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第十届全国中小学信息技术创新与实践活动 授课人：王春玲 科目：小学数学 教材版本：青岛版数学一年级下册 教学内容：大海边 两位数加两位数（不进位）加法,教学目标的确立,教育理念,学情分析,大海边游玩情境图,1、在具体的情境中，进一步体会加法的意义，感受计算与生活的联系。 2、探索并掌握两位数加两位数（不进位）的口算和笔算方法，体会算法多样化，经历计算方法的探究过程，感受、理解计算的算理。 3、培养学生提出、解决问题的意识和能力，增强学生的动手能力和抽象思维水平。,教学目标：,教学流程,1 每日一练，复习旧知,2 合作交流，探索新知,3 自主练习，强化巩固,4 课堂小结，谈谈收获,2,1,3,4,合作交流,探索新知,教学反思,教师角色的转变,学生学习方式的改变,谢 谢！,以学生为本，学生是学习的主体，教师是学生学习活动的组织者、引导者和参与者，数学来源于生活，同时又服务于生活。,创设情境，谈话导入 仔细看图，提出问题 解决问题，探索算法 交流算法，提升优化 应用算法，自主解决,
