《2018学年八年级生物下册 第22章 第4节 动物的主要类群精练 （新版）北师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018学年八年级生物下册 第22章 第4节 动物的主要类群精练 （新版）北师大版（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第4节动物的主要类群知识点一动物的分类1.分类目的:便于识别、研究、欣赏、利用和保护动物。2.根据体内有无脊椎骨,将动物分为脊椎动物和无脊椎动物。3.无脊椎动物包括腔肠动物、扁形动物、线虫动物、软体动物、环节动物、节肢动物、棘皮(可以调换位置)动物等类群;脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳(可以调换位置)类。知识点二无脊椎动物的主要类群4.腔肠动物(1)结构特征:水生的多细胞动物,身体由两层细胞及其围成的一个消化腔组成,身体只有一个开口,呈辐射对称。(2)生活环境:绝大多数生活在水中。(3)举例:水螅、水母、海蜇、珊瑚虫(合理即可)和海葵等。5.扁形动物(1)结构特征:背腹扁平,两侧
2、对称,有口无肛门。(2)生活环境:海水、淡水和潮湿土壤中,有的种类寄生在人和动物体内。(3)举例:猪带绦虫、平角涡虫、真涡虫、血吸虫等。6.线虫动物(1)结构特征:身体呈细长的圆柱形,两端逐渐变细,体内有完整的消化道,前端有口,后端有肛门。(2)生活环境:多数生活在水中、潮湿的土壤中,或寄生在动植物体内。(3)举例:蛔虫、蛲虫等。7.软体动物(1)结构特征:身体柔软,分为头、足、内脏团三部分,体外有外套膜,常包有贝壳。(2)举例:鲍、河蚌、章鱼(合理即可)、钉螺等。(3)与人类关系:有益:a.食用;b.药用;c.可用作装饰品。有害:钉螺、沼螺等是吸虫的中间宿主,与吸虫病的传播有关。8.环节动物
3、(1)结构特征:身体呈蠕虫状,细长而柔软,分成许多体节,无附肢。(2)举例:沙蚕(合理即可)、蚂蟥、蚯蚓等。(3)与人类关系:沙蚕可作为鱼、虾、蟹的食饵。利用水蛭的唾液提取蛭素,生产抗血栓药物。蚯蚓能够疏松土壤、提高土壤肥力,还可以加工成富含蛋白质的食品。9.节肢动物动物界中种类最多、数量最大、分布最广的一个类群。(1)特征:全身被有坚韧的外骨骼;身体分节,体节伸屈自如;多数体节有分节的附肢,运动灵活而有力;有发达的脑、灵敏的感觉器官和独特的呼吸器官。(2)昆虫:唯一能飞行的节肢动物类群,胸部有三对足、两对翅。有些昆虫仅有一对翅,如蚊、蝇等,有些没有翅,如跳蚤。知识点三脊椎动物10.鱼类(1)
4、种类:约有22000多种,超过其他所有脊椎动物种类的总和。(2)主要特征:终生生活在水中;体表覆盖着鳞片;身体一般为流线型;用鳍游泳;用鳃呼吸。(3)与人类的关系:鱼类是人类重要的蛋白质来源,鱼类还可以制成药品、饲料、皮革制品等;有些鱼还具有很高的观赏价值,如金鱼、热带鱼等。11.两栖类(1)主要特征:绝大多数种类的幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体水陆两栖生活,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸。(2)举例:大鲵、青蛙、蝾螈、蟾蜍(合理即可)等。(3)与人类的关系:绝大多数蛙类、蟾蜍类是农业害虫的天敌;人工养殖的牛蛙可供食用;多种药物的来源,如蟾酥。12.爬行类(1)主要特征:体表都覆盖有鳞片;体内受精;受
5、精卵有卵壳保护;变温动物。(2)举例:扬子鳄,我国特有的珍稀爬行动物,为国家一级保护动物。(3)与人类的关系:对农业生产有益,如蛇类能消灭大量的鼠类,蜥蜴类以大量有害昆虫为食。为人类提供名贵药材和皮革制品等。13.鸟类(1)主要特征:身体一般呈流线型;体表被覆羽毛;前肢变成翼;骨薄,比较长的骨内中空,充满空气;食量大,消化能力强;恒温动物。(2)与人类的关系:禽肉和蛋是人类的重要食品。信鸽可以传递书信。鸟粪是优质的肥料。美丽的鸟羽和悦耳的鸣叫使人类的生活环境更加绚丽多彩。很多鸟类以鼠类和昆虫为食。14.哺乳类(1)主要特征:大多数体表长有毛;胎生、哺乳;体温恒定。(2)举例:猪、马、牛、羊、狗
6、、兔子等。(3)与人类的关系:家畜可以供人类肉用和役用。鹿茸和麝香是优质的药材等。知识点一动物的分类1.动物分为脊椎动物和无脊椎动物,下列属于无脊椎动物的是(B)A.鱼B.蚯蚓C.龟D.野兔2.下列属于脊椎动物的动物类群是(A)A.哺乳类B.扁形动物C.软体动物D.节肢动物知识点二无脊椎动物类群3.(2017湖南岳阳中考)下列属于腔肠动物的主要特征的是(D)A.身体两侧对称B.背腹扁平C.有口有肛门D.体表有刺细胞4.扁形动物的主要特征不包括(D)A.身体背腹扁平B.身体呈两侧对称C.有口无肛门D.有眼点5.下列有关线虫动物的描述,哪项不正确?(C)A.身体细长B.有完整消化道C.都营寄生生活
