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1、2、流程法定义,将一组生产加工的顺序以流程程序的方式描述下来，简称为流程法。,流程法目的与意义,目的：学习以符号及有系统化的方法，来观察记录一件工作完成的过程。 意义：流程图为一种图表，以适当之符号来表现，观察及记录一件工作完成的过程。,流程法应用范围,1、该件工作必需经历一个以上的不同地点的动作，才能完成. 2、该件工作，必需经由一个以上的人来完成.,流程法作用,1、用以记载现行工作之过程 2、依1.的记录,加以质问,寻求改善之地方 3、用以比较改善前及改善后之差异情形,流程法绘制,储存 生产过程中必要的储存,原材料的储存,零件、（半）成品的储存,流程程序图的组成： 由表头、图形、统计 三大
2、部分组成，见示例 表头内容： 工作名称、工作部别、方法（规则或改进）、编号、开始状态、结束状态、研究者、审核者、日期等统计表格 分析技术: 5问,4技巧加一表 流程程序图案例分析及讨论,例：设有一业务员依照顾客来函核对某张支票上的数字，信放在公文柜中。,开关转子的过程程序图,统计表格,外来制品的检验与点数线路图（改善前）,从送货车上卸下装飞机零件的箱子（零件又分别装在纸盒内）箱子从送货车尾部的一块斜板上滑下，滑向“开箱处”，并一码垛起来，等待开箱。开箱时将其搬下，取出送货单，把箱子一装上手推车，推到接收台，并放于地上。稍等片刻，开箱，零件逐件从纸盒中取出，对照送货单点数。然后放回纸盒，又将纸盒
3、放入箱内，再把箱子搬到接收台的另一边，等待运往检查台。到检查台后，箱子仍放在地上等待检查。检查时又必须将纸盒从箱中取出，零件逐件从纸盒中取出，逐件检查、测量，放回纸盒再放回箱内。等待片刻，将箱子运往点数台。拆箱、开纸盒、点数，重新放进纸盒及箱内，再次等待，用手推车运到零件架上贮存，等待进装配车间。,考察分析,问：第二个操作是码垛，第三个操作是卸箱，既然要卸箱为什么又要码起来？ 答：因为卸车比办接收快，为避免地上到处都是箱子，只好码起来。 问：接收、检查、点数的地方为什么离得那么远？ 答：无意中安置在那里的。 间：有无更好的办法？ 答：可以放在一起。 问：应放在何处？ 答：可放在接收台处。 问：为什么物品要绕一圈才能放到零件架上？ 答：因为贮存处（零件架）的门在检查台的那边。,外来制品的检验与点数线路图(改善后),改进,
