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1、记叙文阅读考点七,词语的理解和欣赏,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。,重庆217年中考 考试说明,7,7,重庆2016中考题孤独的老乡,15.结合语境，品析下列句子中加点词语的表达效果。（4分） （1）他眼里汪着泪，点点头。,参考答案： “汪”生动传神地极言小吴严重蓄满了泪水，表现出小吴因“我”的理解而深受感动的情态。,题型一真题再现,答题格式：表达效果+表现的内容+表现的心理和情感 形容词、副词：细致地描摹出某人（某物）特点（或者描绘了一幅样的场景），反映了人物的心情。 动词：生动地表现了人（事）物特点（或者传神刻画了事物的情状），表现了人物心情（性格）。 感情色彩变化的词：贬词
2、褒用，写出了人物特点，表现了情感。或褒词贬用，写出了人物的特点，加强讽刺效果。 修辞手法的词：比喻拟人，生动地表现了人（事）物特点（或者传神刻画了事物的情状），表现了人物心情（性格）。,重庆2016中考题冬夜里歌唱的鱼,14.理解加点词语在句子中的含义。（4分） （1）厨房成了温暖的心脏。 答：,参考答案： 家的中心或吸引全家人的地方,题型二真题再现,临时义5年6考：首先要理解词语的本义，其次要分析语境义，最后要联系作品内容和作者感情推断词语的具体含义。 答题格式：“”一词原指（本义），这里指（语境义），起到了的作用。 指代义5年1考：指示代词（这、那）的指代：看位置，先往前找，如果找不到再往
3、后找；非指示代词的指代：从理解词义入手，来把握指代的内容。 答题格式：“”词指代 修辞义5年1考：比喻、借代、拟人：结合语境，寻找本体；双关：要注意两层意思。 答题格式： “”词，表面是指，深层是指（语境义）,14、理解下面词语在语境中的含义。 （4分） （1）大家断定书中自有“黄金屋”。 （2）寄出去的书原来是块“试金石”,课堂作业,重庆2007中考题没有一种给予理所当然,15. 揣摩下面句中加点的词，说说它的表达效果。（4分） 孩子的心灵是最纯洁的一片雪地，在他们心灵上经过的时候，一定要小心，小心，不要弄脏了孩子的世界，不要踩疼了他们的梦想。 爸爸，顺着我的脚印走，别踩疼了雪。,重庆2008中考题别踩疼了雪,作业布置,组长处背诵“词语的理解和欣赏”答题方法,
