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1、,词类活用是古汉语中某些实词的特殊用法。这些词在特定的语言环境中,临时具有某些语法功能,相应具有某一新的意义,并且临时改变了词性,有的还变了读音。,词类活用,文言词类的活用,名词的活用,名词,名词活用 为动词,名词活用 作状语,名词活用 为使动,名词活用 为意动,二(1)名词活用为动词,现代汉语:,(一)名词活用为动词,(1)名词名词(组成主谓结构、动宾结构或动补结构,其中一个名词用作动词。如果是前一个名词用作动词的,属于动宾结构、动补结构;如果是后一个名词用作动词的,属于主谓结构)。如:,例中“舍”本是名词,用在宾语“相如”前,活用为动词,是“安置(相如)住宿”的意思,“舍相如”是动宾结构。
2、,1、名词宾语,籍吏民,封府库。,以其乃华山之阳而名之也。,2、副词作状语 名词,汉水又东。,3、能愿动词 名词,假舟楫者,非能水也,而绝江河。,沛公欲王关中,使子婴为相。,4、名词补语,今王鼓乐于此。,5、“所”名词,乃丹书帛曰:“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。,唐浮图慧褒始舍于其址。,名词 活用为 动词,名词处在了动词应该处的位置上。,6、名词充当联合式或连动式谓语组成部分之一。,7、从前后相同结构的比较中确定名词活用为动词.,8、在复句中充当一个叙述性独词分句,名词就活用为动词。,卒中往往语,皆指目陈胜。,孙讨虏聪明仁惠,敬贤礼士。,权,然后知轻重;度,然后知长短。,现代汉语: 时间名词、
3、方位名词作状语,普通名词很少作状语。,二、(2)名词活用为状语(比较),古代汉语: 时间名词、方位名词、普通名词等名词常常作状语。,主语,+,【名词】,+,谓语,活用为状语,现代汉语里,普通名词是不能直接作状语的,而古代汉语中普通名词直接作状语却是相当普遍的现象。动词前面有名词,如果此名词不是句子的主语,一定活用作状语。,名词活用为状语:,古汉语中,有的名词可直接放在动词前作状语,主要有以下几种情况: 1名词表示的人或事物作比喻,表示动作行为的特征和状态,可用“象一样”的格式来翻译. 例如:,天下云集响应,赢粮而景从。(过秦论) 译文:天下的人象云块一样聚集起来,象回声一样应和着,带着粮食象影
4、子一样跟随陈涉起义。 常以身翼蔽沛公。 翼:像鸟张开翅膀一样),规律五:就一般情况说,凡动词前面的名词在意思上不能认为是用作主语的,就应该认为是用作状语。,2表示对待人的态度、方式。 例如:君为我呼入,吾得兄事之 译文:你替我叫他进来,我要象对待兄长一样对待他。 3表示动作行为的方向 例如: 并力西向。(六国论) 译文: 合力向西对付秦国。 4表示动作行为所用的工具,例如:箕畚运于渤海之尾。(愚公移山) 译文:用土筐运往渤海边上。 黔无驴,有好事者船载以入。 (船:用船)( 黔之驴 ),5表示时间、动作的连续性,6表示动作行为使用的方法,例如:日削月割,以趋于亡。(六国论) 译文:一天天地削x
5、u减,一月月地割让,而走向灭亡。,例如:(1)、臣本布衣,躬耕于南阳。(出师表) 译文:我本来是平民,在南阳的田间亲身耕种。,(2)、群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏。(邹忌讽齐王纳谏) 译文:官吏百姓能够当面指责我的过错的人,可得到上等奖赏。,例如:卒廷见相如,毕礼而归之。(史记廉颇蔺相如列传) 译文:终于在朝堂上召见相如,完成礼节后把他送回赵国。,规律六:表示时间、方位的名词常常活用为状语。,练习: 1、下列句子中不属于名词作状语的两项是( )。 A.人皆得以隶使之 B.沛公欲王关中 C.能面刺寡人之过者 D、俊才星驰 E、籍吏民,封府库,答案: 1、BE(A、隶:像对待奴隶一样,C、面:
