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1、必背知识过关卡6绿色植物的生活方式(时间：35分钟分数：80分)1.绿色植物参与生物圈中的水循环(1)植物体内的水分主要是通过叶片的_蒸腾作用_散失的。(2)植物体内的水分以_气体_(水蒸气)状态散放到大气中的过程，叫做蒸腾作用。(3)蒸腾作用的意义：能够带动植物体对_水分和无机盐_的吸收和向上运输；能够降低叶片表面的_温度_，避免植物体因高温而被灼伤；能够提高大气_湿度_，增加降水。2叶片的结构(1)叶是由表皮(包括上、下表皮，气孔主要分布在_下表皮_)、_叶肉_、_叶脉_三部分组成的)。(2)叶肉细胞、保卫细胞里有_叶绿体_，而表皮细胞里没有。(3)_气孔_是植物蒸腾失水的“门户”，也是气
2、体交换的“窗口”。它是由一对半月形的细胞_保卫细胞_围成的空腔。3绿色植物通过光合作用制造有机物(1)光合作用的概念：绿色植物通过叶绿体，利用_光能_，把二氧化碳和水转化成储存能量的_有机物_，并且释放出_氧气_的过程。(2)光合作用表达式二氧化碳水光,叶绿体有机物(储存着能量)氧气(发生的主要器官：_叶_；发生的部位：_叶绿体_)(3)探究绿叶在光下制造有机物实验原理：_淀粉_遇碘变蓝。实验步骤：暗处理选叶遮光光下照射酒精脱色清水漂洗观察叶色的变化。实验现象：叶片见光部分遇碘_变蓝_，遮光部分遇碘_不变蓝_。实验结论：叶片见光部分和遮光部分的不同现象，说明a_光(或光照)_是绿色植物制造有机
3、物(或光合作用)不可缺少的条件；b_淀粉_是光合作用的产物。实验目的：暗处理：把天竺葵放到_黑暗_处一昼夜，目的：让叶片中原有的淀粉_运走耗尽_。选叶遮光：将一片叶子的一部分上下两面用黑纸片遮盖；目的：形成_对照_。酒精脱色：用_隔水加热_的方法去掉叶片中的绿色；目的：利用酒精溶解_叶绿素_。脱色后叶片变成_黄白_色。(4)碳氧平衡：绿色植物在光合作用中制造的_氧_，超过了自身呼吸作用对氧的需要，多余的都以气体的形式排放到大气中；绿色植物还通过光合作用，不断消耗大气中的_二氧化碳_，这样就维持了大气圈中_二氧化碳和氧气_的相对平衡，简称碳氧平衡。 4呼吸作用释放能量(1)呼吸作用的概念：细胞利
4、用_氧_，将有机物分解成_二氧化碳和水_，并且将储存在_有机物_中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程。(2)呼吸作用表达式有机物(储存着能量)氧气二氧化碳水能量(发生的器官：_根、茎、叶、花、果实、种子_，发生的部位：_线粒体_)5(1)比较光合作用和呼吸作用原料产物发生部位实质光合作用水、二氧化碳_有机物(淀粉)、_氧气_叶绿体_合成有机物，储存能量呼吸作用有机物、氧气水、二氧化碳_线粒体_分解有机物，释放能量(2)光合作用意义：为生物圈中的生物提供了_有机物_、氧气以及能量的来源，维持了生物圈的_碳氧_平衡。呼吸作用意义：为生物的各项生命活动提供_能量_。6光合作用和呼吸作用的应用(
5、1)为了提高农作物的产量，要保证农作物有效地进行光合作用的各种条件，尤其是光。应当_合理密植_，使作物的叶片充分地接受光照。提高农作物的产量还可以适当增加_二氧化碳_的浓度、适当增加_光照_时间和强度、适当提高温度等。(2)中耕松土、及时排涝都是为了使土壤中空气流通，有利于植物根部进行_呼吸作用_。保存蔬菜水果，为了抑制_呼吸作用_，减少_有机物_的消耗，可以采用低温贮藏、用保鲜膜包裹等方法。7如图是叶片结构示意图，识图作答。(1)写出下列标号对应的结构名称：_上表皮_；_叶肉_；_下表皮_；_气孔_；_保卫细胞_；_叶脉_。(2)叶片中的输导组织是_叶脉_，属于_保护_组织，_叶肉_属于_营
6、养_组织。(3)细胞中有叶绿体的是_叶肉_和_保卫细胞_。8如图为叶片进行的各项生理活动，识图作答。(1)A表示_呼吸作用_，B表示_蒸腾作用_，C表示_光合作用_(2)在农业生产中，为使农作物增产，可采用合理密植、间作套种的方法，以充分利用光照，提高图中_C_的效率。_C_过程能够降低大气中二氧化碳含量，维持大气圈的_碳氧_平衡，_B_过程带动植物体对水分和无机盐的吸收和向上运输。(3)植物在白天进行的生理活动有_ABC_，在晚上进行的生理活动主要是_A_。9如图是有关光合作用、呼吸作用示意图，请据图回答。(1)a、b表示植物的生理活动，a是_光合_作用，b是_呼吸_作用。 (2)A、B表示两种物质，A是_二氧化碳_，B是_有机物_。 (3)a作用的意义：不但为生物圈中所有生物提供了有机物，而且提供了呼吸作用需要的_氧气_，同时减少了大气中的_二氧化碳_含量，维持了生物圈中的碳氧平衡。(4)b作用的意义：分解_有机物_，释放_能量_，供生物的生命活动利用。
