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1、 2016版.二轮专题复习二、抓住4个增分点 ，考前再提20分 2016版.二轮专题复习同学们经过一轮和二轮的复习，综合能力有了很大的提高，像是登山快要到达了山顶，像是三千米比赛到了最后一百米，在此阶段怎样才能使成绩再提高 ? 考前虽然时间不长，抓住高考4个增分点，完全可以使考试成绩再提20分。 2016版.二轮专题复习一一人策略指导?2 一一一1立足高频考点，挖掘解题有效信息，寻找答题切入点考试说明是高考命题的依据，高考试题是考试说明的具体体现，通过分析典型的高考试题, 可以感受高考试题的深度和广度，了解高考试题的命题规律，把握高考命题的高频考点。适过榜拟训练， 突破解题的三个难关:(1审题
2、关一全面谁确获取题目的实质性信息-(2)破题关一 整合信息，联想知识，将复杂问题分解成简单问题，破解题 2016版.二轮专题复习(3)答题关一一选择合适的方法解答，并进行准确的语言表达。重视归纳每个考试热点在备考时的常见错误, 注重解决自己审题不够仔细、基础不够扎实、思维不够灵活、书写不够规范、表达不够准确等问题。2链接必考考点，串联解题必备知识，展示答题得分点考前备考复习时，由于对知识点的掌握过于零碎，对知识体系掌握不够熟练，导致主干知识才 联成网，易锯知识不能正确养折。要通过对每个考试热点主干知识进行全面梳理总结，使其更加系统化、网络化，全面揭示知识间 2016版.二轮专题复习3， 练习最
3、新考题，揣摩解题经典思路，找准答题关键点通过演练经典题目、经典考题，将基础知识落实到位，再通过解决问题来提高备考前的各种能力，如解题的速度和准确度、思维的敏捷性和严密性、认真审题和规范答题的能力、信息迁移解题的能4. 归类总结、反思错题，消除答题的失分点高三后期，局学们都做过不少毕售训练题目”也参加过不少模拟考试。这些试卷中，不乏有很多好题，应把这些好题进行归类整理，并总结同类题目的解题规律、方法技巧，从而达到弄透一题，旁通一类的目的。 2016版.二轮专题复习错题暴露了你知识的薄弱环节和思想方法的缺陷。错误往往带有劣根性、反复性。有些错题当时理解了，过后可能又模糊了 ; 有些错误其知识点本身
4、就比较难理解， 有些错误概念很容易出现模棱两可，需反复强化才能解决问题。考前你把这些错题都摘清了了，高考中你就会最六限度地这免在同类错误上重蹈覆微。 2016版.二轮专题复习一一人典题例证和 一一一上例国 2015.云南名校模拟)下表是某生物小组研究光照对植物光合作用影响的实验装置图、实验条件及各实验组玻璃芋内的 CO;含量变化，实验过程中室温恒定且适宜，BCD 三组中植物生理状况相似，ACD 三组中小鼠均健康且生理状况相似。请分析回答: 2016版.二轮专题复习 组别 人 B实验装置图VC实验条件， | 本请 本睛CO:含量变化十3 十6ngh 9 2016版.二轮专题复习(DB组植物叶肉细
5、胞中能产生ATP的结构有 - (2)C组植物光合作用lh固定了 mg CO2- 此状态下钟章C内的植物能不能正常生长? 答:(3)D组钟重内的CO;含量变化可能 (填“-1或“二”或“一”)十3mg和 (4)C组中给植物提侍互芭O，最先乍小刀的， (于和攀质名称)中检测出放射性标记(不考虑蒸腾作用释放的HO)，该物质产生于 (填细胞结构)- 2016版.二轮专题复习 : 实验过程中室温恒定且适宜，BCD三组中植物生理状况相似。: ACD三组中小鼠均健康且生理状况相似。: A组实验中: 在黑暗环境中小鼠细胞呼吸Ih产生3mg CO2。: B组实验中，在黑暗环境中植物细胞呼吸h产生6mg COz。题信息5: C组实验守，小室中同时放入小鼠和植物，光圭为3kx条件下，1h小室中COz半加3 mg。|信息6: C组实验中，小室中同时放入小鼠和植物，光照为6klx条件下，小室中COz变化未知。