6、当面,D、星:像流星一样, BE、王:称王; 籍:登记,名作动),注:名词活用作动词或状语的区别: 看名词后是否+动词,有动词就作状语,没有就作动词,动 词,动词 活用为 名词,及物 动词活用 为使动,不及物 动词活用 为使动,三(1)动词活用为名词(比较),现代汉语:,主语 (名词、代词) + 谓语 + 宾语 (名词、代词),古代汉语:,主语 (动词、代词) + 谓语 + 宾语 (动词、代词),活用为名词,动词 活用为 名词,动词活用为名词,它一般处在句中主语或宾语的位置,有时前边有“其”或“之”。,翻译时,在动词后面补充符合语境的名词。,殚其地之出,竭其庐之入。,盖其又深,则其至又加少矣。
7、,夫大国,难测也,惧有伏焉。,译为:出产的东西,收入的东西。,译为:到的人。,译为:埋伏的人(伏兵)。,形容词 活用为 动词,形容词 活用为 意动,形容词 活用为 使动,形容词的活用,形容词 活用为 名词,四、(1)形容词活用为名词(比较),现代汉语:,主语+宾语,主语+ +宾语,古代汉语,名词或代词,名词或代词,(形容词),(形容词),形容词活用为名词(例句),是故圣益圣愚益愚。,将军身披坚执锐,以小易大,作宾语,作宾语,作主语,聪明的人 愚蠢的人,坚固的铠甲 锐利的兵器,小的东西 大的东西,(2)形容词活用为动词(比较),现代汉语: 形容词不能带宾语。,古代汉语: 形容词后带了宾语时。,形
8、容词活用为动词,形容词活用为动词(例句),楚左尹项伯者,项羽季父也,素善留侯张良。,吾妻之美我者,私我也。,规律:形容词位于 谓语位置,且带了 宾语。,宾语,交好,偏爱,形容词活用为动词,1、亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也。 2、上多足下,故赦足下。,形容词+宾语,多,赞美。 译文:皇上称赞您,所以赦免了您。,使动 用法,意动 用法,为动 用法,特殊的 动宾关系,形容词 活用为 使动,使动 用法,及物 动词活用 为使动,不及物 动词活用 为使动,所谓使动用法 ,是指谓语动词具有“使宾语怎么样”的意思。它是用动宾结构 表达使令式的内容。,使动的翻译有两种,一种为直译,使;一种为意译,用相应的及
9、物动词代替。,名词 活用为 动词,基本结构形式: 【动+宾】【使】+宾+动,表示使宾语成为某种人或事物。,先生之恩,生死而肉骨也。,舍相如广成传舍。,先破秦入咸阳者王之。,齐威王欲将孙膑。,译:使复活,使长肉,译:使住在,或意译为安排住在,译:使称王,或意译为称王天下,译:使为将,或意译为任命为将领,名词 活用为 使动,形容词 活用为 使动,表示使宾语具有某种性质或状态。,春风又绿江南岸。,今媪尊长安君之位。,臣闻求木之长者,必固其根本。,秦王恐其破璧。,译:使绿,或译为吹绿,译:使尊,或译为位居尊位,译:使固,或译为固定,译:使破,或译为撞(砸)破,动词 活用为 使动,动词的使动用法包括不及
10、物动词使动和及物动词使动两种。表示使宾语产生某种动作行为。,(1)不及物动词活用为使动。,(2)及物动词活用为使动。,项伯杀人,臣活之。,虽大风浪不能鸣(之)也。,卒庭见相如,毕礼而归之。,吞二周而亡诸侯。,远人不服,则修文德以来之。,沛公旦日从百余骑来见项王。,均之二策,宁许以负秦曲。,译:使活,或意译为救活,译:使鸣,或意译为敲响,译:使归,译:使亡,或意译为灭亡,译:使来,或意译为招来,译:使跟从,或意译为带领,译:使承担,或意译为救活,名词 活用为 意动,形容词 活用为 意动,意动用法就是形容词、名词带宾语,活用作有 “认为” “以为” 意义的动词 ,表示 “(主语)认为(宾语)怎样”
