画简单的串联、并联电路图。 17会连接简单的串联电路和并联电路。 18会用滑动变阻器改变电流。 19会读电阻箱的示数。 20会用右手螺旋定则判断相应磁体的磁极 和通电螺线管的电流方向。,2. 分
13、组实验：测定性实验 如测密度、电阻、电功率、 机械效率、平均速度等。 要求掌握： 原理、器材、步骤(装置图）、 数据的读取、结论的得出。 包括开放、半开放、及封闭式测定性实验,请自选器材，设计一个测一元硬币直径的实验方案.,选择器材：两个直角三角板、刻度尺、 硬币一枚,测量方法：如图1所示，分别用直角三 角板的一条直角边贴在刻度尺上，另一 条直角边贴在硬币上，这样，两直角三 角板直角顶点在刻度尺上所对的读数值 之差，就是所测硬币的直径.,设计实验方案：,方法一 方法二,甲同学用脉搏跳动次数作记录时间工具，测定乙同学百米赛跑的平均速度. （1）甲先测定自己脉搏跳动的规律，结果见下表： 根据测量得
14、到的数据，计算出脉搏每跳动一次所需要 的时间. （2）甲站在乙同学起跑位置附近指挥起跑，在下达 口令的同时，开始数自己的脉搏跳动次数，并注意观 看乙同学到达终点时终点同学的信号.甲看到终点同学的信号时，共数得脉搏跳动22次，请计算乙同学百米赛跑的平均速度,应该关注此类题,例题：小明家买的某品牌的牛奶喝着感觉比较稀，因此他想试着用学过的知识测量一个这种牛奶的密度。他先上网查询了牛奶的密度应该为1.03g/cm3，然后他找来一根粗细均匀的细木棒，在木棒的表面均匀地涂上一层蜡，并在木棒的一端绕上一段金属丝(体积不计)，做成了一枝“密度计”，小明又找来一个足够深的盛水容器和一把刻度尺，请你帮助小明利用
15、这些器材设计一个测量牛奶密度的方案。要求写出主要的测量步骤并推导出计算牛奶密度的公式(有足量的水和牛奶)。,张小清同学捡到一块不知名的金属块，将它放到水中可以沉没，现在，小清同学想测出它的密度，但身边只有一支弹簧秤、一个烧杯及足量的水，请你帮她想一想，替她设计一个测量金属块密度的实验过程，写出实验步骤,设计两种测量牛奶密度的方法，所需器材请在以下提供的器材中选择。 器材：天平(含砝码)、刻度尺、两端开口的直玻璃管(一端扎有橡皮膜)、烧杯(无刻度)、适量的水、足量的牛奶、细线。,（06题型示例） 15小红家有一个空心的废牙膏皮，学习了密度知识后，想利用量筒和水测定牙膏皮的密度，请你帮她完成下列任务。 （1）写出实验步骤； （2）用所测量出的物理量写出 牙膏皮密度的表达式。 【中】,北京市中考说明中，对实验探究能力的要求： 会根据探究目的和已有条件设计实验 会正确使用仪器 能正确记录实验数据 会从物理现象和实验中归纳简单的科 学规律 会用科学术语、简单图表等描述实验 结果,3. 已知结论的探究实验：,(1)设计实验： 自选器材 设计步骤,应该关注此类题,（05北京）51已知空气可以传播声音，请设计一个简易实验证明固体也能够传播声音，写出实验所需要的器材、实验步骤以及实验分析与结论，要求设计的实验具有可行性，要符合安全规则。 （1）实验器材： （2）实验步骤： （3）实
