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1、Unit 6 Im watching TV.公开课教学反思授者：卜珊丹本周二我在1207班上了一堂教学比武课。课题是Unit 6的第一课时，主要讨论人们正在做什么，让学生学习一个新的时态：现在进行时。再让学生观察别人的行动，来用现在进行时态的句型表述出来。现在回顾起来感受颇多。本节课我教态很自然，每一个环节紧紧相扣，层层递进，能一步一步地处理好本节课的重点和难点，教学方法多种多样，学生也表现得很出色，我认为有以下几点做得比较成功：(1)为了导入自然 ，一开始我运用学生比较熟悉的明星李宇春和姚明来导入，这样迅速激起了学生的学习兴趣.(2)看图片时先出现同学们已学的动词词组，再加入进行时态的句子结
2、构， 这样不会显得很突兀。比如我问：What is Li Yuchun doing? 看了图片，大多数学生能回答sing. 屏幕上此时出现sing,再出现She is singing.经过前后对比学生很容易发现两者的变化，为后一步做了良好的铺垫。(3)让学生通过观察自己总结出现在进行时的句型结构是be + v-ing，比教师直接板书句型更能让学生印象深刻。(4)最后让学生表演一个动作，其他同学来猜的环节也增加了本堂课的亮点。在分组中，鼓励不大会表达英语的同学来表演动作，可以调动每一位同学的积极性，让课堂上人人都有事可做，从而提高他们的学习兴趣和自信心。当然，本堂课也存在一些不足之处。通过与老师们的交流和学习我认识到一堂精彩，高效的课并不是看PPT做的多花哨，也并不是我原以为的那样要多多益善。其实是可以很少，十几张的PPT就已足够。关键是看你如何去充分利用他们来启发学生，引导学生，从而达到想要的语言和知识目的。这样的教研活动，我觉得对自己教学上的成长是有很大帮助的，也希望以后能有更多的学习机会。
