《（全国版）2019中考语文 考前增分练 语文课外文言文阅读10篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（全国版）2019中考语文 考前增分练 语文课外文言文阅读10篇（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、语文课外文言文阅读10篇叙事随笔类（一）阅读课外文言文，回答问题。（15分）鲁有俭啬者，瓦鬲煮食，食之自谓其美，盛之土型之器，以进孔子。孔子受之，欢然而悦，如受大牢之馈。子路曰：“瓦甂，陋器也，煮食，薄膳也，夫子何喜之如此乎？”子曰：“夫好谏者思其君，食美者念其亲，吾非以馔具之为厚，以其食厚而我思焉。”孔子之楚而有渔者而献鱼焉孔子不受。渔者曰：“天暑市远，无所鬻也，思虑弃之粪壤，不如献之君子，故敢以进焉。”于是夫子再拜受之，使弟子扫地，将以享祭。门人曰：“彼将弃之，而夫子以祭之何也？”孔子曰：“吾闻诸，惜其腐，而欲以务施者，仁人之偶也，恶有受仁人之馈，而无祭者乎？”（孔子家语致思第八）注释：瓦
2、鬲：古代陶制的炊器。三足，形似鼎而无耳。土型之器：瓦器。大牢：祭祀时并用牛、羊、豖三牲的叫做“大牢”。 瓦甂（bin）：古代陶制的扁形盆类器物。厚：丰厚，富贵，后一句中的“厚”为醇厚，味浓。享祭：祭祀。1.用给文中画线句子断句。（限断3处）（2分）孔 子 之 楚 而 有 渔 者 而 献鱼 焉 孔 子 不 受2. 解释下列句中加点的词（4分）食之自谓其美 谓： 如受大牢之馈 馈： 孔子之楚 之： 恶有受仁人之馈 恶： 3. 用现代汉语翻译句子（4分）瓦甂，陋器也，煮食，薄膳也，夫子何喜之如此乎？ 于是夫子再拜受之，使弟子扫地，将以享祭。 4.鲁人送的食物很普通，孔子为什么非常高兴？楚人进献的只是
3、一条鱼，孔子为什么却拿来祭祀呢？根据文章内容说一说你的理解。（3分） 5.学习本文后，谈一谈你从中受到的启示。（2分）_ 1. 孔子之楚/而有渔者而献鱼焉/孔子不受【解析】本题考查断句能力。断句时先大致翻译，再考虑句式，前后两个句子都是分项对举。2. 认为 馈赠 去，到 怎么3. 瓦甂，是简陋的器皿，煮的食物也是很普通，夫子您为什么如此高兴呢？”于是孔子拜了两拜接受了这条鱼，让弟子们把室内打扫干净，准备用它来祭祀【解析】本题考查文言语句的翻译。句是两个判断句（1分）重点词语“何（为什么）”“如此（这样）”（0.5分），句子意思的表述（0.5分）；第句重点词语“再（两次）”“受（接爱）”“享祭（
4、祭祀）”（1分），句子意思的表述（1分）。4. 送食人吃到好吃的食物，便会想到别人，有仁爱之心。孔子为他的仁爱之心所高兴。献鱼人珍爱食物，不愿随意浪费，与仁人君子是同一类人。孔子用这鱼来祭祀，也是对仁爱之人的尊重。【解析】本题考查内容理解。要结合文章内容作答，由“以其食厚而我思”，可知是“有仁爱之心”；由孔子最后的解释“吾闻诸，惜其腐，而欲以务施者，仁人之偶也，恶有受仁人之馈，而无祭者乎”，可知用鱼来祭祀，也是对仁爱之人的尊重。5. 在生活中我们面对他人的善意和仁爱要懂得珍惜，要有一颗感恩之心。【解析】本题考查对文本的理解感悟能力。解答时要结合短文分析。孔子得“瓦鬲煮食”后的“喜”和得到鱼后的
