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2、）发声训练部分： 1、在气息控制下，力求做到声音位置的统一。 2、在扩展音域中，谨慎地扩展低声区音域。 3、在二声部合唱中，力求做到咬字、吐字的连贯、流畅，音色的丰满、圆 润，声部的和谐、统一。 （二）视唱、知识、练耳部分： 1、读谱知识： 认识升记号，降记号。认识波音记号、倚音、滑音记号，学习其唱（奏） 法。 2、视唱部分： 复习所学过的音阶及音程练习。独立或半独立视唱单声部歌曲。视唱二声 部歌曲片段及有临时变音记号的单声部歌曲。3、练耳部分： 听记二拍子或三拍子的 48 小节单旋律。听记 24 小节节奏；听记和声 音程。听辨和声音程在协和与不协和程度上的差异。听辨歌（乐）曲的力度和 速度并
3、作标记。（三）欣赏部分： 要求学生对各种音乐表现手段（包括和声、调式、调性）在音乐作品中的 表现作用有进一步的体会或认识。能感觉和声、调式、调性在音乐中表现情绪、 气氛和感情的效果。能对作品中的旋律、节奏等特点作简单的分析。 四、教材分析： 课本从提供的秋天的小雨、银色的马车从天上来啦、在葡萄架 下和大红枣等等儿童艺术歌曲及民歌。通过这些琅琅上口的旋律，让学 生的音乐感觉得到提高，对以后大量的欣赏奠定基础。听赏方面，课本中也提 供了听赏与跟唱曲目我躺在绿色的草地上，听赏曲目故乡的亲人，等 等。而且课本中还增加了活动项目，比如说拥军秧歌，即兴接唱和音 乐七巧板等，这些课程将从上述四个方面增加学生
4、的综合能力，提高对音乐 的理解和赏能力 五、提高教学质量措施： 1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工 作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。 2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分 发展。 3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。 4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。 最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并 注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。 5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。 6、多看多听其他学校的课程，在本校多实
5、施，使学生开阔眼界。教师从中 总结经验。 六、教学进度安排：五年级上册音乐教学进度表课题 内容 拉萨谣 一、 西部风情 北京喜讯到边寨 三峡的孩子爱三峡 梅花 二、 古诗新唱 静夜思 古诗朗诵演唱会 天堂 三、 美丽的草 牧民的一天 原 美丽的夏牧场 大河之舞 四、 欢快的舞 稍息 立正 站好 步 大家一起来 手拉手，地球村 五、 绿色畅想 绿色的歌谣 森林狂想曲 六、 欢乐的鼓 龙腾虎跃 1 2 2 1 1 10 11 12 13 13 1 10 2 1 9 10 1 8 课时 2 1 2 2 2 1 1 周次 2 3 4 5 7 7 8声木鼓歌 鼓声传情2 114 15七、 音乐中的 彼得与狼 故事 平安夜 八、 美好的祝 福 花好月圆 难忘今宵 新年音乐会 期末复习与 2 检测 17 1 1 1 1 15 16 16 16 1 15
