《贵州省黔东南州剑河四中2019年中考历史模拟试卷（含解析）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《贵州省黔东南州剑河四中2019年中考历史模拟试卷（含解析）（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2019年贵州省中考历史模拟试卷一、选择题（14小题共计28分）1在彼得一世的改革措施中，最能体现当时世界潮流的措施是（）A鼓励兴办手工工场B推行文化教育C按功劳和才能提拔人才D学习西方礼节和生活方式21861 年，沙皇亚历山大二世不顾部分保守贵族廷臣的反对，宣布废除农奴制度，是因为“若 不弃小利，则大利难保”。 材料表明亚历山大二世改革的根本目的是（）A解放农奴为自由人B走资本主义发展道路C摆脱国家民族危机D巩固统治31862年9月，林肯说：“假如不采取解放奴隶的政策的话，是不可能平息这个叛乱的解放奴隶会给我们带来更多的东西，使敌人减少同样多的东西。”他这一主张的直接目的是（）A扭转战局B解
2、放农奴C废除奴隶制D维护国家统一419世纪中期，为促进资本主义经济发展而开始走上资本主义道路的事件有（）日本明治维新美国南北战争俄国1861年改革中国洋务运动。ABCD5发生于19世纪60年代的日本明治维新和俄国农奴制改革，其相同点是 （）改革前都面临内外危机 农民都可以用赎买的方式得到土地都提倡“文明开化”都通过改革走上了资本主义。ABCD61914年7月，如图中的哪一国家向塞尔维亚宣战，第一次世界大战爆发（）ABCD72014年是第一次世界大战爆发100周年。下列有关一战的叙述正确的是（）萨拉热窝事件说明个人恐怖主义手段并不是解决政治问题的良策凡尔登战役后，德军开始由战略防御转入战略进攻战
3、场主要集中在亚洲，先后有30多个国家卷入战争1918年，同盟国战败宣告一战结束。ABCD8一战后，战胜国先后召开了巴黎和会与华盛顿会议，不属于这两次会议的相似点的是（）A帝国主义大国操纵会议B侵犯中国主权，损害中国利益C建立了战后的世界统治新秩序D都是对战败国进行处置的分赃会议9下列国际会议体现了“弱国无外交”、“强权即公理”等霸权主义思想的国际会议是（）巴黎和会 华盛顿会议 雅尔塔会议 慕尼黑会议。ABCD10杜鲁门在敦促国会尽早通过马歇尔计划的特别咨文中说：“要使经济复兴获得成功，必须采取某种对付内部和外部侵略的保卫性措施。”此后采取的“保卫性措施”是建立（）A国际联盟B北大西洋公约组织C
4、华沙条约组织D世界贸易组织111943年冬，中、美、英三国签署的开罗宣言指出：“三国之宗旨在使日本所窃取于中国之土地，例如满洲、台湾、澎湖列岛等，归还中国。”从材料可以看出，该宣言（）A表明中国正式加入了世界反法西斯统一战线B宣布了日本法西斯最终走向失败的命运C确认中国拥有对台湾及其附属岛屿的主权D承认中国有与美英等国完全平等的国际地位12下列历史事件发生的先后顺序，排列正确的是（）斯大林格勒战役珍珠港事件凡尔登战役希特勒上台诺曼底登陆柏林战役A.B.CD13“联邦德国”和“民主德国”的成立标志着德国的分裂，德国的分裂产生的影响是（）A美苏冷战的开始B欧洲冷战对峙的局面基本形成C两极格局从此形
5、成D冷战结束14罗斯福新政期间，美国颁布了法律，其中实行“老年保险和失业保险”。这些“保险法出自（）A农业调整法B国家工业复兴法C社会保障法D全国老工关系法二、材料题（15题14分，16题16分，17题12分，共42分）1519世纪60年代，美、俄、日等国家的革命或改革为大国崛起奠定了基础。结合所学知识，回答问题。（1）构建知识结构是学习历史的一项基本技能。小明根据所学知识，设计了下面的知识结构图，请你帮助他完成这一设计。（2）学会表达历史是学习历史的一项基本要求。材料一：1858年林肯演说词：“一幢裂开的房子是站立不住的，我相信这个政府不能永远维持丰奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不
