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1、第二节 植物体的结构层次,第三节 植物体的结构层次,利民中学 崔艳山,课前回顾,1.动物和人体的个体发育的起点是什么?,答：受精卵。,2.动物体的结构层次从微观到宏观是怎样构成的？,许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。,由不同的组织按照一定的次序结合起来，形成具有一定功能的结构。,由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起。,组织,器官,系统,细胞,动物体和人体结构和功能的基本单位,动物体 和人体,植物体的结构层次又是什么样的呢？,花,叶,种子,果实,茎,根,生殖器官,营养器官,任务一、找出绿色植物的六大器官并说出哪些是生殖器官哪些是营养器官？（
2、P63）,任务二：植物体六大器官的功能（连线）,根 茎 叶 花 果实 种子,输送水分和无机盐等物质,繁殖后代,进行光合作用制造有机物,吸收水分和无机盐,胡萝卜,甘蔗,黄花菜,绿豆,苹果,白菜,土豆,莲藕,香蕉,考考你（任务三）,你知道我们平时所吃的胡萝卜、白萝卜、莲藕、白菜、黄花菜、苹果、花生、番茄等分别属于植物体的哪种器官吗？,这是植物的哪个器官？,根,这是植物的哪个器官？,茎,这是植物的哪个器官？,叶,这是植物的哪个器官？,花,这是植物的哪个器官？,果实,这是植物的哪个器官？,种子,利用5分钟时间自主阅读P64 内容 分组讨论 解决两个问题：,任务四：植物的几种主要组织,1.弄清分生组织的
3、定义，细胞特点及分布位置？,2.植物体包括哪几个组织？ 列表对比各自的分布、结构特点 和功能。,分生组织定义：在成熟的植物体内，总保留着一部分不分化的细胞，终生保持分裂能力，这样的细胞群称为分生组织。,植物的几种主要组织,这是什么组织？,分生组织,分生组织的细胞特点,特点：,细胞小， 细胞壁薄， 细胞核大， 细胞质浓, 具有很强的分裂能力 能不断分裂产生新细胞。,分布：,根尖，芽尖和茎内,植物的几种主要组织,输导组织,营养组织,保护组织,遍布植物体各个器官的表面。,机械组织,对植物起到支持、加固和保护作用。,贯穿于整个植物体,遍布植物体全身,根、茎、叶的表面,由表皮细胞构成,保护内部幼嫩部分,
4、根、茎、叶、花、果实、种子都有,细胞壁薄，液泡较大,储藏营养物质,根、茎、叶脉等处,有导管、筛管等结构,运输营养物质,根尖、茎内 和芽尖,细胞小、细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓,有较强的分裂能力，不断产生新细胞,茎、叶柄、叶片、花柄、果皮、种皮的表皮等,细胞壁增厚,对植物体主要起支撑和保护作用,生物体的结构层次,知识总结,1、番茄的外面果皮属于哪种组织？,外面的果皮保护组织,果肉营养组织,小试牛刀：,2、番茄最好吃的是哪一部分？它应属于什么组织？,3、番茄中的黄色细丝是什么呢？它有什么作用？,细丝 输导组织 作用：运输营养物质,用线将下列名称与相应图连接起来。 细胞 组织 器官 植物体,练习,练
5、习,掐去一根枝条的顶尖，这根枝条还能继续往上生长吗？为什么？p65,不能。 因为在枝条的顶尖有分生组织，当掐去分生组织后，细胞不能分裂增加数量，枝条就无法继续往上生长了。,保护组织,营养组织,输导组织,剥一个橘子，在剥的过程中指出构成橘子的不同组织,练习,，在一箱苹果中，最先腐烂的往往是那些果皮破损的，这说明果皮的主要功能是_ 作用。 A、保护 B、输导 C、营养 D、分裂,贯穿于植物体的根、茎、叶等器官内的组织是 A、保护组织 B、输导组织 C、营养组织 D、分生组织,练习,“藕断丝连”的 “丝”属于_。 A、输导组织 B、营养组织 C、分生组织 D、保护组织,练习,树皮中有筛管这种输导组织，如果将树皮剥去，植物就会死亡，请说说其中的道理。,筛管的作用是将叶通过光合作用制造的有机物运输到植物体的其它器官和组织供其利用，所以当树皮全部剥去后树根本得不到应有的营养，一般就会死去 。,练习,作业：完成 P65 1，6题 预习 第四节 单细胞生物,再 见,分生,结缔,肌肉,上皮,营养,输导,神经,保护,系统,器官,系统,系统,都是由受精卵分裂、分化发育而来。 由细胞构成组织，由不同组织构成器官。,机械,任务六：,