5、“祭祀”，可知。参考译文鲁国有一位非常节俭的人，用陶制的炊具做了饭，自己吃了以后认为饭的味道很美，便装到了一个盛羹的瓦器里，特意献给孔夫子尝尝。夫子接受以后，显得很高兴，就像接受了三牲的馈赠一样。子路问道：“瓦甂，是简陋的器皿，煮的食物也是很普通，夫子您为什么如此高兴呢？”孔子说：“善于进谏的人常会想到君王；吃到美味的人会想起父母。我不是因为馈赠的食物丰厚，是因为他吃到好东西就想到我啊！”孔子去楚国，有一位捕鱼的人，送来一条鱼，孔子不肯接受。捕鱼的人说：“天热集市又远，没有地方去卖啊，想到如果把它丢在荒秽的地方，还不如把它送给君子，因此我才敢来送给您啊。”于是孔子拜了两拜接受了这条鱼，让弟子们
6、把室内打扫干净，准备用它来祭祀。弟子问到：“捕鱼的人打算把它丢弃，而夫子您却用它来做祭品，为什么呢？”孔子说：“我听说，爱惜食物不愿它腐坏，想要把食物施与别人，这与心存仁爱的人是一样的。如此，哪有受到仁爱之人的馈赠，却不拿去祭祀祖宗神灵呢？”（二）阅读课外文言文，回答问题。（14分）余十一二岁时，闻从叔灿若公言：里有齐某者，以罪戍黑龙江，殁数年矣。其子稍长，欲归其骨，而贫不能往，恒蹙然如抱深忧。一日，偶得豆数升，乃屑以为末，水抟成丸，衣以赭土，诈为卖药者以往，姑以绐取数文钱供口食耳。乃沿途买其药者，虽危症亦立愈。转相告语，颇得善价，竞藉是达戍所，得父骨以箧负归。归途于窝集遇三盗，急弃其资斧，负
7、箧奔。盗追及，开箧见骨，怪问其故，涕泣陈述，共悯而释之，转赠以金。方拜谢间，一盗忽擗砞大恸曰：“此人孱弱如是，尚数千里外求父骨，我堂堂丈夫，自命豪杰，顾及不能耶？诸君好住，吾今往肃州矣。”语讫，挥手西行。其徒呼使别妻子，终不反顾。盖所感者深矣。（纪昀阋微草堂笔记）注释：绐di欺哄。擗砞：捶胸顿足。1.用“/”为文中画波浪线的句子断句。（划一处）（2分）姑 以 绐 取 数 文 钱 供 口 食 耳2.下列句中加点词的意思相同的一组是（ ）（3分）A.欲归其骨 微斯人，吾谁与归 B.盗追及 徐公何能及君也C.怪问其故 彼竭我盈，故克之 D.终不反顾 寒暑易节，始一反焉3.把下面的句子译成现代汉语。（
8、4分）（1）乃沿途买其药者，虽危症亦立愈。_（2）盖所感者深矣。_4. 姓齐的儿子是一个怎样的人？请简要回答。（3分）_5.文中写一个强盗顿足大哭返家的事情有何作用？（2分）_参考答案：1.姑以绐取数文钱/供口食耳【解析】这道题考查划分句子朗读停顿节奏的能力。首先要读懂语句。先翻译语句“姑且用这种药哄骗几文钱，来供自己糊口罢了”然后在现代汉语的语境下划分停顿，这样断句就比较容易些。最后，还要注意题目后面括号里“划一处”的要求，确保断句的数量符合要求。2. D【解析】这道题考查辨别文言实词解释正误的能力。完成此题，应先初步了解语句的内容，以便明确加点实词的意思或用法；还要回顾所学知识，明确课内加
9、点实词的意思或用法。然后再逐项辨别“加点词意思”，从而发现错误。如，选项A，应分别解释为“回家”、“归依”；选项B，应分别解释为“到”、“比得上”；选项C，应分别解释为“原因”、“所以”；选项D，应解释为“同返，返回。”。由此，可确定“加点词语的意思相同的一项”。3.（1）沿途中凡买他这药丸吃的人，即使是危急不治之症，吃了就好。（2）这是被齐某之子的行为深深感动的结果呵。【解析】这道题考查翻译文言文语句的能力。完成此题，先通读语句，初步把握内容，特别要留心其中的主要词语，如（1）句“者”、“虽”；（2）句“盖”等。翻译时，采用直译的方式逐字展开，然后读读语句予以调整、删减、增添等，使之内容明确