6、期望房子崩塌。但我的确希望它停止分裂。”材料一表明林肯怎样的态度？材料二：明治初期的小学（如图）根据材料二，写出日本政府这一政策对日本崛起的重要作用。材料三：俄国机器制造统计表 1860年1879年企业数（个）99287工人数（人）1160042000产值（千卢布）795451937材料三的数据变化的主要原因是什么？它对俄国社会产生了怎样的影响？（3）学习历史的目的之一是获取智慧，启迪未来。通过对上述问题的探究，请你总结当时世界历史发展的基本特征，并说说这些大国的崛起对实现中华民族的伟大复兴有何启示？16世界形势风云变幻，扫清迷雾追根溯源；国际关系错综复杂，和平与合作是历史永恒的主题抽丝剥茧正
7、本清源。阅读下列材料，完成相关问题。材料一：凡尔赛华盛顿体系不过是帝国主义上一轮争夺的总结，下一轮争夺的开始。正如列宁所指出的，“不管是一个帝国主义联盟，还是一切帝国主义强国结成一个总联盟，都不可避免地只会是前后两次战争之问的暂时休战”一旦他们必将重开争夺之战，那个时候也就是凡尔赛一华盛顿体系寿终正寝之时。陶诗永、宋洪章火山口上的分赃（1）材料一中，“争夺”的根本原因是什么？写出一个“上一轮争夺”期间成立的“帝国主义联盟”的名称。（2）根据材料一并结合所学知识，谈谈你对“暂时休战”的理解。凡尔赛一华盛顿体系寿终正寝”的标志是什么？材料二：阶段时间概况第一阶段1939年至1942年末先是德国人、
8、后是日本人获得胜利和扩张第二阶段1942年末至1943年同盟国开始反攻第三阶段1944年至1945年同盟国于1945年8月取得最后胜利（3）根据材料二及所学知识，指出推动战争由第一阶段向第二、三阶段转化的原因。材料三：鉴于美国所处的非常有利的经济和战略地位，美国的势力在1945年后便向外迅猛发展美国势力最难渗透进去的地区是苏联控制的地区利益的严重冲突终于不可避免了自由主义和共产主义是两个世界性的思想体系，互相“排斥”，水火不相容一个国家不站在美国领导的阵营内，便站在苏联领导的阵营内，不存在中间道路。美保罗肯尼迪大国的兴衰（4）材料三中，“利益的严重冲突”的主要方式是什么？由此形成了怎样的世界政
9、治格局？材料四：让不同制度的国家重相敞开大门，以此增进彼此间的尊重与了解。彼此相信一种制度会吸收另一种制度的长处，在相互的合作与和平中；共存。也许我们每个国家，在持有适当的自卫能力的同时能够与其他国家签订互不侵略与互不颠覆的公约，重建世界秩序，在其中的每个国家都会保持主权独立。（5）根据材料四，作者认为不同制度的国家间应该如何相处？材料五：亚太的和平、稳定、繁荣属于全体亚太人民，亚太的未来要靠亚太人民携手创造。互信、包容、合作、共赢的伙伴关系，是亚太大家庭的精神纽带，是确保亚太合作处在正确轨道上的重要保障。让我们脚踏实地推进合作，扎扎实实采取行动，共同建设亚太更加美好的明天！习近平主席在亚太经
10、合组织工商领导人峰会上的主旨演讲（6）综合上述问题并结合材料五回答，为“共同建设亚太更加美好的明天”，中美日三国应构建一种怎样的外交关系？17二战后西欧国家通过联合，逐步走上快速发展之路。阅读下列材料，回答问题。材料一 （1950年3 月联邦德国总理阿登纳说）如果我们欧洲人不想在起了根本变化的世界上走下坡路的话欧洲的联合是绝对必要的。没有政治上的一致，欧洲各国人民将会沦为超级大国的附庸。阿登纳回忆录（1）根据材料一，概括阿登纳的主张及其目的。材料二 20世纪50 年代、法国、联邦德国等国先后签订了条约，建立“煤钢共同体”经济共同体”、“原子能其同体”。1965年，法国、联邦德国等西欧六国决定上
