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1、第二章 声现象,、声音的产生与传播,人教版新教材同步教学课件,你听过青蛙和蚊子的声音吗？,1. 纸张 2. 直尺 3. 自己 4. 皮筋,抖动 伸出桌面少许，拨动 说话发声 绷紧后拨动,你能让他们发出声音吗？,感受共同特征：,1.纸张发声时在振动； 2.直尺发声时在振动； 3.人说话时声带在振动。,作出猜想： 声音是由于物体振动而产生的.,实验一: 我们敲击音叉使其发声，用一个乒乓球去靠近正在发声的音叉进行观察；再用发声的音叉放入水中观察现象。,得出结论：,声音是由物体振动产生的， 振动停止，发声也停止。,声源：正在发声的物体称为声源。,你能列举一些发声的例子吗？,小常识：,一些动物如何发声的
2、： 大多数鸟：腹部的鸣膜振动发出的。 蜜蜂：翅膀振动发出的“嗡嗡叫声”。 蟋蟀：也是翅膀振动发出的“叫声”。,一些乐器如何发声的： 二胡：靠弓与弦之间的摩擦产生振动而发声。 笛子：靠管内的空气振动而发声。,进过分析论证,试验说明: 声音可以在 _ 中传播,但不能在_中传播,空气,真空,你能否找到声音在空气中传播的例子？,声音的传播,实验二: 课本P28.图2.1-5演示实验,通过我们亲身的感受,可以知道: 声音_ (可以/不可以)在固体中传播.,可以,声音_ (可以/不可以)在液体中传播.,可以,你能否找到其他可以在固体液体传播的例子？,小结： 声音的传播需要介质，介质可以是：气体、液体和固体
3、；真空中不能传声。,思考: 2005年3月，某地小报上报道“一宇航员在太空中远远的看到星体爆炸，感到其声震耳欲聋”。这篇报道真实吗？为什么？,声音的传播速度,请大家猜想一下声音在固体、气体、液体中传播时，在哪种介质中传播得最快，哪种又最慢呢？,声速：声音传播的快慢叫声速。,思考： 甲同学把耳朵贴在一根水管的一端， 乙同学在另一端敲击一下管子，你认为 甲同学可能会听到几次敲击声，为什么？,回声,回声到达耳朵比原声晚0.1s以上，人耳才能把回声和原声分开。,回声：声音遇到障碍物又返回来的一种现象。,试着算一算，障碍物至少和声源相距多少m，回声和原声才可以区分开？,思考题：利用回声可以测海底的深度，
4、判断海中物体的存在，请想一想利用回声测海底的深度需要先知道什么？然后怎样计算？,答：声音在海水中的传播速度v，从发出声音到接收回声所用的时间t。海水深度S的计算公式为,与水波相似，音叉振动使得它周围的空气也像水似的，产生波动，并向四周传播,人耳如何接收声音,课堂达标,1、常言道：风声、雨声、读书声，声声入耳。 其中的风声、雨声、读书声分别是_、 _、 振动产生的声音，这些 声音 又是通过_传播的,空气,水滴,人的声带,空气,2在下列介质中声音传播速度最快的是 ( ) A水 B真空 C铁 D空气,C,3.在一根充满水的长铁管的一端敲击一下，在另一端能够听到几次声音（ ） A.一次 B.两次 C.
5、三次 D.四次,C,4、地震发生后被埋在废墟里的人自救的一些措 施，指出切实可行的是（ ） A.大声呼救 B.静等救援人员来救 C.用硬物敲击墙壁或楼板，向营救人员求救 D.见缝救钻，从废墟中爬出来,C,5（多选）人们一般对着山崖或高大建筑物喊一声，就可以听到回声， 而在室内就常常听不到回声，这是因为（ ） A回声只有在山崖或高大建筑物周围才能产生 B因为室内反射声波的障碍物离人较近，回声和原声混合在一起，无法区别 C因为室外反射声波的障碍物山崖或高大建筑物离人较远，人听到回声和原声时间差在0.1 秒以上，人就将回声和原声分开了，就可以听到回声 D以上说法都不对,B C,6、 把恰好没在海面下的钟敲响。钟声传到海底，再反射回海面，共经过2.5s ，求海的深度。设海水中的声速约为1500m/s。,已知：v 1500m/s,1.25s,求：s ,解：sv t 1500m/s1.25s,1875m,答：海的深度是1875m。,再见,
