《仁爱版英语七年级上册-Unit4_Topic3_SectionB_精品学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《仁爱版英语七年级上册-Unit4_Topic3_SectionB_精品学案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Unit4 Topic3 SectionB 精品学案课 型：新授课课 时：1课时主备人： 一、学习目标：知识与技能：（1）掌握P99-100的新单词。（2）能运用时间的英语表达，能运用Its time to do sth和Its time for sth。（3）能口头描述一天的主要活动,描述自己喜欢的动物。二、过程与方法：课前做好，在学生活动中贯彻本课重难点，再模仿1a的巩固和培养学生用英语的意识。三、情感态度价值观： 能够与同学积极合作，参与课堂活动，大胆实践, 并能在现实生活中积极实践。培养学生良好作息习惯，珍惜时间。四、学习重点难点：1. 时间表达的灵活运用；2. 用不同的人称描述一天的
2、活动，注意人称的变化和动词的形式。I. 课前自主预习案一、过词汇、短语关（一）大声朗读Section B的单词（包括音标）和课文P99 1a 10分钟。（二）在家听写Section B单词和3a方框中的词组（英汉）（家长签字哦）。（三）预习sectionB 1a部分。翻译下面句子并在文中勾出来。1. Look at those monkeys. Theyre so clever. _2. Its time to go to the zoo._3. Theyre so kind and they have long noses._4. We have to go now._II. 高效导、学课堂
3、案Task 1 导入语：（1分钟）(教师自己设计)Task 2 自主学习，质疑交流：（小组活动）（课堂上开始8分钟）（一）自主学习：1.个人大声拼读自主预习案中的词汇、短语。2. 组长大声带读，组员大声跟读。 3. 组长抽查组员的认读情况。 4小组展示。（优： 良： 待优： ）（二）质疑交流/展示（在预习中自己认为难读的单词、短语或其他）：_Task 3 活动探究（听说读写），解惑释疑（18分钟）（进行重点问题的突出，难点问题的突破。并对学生在自主学习中出现的疑惑问题做出正确答复并进行听说读写训练。）1. 观看1a的视频，完成1b，并让学生模仿对话内容进行表演。2.阅读1a，根据首字母提示补全
4、单词，完成短文。再读3遍短文。(1) Kangkang t monkeys are very c Michael likes p .(2) They are c Jane likes e She thinks they are k (3) Maria l _ tigers They are s _ 3.利用多媒体播放录音，完成2, 并核对答案。4. 小组内做对话练习，并要求学生表演, 完成3a。5. 知识点拨，解惑释疑（学生在自主学习中出现的疑惑）。Task 4 盘点提升（归纳总结 3分钟）如何表达喜爱的动物及原因：_用不同的人称描述一天的活动Task 5 课堂达标检测（效果反馈 10分钟）（
5、一）句型转换。1Its time to go to school(改为同义句) Its time .2What is the time?(改为同义句) is it？3I get up at 6:00 (对划线部分提问) you get up?(二)单项选择：1 do you get up in the morning? At 6:30AWhat time BWho CWhat color DHow2Come to visit our school A. three times Bthree time Cnext time Dno time3Its time .Ato school B go to school Cfor go to school Dto go to school4He lunch 12:30Ahave, at Bhave, on Chas, on Dhas, at 5Lets meet 10 oclock my home OKAat, on Bin, at Cat, in Din, in课后学习反思： 1 这一节课我收获是： _2 疑难问题是：_