11、述三个共同体合并，组成欧共体随着欧洲一体化的发展1993年，欧洲联盟正式建立。摘编自岳麓版世界历史（九年级下册）（2）根据材料二，指出欧洲联合从哪一领域开始？20世纪60新代末欧共体与哪两个国家成为资本主义世界经济的三大中心？材料三 20世纪90年代初，美苏两极格局终结。欧盟却日益扩大，在国际舞台上的地位日益提高，成为多极化发展趋势中重要的一极。摘自岳麓版世界历史教学参考书（九年级下册）（3）“美苏两极格 局终结”的标志是什么？根指材料三，概括欧盟扩大对世界政治格局的影响。（4）综上所述，二战后西欧国家的崛起历程中，最值得其他国家借鉴的是什么？2019年贵州省黔东南州剑河四中中考历史模拟试卷参
12、考答案与试题解析一、选择题（14小题共计28分）1【分析】本题考查了彼得一世改革。俄罗斯人的祖先是东斯拉夫人的一支，9世纪晚期建立基辅罗斯。【解答】在彼得一世的改革措施中，最能体现当时世界潮流的措施是鼓励兴办手工工场。在沙皇的专制统治下，俄国农奴制盛行，是一个封闭落后的国家。农业和手工工场里主要使用农奴劳动，工商业的发展极其缓慢。18世纪初，沙皇彼得一世决心改变俄因的落后面貌，实现富国强兵。他发出向两方学习的号召，颁布一系列法令，全面推行改革。彼得一世改组行政机构，建立了中央集权的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力。创建了一支纪律严明的新式常备军；鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农
13、奴；要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔；派造留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸，推行文化教育；提倡西方的礼节服饰与生活方式。故选：A。【点评】本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用彼得一世改革的内容。2【分析】本题是一材料式选择题，根据题干所给材料内容可以得知其改革的根本目的【解答】本题考查的是俄国1861年改革，当时俄国新的生产力的发展与落后的封建生产关系之间矛盾冲突引起封建农奴制危机，并进而导致阶级斗争尖锐。这次改革是沙皇亚历山大二世为维护贵族地主的利益，自上而下进行的一次具有资产阶级性质的改革。题干中的材料表明亚历山大二世改革的根本目的是巩固统治，维
14、护统治阶级利益。故选：D。【点评】本题考查俄国1861年改革的根本目的，维护统治阶级的利益是任何统治者的根本目的考生要注意根本目的、直接目的之间的区别3【分析】本题以林肯的一段话为切入点，考查美国南北战争的相关知识。【解答】由材料“假如不采取解放奴隶的政策的话，是不可能平息这个叛乱的解放奴隶会给我们带来更多的东西，使敌人减少同样多的东西。”可知，林肯这一主张的直接目的是扭转战局。1862年林肯颁布了解放黑人奴隶宣言，该法律文献的颁布，在全国引起巨大反响，极大地调动了全国人民尤其是黑人的革命热情，从而使北方军队愈战愈强，由原来的防御转为进攻。故选：A。【点评】注意识记解放黑人奴隶宣言的主要内容及影响。4【分析】本题以“19世纪中期，为促进资本主义经济发展而开始走上资本主义道路的事件”为切入点，考查日本明治维新和俄国1861年改革的相关知识。【解答】据所学知，19世纪中期俄国进行了1861年改革、日本进行了明治维新，使两国走上了资本主义发展道路。美国早在独立战争后就走上了资本主义发展道路，南北战争为资本主义的进一步发展扫清了障碍。中国的洋务运动没有使
