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1、全国2011年1月高等教育自学考试领导科学试题一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)1.领导科学产生的土壤和源泉是( )A.领导工作实践 B.领导活动规律C.社会实践活动 D.管理实践2.现代领导活动的矛盾、特点及其规律，领导的各个要素相互结合、相互作用的规律就是领导科学的( )A.研究目的 B.研究对象C.研究方法 D.研究范围3.能够使别人服从或能改变他人思想、行为的力量称为( )A.职位 B.强制力 C.影响力 D.品德4.从性质上说，领导者与被领导者的关系是( )A.公仆与主人的关系 B.服务与对象的关系C.创新与源泉的关系 D.对立统一关系5.在领导的一般职能中，引
2、导的核心是( )A.正确地制定政策 B.正确地规划目标C.正确地部署工作 D.正确地提出任务6.社会主义新时期领导活动的中心环节是( ) A.决策 B.用人 C.思想政治工作 D.分配7.关于领导观念和领导行为之间的关系，下列说法中错误的是( )A.领导观念和领导行为之间是一种对立统一关系B.领导观念产生于一定时代的领导实践C.领导观念和领导行为之间是辩证的关系D.领导观念制约着领导行为的结果8.现代领导活动从根本上说就是( )A.发号施令的活动 B.创造性的活动C.传达上级指示的活动 D.协调矛盾的活动9.当原有决策方案实施后，主客观情况发生了重大变化，原有的决策目标无法实现时，要对原决策目
3、标或方案进行根本性的修正，这就是( )A.战术决策 B.战略决策C.追踪决策 D.经验决策10.在现代决策体制中，构成决策中枢系统的是( )A.广大群众 B.基层领导者C.中层领导者 D.高层领导者11.领导者或领导机关在选拔人才的过程中必须遵循的程序和规章被称为( )A.人才选拔制度 B.人才规划目标C.人才判断标准 D.人才使用原则12.与“终身制”对称的人才使用制度是( )A.交流制度 B.回避制度C.任期制度 D.退休制度13.用来调整人与人之间以及个人与集体之间、个人与社会之间关系的行为规范的总和的是( )A.习俗 B.价值观 C.法律 D.道德14.中国共产党在领导实践和思想政治工
4、作中被广泛地采用的一种思想政治工作方法是( )A.说理教育法 B.榜样示范法C.个别引导法 D.情感交流法15.呈现为从上到下的“金字塔”形的领导组织结构是( )A.直线型领导结构 B.职能型领导结构C.矩阵型领导结构 D.混合型领导结构16.根据领导机关中最高决策人的多少来划分，领导体制可分为( )A.集权制与分权制 B.一体制与分离制C.一长制与委员会制 D.层次制与职能制17.在领导系统中，高层领导者的主要职责之一是( )A.协调各部门之间的关系 B.确定战术策略C.执行战略战术 D.解决具体问题18.领导集体内部各成员的素质及各种因素在一定时间和条件下的排列组合方式被称为( )A.领导
5、性格气质组合 B.领导集体素质结构C.领导集体的知识结构 D.领导集体的智能结构19.领导者为达到一定领导目标，按照领导活动的客观规律性采取的领导方式和手段被称为( )A.领导目标 B.领导职能C.领导方法 D.领导艺术20.人们可以从已知事物的发展过程及结果，推测另一个相似事物未来的发展变化过程及结果，这属于科学预测原理中的( )A.连续性原理 B.可靠性原理C.因果性原理 D.相似性原理21.领导者从领导实践中获得的各种感性知识被称为( )A.领导经验 B.领导科学C.领导风格 D.领导观念22.领导者将自己不愿也不必处理，甚至本人也不知道如何处理的繁杂事务交由下属去处理，这种授权类型是(
6、 )A.刚性授权 B.惰性授权C.柔性授权 D.模糊授权23.领导作风的内在基础是( )A.领导者的态度 B.领导者的学历C.领导者的心理 D.领导者的素质修养24.社会主义思想道德的原则是( )A.为人民服务 B.坚持共产党的领导C.集体主义 D.坚持社会主义道路25.在领导工作中，始终被摆在首位的问题是( )A.领导目标方向 B.领导效率C.领导效益 D.领导能力二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)26.领导科学具有一些明显的特点，主要包括( )A.综合性 B.直接性 C.应用性D.社会历史性 E.创造性27.领导职能在领导活动中的重要性表现在( )A.领导职能是确定合理
7、的组织机构、实现领导科学化的一个重要标志B.领导职能可以离开领导活动而存在C.领导职能是领导活动科学化的依据D.领导职能的实现情况是检验领导活动结果的依据E.领导职能对领导活动不起作用28.战略的本质特征有( )A.全局性 B.长期性 C.局部性 D.层次性 E.客观性29.委任制作为我国人才任用的一种基本制度，在长期的发展过程中，逐步形成的行之有效的具体原则有( )A.先考察后任命的原则 B.严格审批程序的原则C.差额选举的原则 D.集体讨论决定的原则E.工作需要与个人专业特长相结合的原则30.下列属于点面结合的调查研究方法有( )A.“牵牛鼻子”和“弹钢琴” B.开调查会C.解剖麻雀 D.