10、，语句通顺。4.孝顺、有毅力、狡诈。【解析】这道题考查理解与分析人物特点的能力。首先要明确姓齐的儿子所做的事情“欲归其骨”，并且“殁数年”才得以实现。另外，“诈为卖药者以往”的做法不可忽略。因此，应从正反两个方面加以概括，这样才能全面。有的同学因平时概括人物特点多是优点，因此没有关注存在的缺点。这一点值得注意。5.运用衬托的手法，从侧面表现姓齐的儿子有孝心。【解析】这道题考查理解写作手法的能力。文章主要写“姓齐的儿子”，而“一个强盗顿足大哭返家”是发生在了解事情原委之后，由此可辨别出运用侧面描写的方法。这样，抓住文章的主要人物“姓齐的儿子”及其特点，即可领会“有何作用”。【译文】我十一、二岁时
11、，听堂叔灿若公说：老家有个姓齐的人，因犯了罪，被罚往黑龙江戍守边关，已经死在那里几年了。他的儿子长大后，想把父亲的遗骨迁回老家，可家境贫寒，不能如愿，为此，他终日忧愁不已。一天，他偶然得到了几升豆子，于是眉头一皱，计上心来。他把豆子研成细末，用水抟成丸，外面挂了一层赭石色，看上去像是药丸。然后，他带着假药丸，谎称卖药的奔赴黑龙江，一路上，就靠骗几文钱糊口。可也怪了，沿途凡吃了他的药的，即便是重病也会立即痊愈。于是人们争相转告，使他的药卖出了好价，终于，他靠着卖药的钱到达了戍地，找到了父亲的遗骨，用一个匣子装好，然后背着匣子踏上归程。归途中，他在丛林里碰上了三个强盗，慌忙之中，丢弃了钱财，只背着
12、骨匣奔跑。强盗以为匣子里装有宝物，就追上去抓住了他。等打开匣子见到骨骸，感到十分奇怪，就问他是怎么回事。他哭着把事情经过说了一遍。强盗听后，深受感动，不仅退回他的财物，还赠了他一些银钱。他急忙拜谢。忽然，一个强盗顿足大哭道：“这人如此孱弱，尚能历尽艰辛，到千里之外寻找父亲的遗骨。我这个堂堂男子汉，自命英雄豪杰，反而做不到哇，诸位保重。我也要到甘肃去收父亲的遗骨了。”说完，他挥了挥手，奔西方而去。他的同伙呼喊他，请他回家与妻子告别，他连头也没回。这是被齐某之子的行为深深感动的结果呵。讽谏劝喻类（三）阅读课外文言文，回答问题。（16分）贿赂失人心北郭氏之老卒僮仆争政，室坏不修且压，乃召工谋之。请粟
13、，曰：“未间，女姑自食。”役人告饥，莅事者弗白而求贿，弗与，卒不白。于是众工皆惫恚，执斧凿而坐。会天大雨霖步廊之柱折两庑既圮次及于其堂。乃用其人之言，出粟具饔饩以集工曰：“惟所欲而与，弗靳。”工人至，视其室不可支，则皆辞。其一曰：“向也吾饥，请粟而弗得，令吾饱矣。”其二曰：“子之饔餲矣，弗可食矣。”其三曰：“子之室腐矣，吾无所用其力矣。”则相率而逝，室遂不葺以圮。郁离子曰：“北郭氏之先，以信义得人力，致富甲天下，至其后世，一室不保，何其忽也！家政不修权归下隶，贿赂公行，以失人心，非不幸矣。”（选自郁离子）注释：北郭：姓氏。惫恚（bihui）：疲惫，怨恨。圮（p）：倒塌。用：这里是采纳的意思。饔饩（yngx