11、 或“(主语)把(宾语)当作什么”。,意动用法的翻译格式:,(1)“认为(觉得)怎么样”,(2)“把当作看待”,(3)“对感到怎么样”,意动 用法,六、意动用法(解说),认为,主语认为宾语具有某种形态或特征,以为,主语把宾语当作某种事物,意动用法,结构方式: 【动+宾】【以】+宾+【为】+动,翻译格式: :“以为”、“认为是”、“认为(觉得)怎么样”、 “把当作” 、“对感到怎么样”,意动用法就是形容词、名词带宾语,活用作有 “认为” “以为” 意义的动词 ,表示 “(主语)认为(宾语)怎样” 或“(主语)把(宾语)当作什么”。,表示把宾语当作某种人或事物。,粪土当年万户侯。,孟尝君客我。,以
12、先国家之急而后私仇也。,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。,邑人奇之,稍稍宾客其父。,译:把当作粪土一样,译:把当作客人一样,译:以为先,以为后,译:把当作客人对待,译:以为师,名词 活用为 意动,形容词 活用为 意动,表示认为宾语具有某种人性质、状态。,成以其小,劣之。,邑人奇之,稍稍宾客其父。,渔人甚异之。,且庸人尚羞之,况于将相乎?,大将军邓骘奇其才,累召不应。,译:认为小,译:对感到奇怪,译:以为羞,对感到羞耻,译:认为奇特,译:认为奇特,七、为动用法,为(wi)动用法,是指作谓语中心语的动词表示“主语为(替)宾语”施行某一动作行为,即“主语为(替)宾语怎麽样”,简言之,即主语为宾语而动。
13、一般译为:“给(替、为)怎么样”。可图示为:,主语,谓语中心语,宾语,例如:等死,死国可乎?(史记陈涉世家) 译文:同样是死,为国家而死可以吗?,为动 用法,为动用法,简言之,即主语为宾语而动。结构方式:动宾=为 宾动。,一般译为:“给(替、为)怎么样”。,虽以史迁之善传游侠。,既泣之三日,乃誓疗之 。,译:替作传,译:为哭泣,公子为人仁而下士。,译:为屈尊,使动用法、意动用法、为动用法 三者的区别,*使动:在客观上使宾语产生变化或造成某种结果。,*为动:为宾语而行动。,(大木)匠人斫zhu而小之。,客观上使大木变小了,孔子登泰山而小天下,“天下变小了”只是主观感受,华佗脉之。,有替宾语怎样的
14、意味,主观意念的感觉,只是主观上觉得(认为)宾语怎样了。,数词活用为动词,5、六王毕,四海一。 6、“士也罔极,二三其德。” 诗经 氓,数词+宾语,处于谓语位置,前后无其他动词充当谓语。,罔(wng )极:反复无常,没有准则。罔:无。极:准则。 二三其德:言其行为再三反复,三心二意,德行不专。二三:反复变化,作动词。这两句话的意思是:男人的爱情没有定准,他的感情一变再变。,一、下列句中都有词类活用的现象,请你找出来,然后在句后括号内用序号注明活用类别。 A.名词作动词 B.意动用法 C.形容词用作名词。 1.吾师道也( ) 2.吾从而师之( ) 3.是故,圣益圣,愚益愚() 4.师道之不传也久
15、矣( ) 5.而耻学于师( ) 6.位卑则足羞,官盛则近谀( ),练习:,七、下列加点词,与“余稍为修葺,使不上漏”中“上”用法不相同的一项是( ) A.百年老屋尘泥渗漉,雨泽下注 B.妣,先大母婢也,乳二世。 C.东犬西吠,客逾庖而宴,鸡栖于厅 D.庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也,八、下列各组句子中加点词用法不同于其他几句的一项是: 1. A.火尚足以明 B.是故圣益圣,愚益愚 C.问其深,则其好游者不能穷也 D.世之奇伟非常之观,常在于险远 2. A.以其乃华山之阳名之也 B.唐浮图慧褒始舍于其址 C.孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃 D.吾师道也,学习词类活用知识,要注意掌握和积累典型的例子。对于不典型的甚至模棱两可的可不必纠缠。此外,不能只满足于能说出来某词是什么活用现象,还要能够准确地解释和翻译活用词。从高考的角度说,一般不考这是什么词活用作什么词,考查较多的是某个词在某个句子里面是什么意思。,