8、走马看花和下马看花E.胸中有数和种试验田三、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)31简述领导认识的特征。32简述决策活动的基本特征。33简述我国领导体制的基本特征。34领导者应该具备哪些方面的能力素质？35简述领导作风的重要作用。四、论述题(本大题共2小题，36小题12分，37小题13分，共25分)36试述思想政治工作的基本原则。37试述领导效能考评的意义。五、案例分析题(本大题15分)38案例：根据中共浙江省委办公厅、浙江省人民政府办公厅有关通知精神，义乌市在浙江省已开始享受地市级的会议和文件待遇。义乌市目前还是浙江省的一个县级市，但近年来在社会经济发展方面有着突出的成就。为进一步
9、释放其经济活力和提高其经济效率，在浙江省于2006年启动的第四轮县市扩权试点工作中，被中共浙江省委、浙江省人民政府列为唯一的试点县市，旨在依法、合理划分权限。中共浙江省委办公厅、浙江省人民政府办公厅日前向全省各市、县（市、区）党委和人民政府，省直属各单位发出通知，通知指出，根据中共浙江省委办公厅、省政府办公厅关于开展扩大义乌市经济社会管理权限改革试点工作的若干意见（浙委办2006114号）精神，经中共浙江省委、浙江省人民政府同意，省级有关会议和文件发放范围扩大到义乌市。通知要求，今后浙江省委、省政府及省直有关部门召开的涉及经济和社会管理方面内容、参加范围到设区市的会议，扩大到义乌市；今后浙江省
10、委、省政府及省直有关部门发到设区市的涉及经济和社会管理方面的文件，增发到义乌市。问题：请根据此案例，分析我国领导体制改革必须遵循的若干原则。全国2010年10月高等教育自学考试领导科学试题课程代码：00320一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.马克思主义领导科学研究的目的是( B )A.揭示现代领导活动的规律性 B.为社会主义现代化服务C.为无产阶级夺取政权服务 D.揭示资本主义领导的虚伪性2.领导体制的核心问题是( B )A.组织结构形式 B.领导权限划分C.人员
11、配置方式 D.职能分工制度3.社会主义领导活动的宗旨是( C )A.决策 B.用人C.服务 D.思想政治工作4.领导活动由社会生产方式决定的属性是领导的( B )A.自然属性 B.社会属性C.阶级属性 D.经济属性5.领导的结构系统及运行框架是( B )A.权力 B.目标 C.观念 D.组织6.在领导活动中，官僚主义产生与泛滥的主要原因是( B )A.权力与职务的分离 B.权力与责任的分离C.权力与利益的分离 D.权力与权利的分离7.领导者在突发性公共危机事件中所应采取的指挥方式是( C )A.说服 B.示范 C.命令 D.惩罚8.领导观念创新的根本要求是( A )A.实事求是 B.标新立异C
12、.敢于冒险 D.谨慎稳妥9.渐进决策模式的提出者是(D )A.杜拉克 B.埃泽奥尼C.西蒙 D.林德布洛姆10.领导者对偶然发生的新问题所进行的决策是( B )A.常规型决策 B.非常规型决策C.经验型决策 D.危机型决策11.领导选才用人的核心问题是(B )A.人才的阶级问题 B.人才的标准问题C.人才的专业问题 D.人才的培养问题12.能够较好地体现选拔人才的民主性和法制性的人才选拔制度是( A )A.选举制 B.考选制C.荐选制 D.选聘制13.在群众的自我教育过程中，领导者的主要责任是( A )A.加强监督 B.指挥命令C.组织辅导 D.正确引导14.领导者把疏导作为思想政治工作总方针
13、的科学根据是( B )A.正确处理人民内部矛盾的理论 B.社会主义初级阶段的理论C.社会主义社会主要矛盾的理论 D.人民当家作主的理论15.领导者对立法性、政策性的事务的处理，适宜采用的领导体制是( D )A.一长制 B.层次制C.集权制 D.委员会制l6.西方企业实行的“事业部制”领导体制的特点是( C )A.决策权与执行权相统一 B.所有权与经营管理权分开C.决策权与经营管理权分开 D.“硬专家”领导与“软专家”领导分开17.根据木桶原理，决定木桶盛水量多少的是木桶中最短的木板，这说明领导集体素质结构的重要特点应该是( A )A.整体性B.适应性C.稳定性 D.目的性18.中国社会转型期突发性事件频发的形势迫切要求领导者具备( C )A.应变能力 B.协调能力C.组织能力 D.指挥能力19.孔子曰：“政者，正也。子率以正，孰敢不正”?这意味着领导者的领导方式应该是( C )A.教育说服式 B.民主集中式C.示范式
