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1、最新小学生养成教育总结范文15篇幼儿园小班养成教育总结养成教育自我总结幼儿园小班养成教育总结养成教育自我总结最新小学生养成教育总结范文 15 篇小学生养成教育总结 小学生养成教育总结（一） ： 根据市教育局关于进一步深化学生养成教育工作的要求，深 入贯彻 恒山区中小学养成教育实施 ， 我校进一步强化了养成教 育的领导与组织，在全面推广各种习惯的同时，确定重点资料， 我校按照局重点工作把读记习惯和书写习惯作为重点培养目标的 同时，把礼貌习惯作为本学期的主要培养资料。以贯彻中学生 守则 、 中学生日常行为规范和校规校纪为抓手，抓基础，抓 常规，对学生的养成教育坚持从理论上进行指导、从思想上进行 启
2、迪、从情感上进行交流、从行为上进行训练，从细处着手，科 学、 规范、 有步骤的推进养成教育工作， 现将我校工作总结如下： 一、构建得力的领导机构，加强教师规范引领作用。 1、领导小组成员经常深入各年级组，同时加强自身建设，加 强学习，真正成为校园德育工作带头人。领导小组成员以自己的 潜力、人格，高尚的品德，带好班主任队伍和加强校园骨干队伍 建设。构成“全员参与、全程实施、提升观念、注重实效”的德 育工作作风。 2、强化师德建设。师德是教师素质的灵魂，要确立人人是德 育工作者，事事、处处都育人的管理理念。“榜样的力量是无穷 的”，教师是学生的榜样，要求学生做到的，自己首先要做到。因此，教师首先行
3、为要规范。教师每一天自己打扫办公室，升旗 仪式时排在学生队伍后面，与学生一齐高唱国歌，按时值勤，护 导护送按时到岗，半年来，我校教师从课堂到课间，从校园到社 会，总能给学生以良好的行为示范。 3.开学初我校要求各位班主任教师制定养成教育，把读记习 惯和书写习惯作为重点工作同时，把礼貌习惯作为本学期的主要 方向。时时刻刻关注学生的言行举止，透过礼貌习惯教育，使学 生逐步养成尊敬长辈、礼貌待人的优秀品质，提高分清是非、美 丑、善恶、真假的潜力。 二、养成教育工作重点 1、礼貌习惯 本学期我校把礼貌礼仪教育作为主要突破口，透过 “一 台”(校园广播台)、 “一式”(周一升旗仪式)、 “一岗”(校礼貌
4、 礼仪监督岗)、 “一会”(主题班会)等活动， 全面开展“礼貌习惯” 教育活动。开学初，组织学生学习小学生日常行为规范 、 小 学生守则 ， 让学生明白做礼貌学生的准则， 使学生更好的学习礼 貌礼仪资料，使礼貌习惯得到很好的扩展和延伸，构成学生良好 的品德和健康的人格。 为强化学生的行为养成教育，真正将工作做好做实，平时加 强检查督促，强化“意”的训练。采取了“日检查、周评比”制 度，其中日检查是基础管理，周评比是及时反馈、强化教育，构 成“教育-管理-反馈-再教育-再管理”的工作模式。对每班学生的好人好事，行为习惯进行监督记载查评和常规管理评分，并把 各班每一天的状况及时反馈给各班主任，以利
5、各班有针对性的进 行教育。学生的行为规范有较大程度进步，学生的礼貌意识，良 好的礼貌行为习惯有所养成。 2、写字习惯 合理安排练字时间。每周二第七节课为写字课时间，周三第 七节课为练字时间，每一天午后 1：00-1：15 为师生练字时间， 学生平均每一天练字时间不少于 20 分钟。为提高师生书写水平， 把此项活动落实到位，校长和教导处将到各班进行检查。以班为 单位举行竞赛，强化学生正确的写字姿势概念。班内开辟书法展 览角，定期展览学生的书法作品，给每个人展示自己的机会。重 视抓好书法兴趣小组活动，有重点地发现和培养写字人才。营造 浓郁的翰墨飘香的校园文化氛围，充分发挥书法启智、育人的作 用。 3、读记习惯 校园将每日早 7：40-8：00 定为晨读时间，培养学生坚持 每一天朗读 20 分钟， 掌握有效的读书方法， 每周至少诵记一条名 言警句或一首诗歌;及时批改学生的记录笔记。 三、养成教育具体活动 1、在纪念学习雷锋活动 47 周年之际，为使雷锋精神代代相 传得以弘扬，大队部发出了“学雷锋、树新风”的活动倡议，组 织大队干部开展“学雷锋、树新风”走进社区活动。校园全体少
