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1、掺点实用的“东西”-师德体会我在央视2套的“中国骄傲”栏目中，看到这样一件事：一个7岁的小女孩发现洗澡的爸爸、妈妈双双倒在卫生间时，她并没有哭，更没有慌张，她断定他们是煤气中毒了。于是她先关闭煤气阀门，然后打开卫生间的窗户，最后把手机拿到屋外先后拨打了“120”和“110”。这样一个弱不禁风的孩子，给了父母第二次生命。当主持人问她怎样知道那样做的时候，她毫不犹豫地说：“是老师教的！”说实话，在小女孩还没有说“是老师教的”这句话之前，我真的特别为她骄傲，这么小的一个孩子，凭着她的镇定和智慧挽救了爸爸、妈妈的生命。但当听到“是老师教的”这句话之后，我更多的是为她的老师感到骄傲。因为，如果平时，老师
2、不注重对孩子进行安全常识方面的教导，再聪明的孩子，面对那种恐怖的情景也会束手无策。与其说是那个小女孩给了自己爸爸、妈妈第二次生命，还不如说是小女孩的老师挽救了她爸爸、妈妈的宝贵生命。 我在为小女孩和她的老师感到骄傲的同时，却为自己感到惭愧。我身为一名老师，几乎没有对学生进行过这方面的教育，而类似的事情却在我所任教的班里发生过。艺术节的那天，学校组织篮球比赛，那天，天气异常炎热，学生也特别兴奋，正当篮球赛打得最激烈的时候，意想不到的事情也发生了：拉拉队的一名成员王婷婷因兴奋过度，加上烈日的照射，突然抽筋，并晕了过去。幸亏及时送医院，没出大事。事后有学生埋怨我，为什么平时不给我们讲些有关这方面的急
3、救知识，教点实用的知识，我无言以对。在平时，我们只知道为他们的分数着想，为他们如何做人考虑，而把对孩子这方面能力的培养几乎弃置一旁，不闻不问。设想一下，如果某个孩子因为不懂得该方面的常识，导致自己或家人因此出意外，那时我们的良心不会受到谴责吗？其实，现在不少学生在这方面要么一无所知，要么知其一不知其二，要么自以为是很少有孩子对其了如指掌。兼于此，我在结对班主任王老师的指导下，让学生开展了这方面的“知识竞赛”和“模拟演习”活动，让孩子了解一下该方面的知识，给他们提供“实践”的机会。只有这样，才能让他们真正掌握这方面的知识。到时，我们也有可能听见孩子说“是老师教的”这句令许多老师骄傲的话；否则，我们将听见的是“老师没有教过”那句让人既心寒又可怕的话。 让我们在平时的教学中，不时的掺点实用的“东西”吧！第 3 页 共 3 页