7、D.有口有肛门6.我们所说的“米猪肉”其实是指(D)A.含有米粒的猪肉B.含有猪带绦虫卵的猪肉C.含有猪带绦虫成虫的猪肉D.含有猪带绦虫幼虫的猪肉7.(2017山东青岛中考)青岛海鲜很有名,下列哪组海鲜都属于软体动物?(B)A.鲳鱼、牡蛎B.章鱼、蛤蜊C.龙虾、大闸蟹D.鲍鱼、海蜇8.下列节肢动物中,属于昆虫的是(D)知识点三脊椎动物的主要类群9.如图是一种叫做短尾花须鼬鳚的动物,它生活在水中,体表被细鳞,用鳃呼吸,通过躯干部和尾部的摆动游泳,请你判断它和下列哪一动物同属一类?(D)A.蚯蚓B.乌贼C.海葵D.金鱼10.(2017浙江衢州中考)如图为近日在浙江丽水确认的一新物种,它的叫声听起来
8、像鸟鸣,大约仔猪大小,有肺,受精和幼体发育都在水中进行。它属于(C)A.鸟类B.爬行类C.两栖类D.鱼类11.下列哪项不是蜥蜴具有的特征?(C)A.卵生B.用肺呼吸C.体表被毛D.具鳞片12.(2017湖南衡阳中考)“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”,诗中的莺和燕具有的共同特征是(A)体表被覆羽毛前肢变为翼胸肌发达胎生、哺乳体温恒定A.B.C.D.13.(2017云南曲靖中考)以下动物中,不属于恒温动物的是(A)A.扬子鳄B.鲸C.蝙蝠D.鸡1.(2017北京海淀中考)下列动物中,身体结构呈辐射对称的是(C)2.以下对节肢动物的叙述,正确的是(D)A.所有的节肢动物都能飞行B.绝大多数节肢动物
9、身体内部有骨骼C.节肢动物是动物界中结构最复杂、进化地位最高的一大类群D.绝大多数节肢动物有发达的脑、灵敏的感觉器官和独特的呼吸器官3.导学号80654017某同学在郊外山坡上发现了一只小动物,身体由头、颈、躯干、四肢和尾几部分组成,运动灵活,他依据所学的知识很快判断出它属于哺乳动物,下列可作为他判断的依据的是(D)A.身体表面覆盖鳞片B.有尾部C.有四肢,运动灵活D.身体表面覆盖着毛4.下列关于不同动物体结构与其生活环境相适应的因果关系的叙述,不正确的是(B)A.家兔有发达的大脑,能适应陆地复杂多变的环境B.蚯蚓的身体分节,适于生活在湿润的土壤中C.蛇的体表有角质鳞片,能适应陆地干燥的环境D
10、.鱼类有鳃,适于生活在水中1.(2017山东聊城中考)涡虫和水螅都有口无肛门,但它们却分别属于不同的无脊椎动物类群。这两种动物的主要区别是(A)A.身体呈两侧对称还是辐射对称B.是单细胞还是多细胞C.身体有无分节D.体表有无外骨骼2.导学号80654018(2017山东淄博中考)下列动物与其形态结构特点对应正确的是(A)A.涡虫两侧对称,背腹扁平B.水螅辐射对称,体壁由三层细胞构成C.蚯蚓身体呈圆筒形,体表有角质层D.蛔虫身体细长呈圆柱形,由体节组成3.(2017广东中考)下列对脊椎动物特征的描述,错误的是(B)A.鲫鱼用鳃呼吸、用鳍游泳B.爬行动物都为陆生生物,都在陆地上生活C.鸟类骨骼轻薄
11、而坚固,有利于飞行D.哺乳动物一般体表被毛,胎生、哺乳4.(2017湖北襄阳中考)十二生肖是中国的传统文化之一,其中“龙”的创造充满了想象力。据说“龙”的体表覆盖角质的鳞片,有四肢和牙齿,卵外有坚韧的卵壳,能在水中和陆地生活。下列动物中与上述特征相似度最高的是(C)A.鱼B.两栖动物C.爬行动物D.哺乳动物5.导学号80654019(2017山东青岛中考)自然界中的动物多种多样,春水澄碧,游鱼嬉戏;长空万里,秋雁远去都曾引发你无限的遐想。下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答下列问题。(1)若将图中动物分成ACDF和BE两类,则分类依据是体内有无脊柱。(2)请写出动物A适于
12、飞行的两条外部形态特征鸟的身体呈流线型、体表被有羽毛、前肢变为翼(任选两项)。(3)比较B和E两种动物,它们身体的共同特点是没有由脊椎骨组成的脊柱;动物E在生长发育过程中有蜕皮现象,原因是外骨骼不能随身体生长而生长。(4)动物C在个体发育方面的突出特点是变态发育。(5)动物D特有的生殖发育方式是胎生、哺乳,大大提高了后代的成活率。(6)动物F适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是鳃、鳍。(7)图中所示动物中,体温恒定的是AD(填字母),这增强了对环境的适应能力。一位渔民在长江口打鱼时捞到一头“大死鱼”,它身体呈鱼形,体长3米,背呈浅蓝色,头部有一吻,上下颌有牙齿30颗,眼不发达,头顶有一呼吸孔。解剖体内有一脊柱,有肺、心脏、胃、肝、肠等器官,与人相似,还怀有已死亡的幼体。围观村民们议论纷纷,对这“动物”的类别进行探究。(1)提出问题:这“动物”到底属于哪类动物?(2)建立假设:村民甲认为此“动物”是鱼类;村民乙认为此“动物”是哺乳类。(3)获取证据:村民甲的证据有.身体呈鱼形,.生活在长江口;村民乙的证据有.有肺等器官,.怀有已死亡的幼体。(4)结论:根据上述动物的特征和你学过的知识,你认为村民乙(选填“村民甲”或“村民乙”)的假设是正确的。7
