语文-苏教版-六年级上姥姥的剪纸-(1)

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1、姥 姥 的 剪 纸,12.姥姥的剪纸,剪纸是一种民间传统工艺品,又叫“窗花”。剪纸工具很简单,就一把剪刀,有的艺人用刻刀,所以,剪纸又称为“刻纸”。,【检查预习】,1.检查字词情况: 心灵手巧 无所不能 广结善缘 有求必应 数九隆冬 三伏盛夏 身心入境 熟能生巧 清清爽爽 悦耳至极 形象生动 无可挑剔,【检查预习】,2.交流预习疑惑: 课文中的姥姥是个怎样的人?姥姥的剪纸技艺为什么那么高超?,大平原托着的小屯里,左邻右舍的窗子上,都贴着姥姥心灵手巧的劳作。,一 把普普通通的剪刀,一张普普通通的彩纸,在姥姥的手里翻来折去,便要什么就有什么了,人物、动物、植物、器物,无所不能。,我会读,你姥姥神了

2、, 剪猫像猫,剪虎像虎 , 剪只母鸡能下蛋, 剪只公鸡能打鸣。,相信你是最棒的,我会模仿: 你姥姥神了 ,剪像, 剪像,剪个,剪个。,相信你是最棒的,我会模仿: 我姥姥神了 ,剪猫像猫,剪虎像虎 , 剪只母鸡能下蛋,剪只公鸡能打鸣。,慈祥的姥姥广结善缘,有求必应,任谁开口都行。姥姥撩起蓝布围裙擦擦手:“说吧,派啥用场?往哪儿贴?”看人乐颠颠地走了,她接着干活儿:洗衣服、纳鞋底、择菜、淘米、喂猪、薅草,读后思考: 课文中的姥姥是个怎样的人?,勤劳善良,心灵手巧,有求必应,广交善缘,要加油啊,自读交流: 1、读第四自然段你知道了什么? 2、姥姥剪纸成功的原因是什么? 3、姥姥剪纸为什么会这么熟悉?

3、,一天,我用双手死死地捂住姥姥的双眼,让她摸着剪窗花。岂知工夫不大,一幅“喜鹊登枝”便完成了。嗬!梅枝与喜鹊形象生动,大小疏密无可挑剔。,一天,我用双手死死地捂住姥姥的双眼,让她摸着剪窗花。岂知工夫不大,一幅“喜鹊登枝”便完成了。嗬!梅枝与喜鹊形象生动,大小疏密无可挑剔。,一天,我用双手死死地捂住姥姥的双眼,让她摸着剪窗花。岂知工夫不大,一幅“喜鹊登枝”便完成了。嗬!梅枝与喜鹊形象生动,大小疏密无可挑剔。,一天,我用双手死死地捂住姥姥的双眼,让她摸着剪窗花。岂知工夫不大,一幅“喜鹊登枝”便完成了。嗬!梅枝与喜鹊形象生动,大小疏密无可挑剔。,一天,我用双手死死地捂住姥姥的双眼,让她摸着剪窗花。岂

4、知工夫不大,一幅“喜鹊登枝”便完成了。嗬!梅枝与喜鹊形象生动,大小疏密无可挑剔。,我服了,可还耍赖: “姥姥,你从我手指缝 里偷着往外看了!,?,“熟能生巧,总剪,手都有准头了!”,数九隆冬剪,三伏盛夏剪, 日光下剪,月光下剪, 灯光下剪,甚至摸黑剪。,姥姥的手就是眼睛,好使的剪刀 就像她两根延长的手指。,冬练三九,夏练三伏。 拳不离手,曲不离口。 只要功夫深,铁杵磨成针。 读书破万卷,下笔如有神。 台上三分钟,台下十年功。,“熟能生巧,总剪,手都有准头了!”,“熟能生巧,总剪,手都有准头了!”,练习说话: 熟能生巧,总读, 熟能生巧,总写, 熟能生巧,总说, 熟能生巧,总,,啧啧赞叹:,你姥姥神了, 剪猫像猫,剪虎像虎 , 剪只母鸡能下蛋, 剪只公鸡能打鸣。,把这堂课上你积累的好词佳句摘录在读书笔记上。 课后预习课文后半部分。 找美术老师或家里人帮忙,亲手做个剪纸。,作业建议:,

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