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1、【MeiWei_81-优质适用文档】公开课教学要常态化发布时间：20KK年10月2日莱芜市莱城区教研室张梅荣现在有些作秀的“公开课”是“可看、好看”，但“不可学、不可用”，是虚假的“塑料花”，缺乏应有的生命力和生长力。但如果把讲公开课的思想和精神贯彻到日常教学中，使之常态化，我们的教学质量将会有大幅度的提升。一、公开课更加关注学生讲公开课的前一天，一般会有十K五分钟左右熟悉学生的时间，老师们会使出浑身解数，在最短的时间内与学生建立亲密的朋友关系；了解学生的学习习惯，强调课堂注意事项；了解已有经验，如果有知识或能力欠缺，该补的要补，要使所学习的内容一定是在最近发展区；了解学生的个性特点，进行合理
2、分组，选出优秀小组长并及时培训；安排需要准备的任务，或搜集资料，或准备材料很多老师感叹十K五分钟不够用，与学生说不完，聊不够。但是在日常的教学中，很多老师是靠威严来维系师生关系的，让学生处在高压的状态下进行学习的；课堂注意事项没有事先的约定，只有出了问题以后的指责，甚至为了防止问题的出现，干脆走捷径，省略大量的工作，科学实验不做，各种能力不培养，自己一讲到底。在他们的眼里，所谓的好学生就是认真听讲、认真完成作业的孩子，学生的思想受到压抑，个性得不到张扬。讲公开课时老师对学生的关心不遗余力地做到最大化，而常态课的教学有些老师对学生的关心却很难放在心上。二、公开课更加关注老师自身首先是语言表达。为
3、了使语言表达准确，老师们课前会认真备课，从课的结构到设计理念、教学过程，都要细细琢磨，认真推敲，并反复修改，形成备课稿。不论是年轻还是年长的教师，莫不如此。而在日常的教学中，有的老师会因为以前教过这些课，所以就根据以往的经验，不备课就上课；有的老师对教材内容不熟，也只是看看教材，照猫画虎，稀里糊涂地就去上课，导致课堂教学低水平循环。再就是微笑。讲公开课时，每个老师的脸上都是挂着微笑的，教师的微笑是打动学生心灵最美好的表情。教师用微笑表达善意，传递温馨，建构情感；用微笑鼓励学生大胆发言，积极思考，勇于自我挑战；用微笑减轻学生对学习的胆怯与焦虑，增加其完成学习任务的自信心；用微笑清除师生情感上的误
4、会与隔阂，使教学目标的达成更加顺利。而在常态课上，微笑上课的老师是很难得的。希望微笑能成为每个老师的课堂教学语言。还有耐心。耐心组织课堂，而不是靠高八度的大嗓门；耐心倾听学生的解释，而不是一言堂；耐心把板书写好，而不再龙飞凤舞三、公开课更加关注教材在新课程师资培训资源包新教材将会给教师带来些什么中将教材定义为：教材是教师为实现一定教学目标、在教学活动中使用的、供学生选择和处理的、负载知识信息的一切手段和材料。它既包括以教科书为主的图书教材，又包括视听教材、电子教材以及来源于生活的现实教材。讲公开课时，老师们会充分挖掘教科书的内涵，搜集大量试听内容以及与生活相关的现实内容。不仅如此，还会认真学习
5、课程标准，学习其他版本的教科书，进行有效整合，精心设计问题，精心设计教学环节，精心设计实验，精心设计活动努力做到人无我有，人有我优，人优我特。常态课老师关注更多的是教科书和现成的资料，如果已经执教多年，凭借已有经验就可以轻松上课。四、公开课更加关注教学方法我们经常说，教无定法，贵在得法。教学方法是教师和学生为了实现共同的教学目标、完成共同的教学任务、在教学过程中运用的方式与手段的总称。教学方式是指教师在要求学生获取知识、提高能力、获取学习方法的过程中所采用的方式。公开课上，老师会运用各种教学方式，以调动学生的积极性，实现教学的最优化。常态课老师会选择单一的讲授法，不顾及学生的认知心理，日复一日
6、、年复一年地讲，认为自己讲好了，学生就能学好了。教学手段是师生教学相互传递信息的工具、媒体或设备。传统教学手段主要指一本教科书、一支粉笔、一块黑板、几副挂图等。现代化教学手段是指各种电化教育器材和教材，即把投影仪、录音机、录像机、电视机、计算机等搬入课堂，作为直观教具应用于各学科教学领域。公开课上，老师们会充分利用各种电教设备，通过声、光、电等现代化科学技术辅助教学。随着对教育投入的不断加大，现在的学校都有多媒体教室，还有很多学校安装了班班通设备，但常态课时，还是有些老师用传统教学方式进行教学，让先进的教学设备闲置。人的行为是靠思想来支配的，有什么样的思想就会有什么样的行为，有什么样的行为就会有什么样的结果。我们要学习公开课蕴含的那份钻研精神，那份反思精神，那份实干精神，那份追求精益求精的精神，把公开课上成常态课，让常态课成长为公开课，提升我们常态课的水平，提高我们的课堂教学效率。【MeiWei_81-优质适用文档】
