2019年春八年级道德与法治下册 期末测评(一) 新人教版

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1、期末测评(一)(时间:60分钟满分:100分)一、请你选择(下列各题的4个选项中只有1项是符合题意的。每小题3分,共30分)1.将人权理想变成现实,从国家的角度看,需要()加强法治宣传教育弘扬社会主义法治精神建设社会主义法治文化增强全民法治观念,形成全民守法的氛围和习惯A.B.C.D.2.环境保护公民参与办法规定,公民、法人和其他组织发现地方各级人民政府、县级以上环境保护主管部门不依法履行职责的,有权向其上级机关或者监察机关举报。“向其上级机关或者监察机关举报”时,要()以事实为依据,据实反映情况出示各种证据,不得诬告陷害采取合法方式,遵守法定程序通过参与聚众闹事,谋求社会关注A.B.C.D.

2、3.微信朋友圈里流传着这样一种呼吁:当你在路上遇到军列、军车后不要拍照或者录制视频上传互联网,你的无意很可能会泄露国家的军事秘密这一呼吁告诉我们()必须自觉履行公民的基本义务维护生活秩序是我们的共同责任要坚持公民权利与义务的统一树立宪法观念,增强隐私意识A.B.C.D.4.右面漫画中,要给权力喷上一层防腐剂,必须()坚持用制度管权、管事、管人切实保障人民的知情权、参与权、表达权、监督权削弱政府的行政权力加强监督,让权力在阳光下运行A.B.C.D.5.因怀疑某村村民张某偷电,电管站工作人员在未经张某许可的情况下进入其住宅收集证据。为此,张某向法院提起诉讼。下列说法正确的是()A.张某违法在先,所

3、以他没有权利起诉B.电管站应要求公安机关配合,依照法定程序收集证据C.张某违法了,其权利不再受法律保护D.电管站工作人员的做法值得提倡,是打击犯罪的有效手段6.我国实施了一系列司法改革:实施登记立案制,有案必立;实施司法责任制,法官、检察官对承办案件终身负责;立法保障律师的诉讼权;制定政策防止领导干部插手干预司法案件。这表明()追求程序正义会削弱司法公信力程序正义推动司法公正司法改革有利于将权力关进制度的笼子司法公平促进社会和谐A.B.C.D.7.当今社会,虽然人民生活水平普遍改善,但仍有一些人衣食无着、无家可归,终日漂泊在外,天桥底下、地下通道、僻静街角是他们赖以栖身的地方,这些人通常被称为

4、“流浪者”,这一社会弱势群体需要得到全社会的关爱。关爱流浪者()符合法律面前人人平等的要求体现了社会公平正义属于公民的法定义务能促进社会和谐稳定A.B.C.D.8.唤醒“撤销监护权”法条的未成年人守护者张世峰,敢于对错案说“不”的检察官彭少勇,坚持9年跟踪报道、推动“呼格吉勒图案”再审的新华社记者汤计,行程6万千米、足迹遍布边疆的法律援助律师马兰这些“年度法治人物”坚守法治信仰,用实际行动推动着我国法治进程。这启示我们()每个人都要学法、守法、执法和护法我们每个人都有立法权任何人都应该尊重法律、遵守法律执法机关要做到有错必纠,维护正义A.B.C.D.9.第十三届全国人民代表大会第一次会议,根据

5、宪法修正案,组建了国家监察委员会。其主要职能是:维护宪法和法律法规;依法监察公职人员行使公权力的情况,调查职务违法和职务犯罪;开展廉政建设和反腐败工作。监察委员会()是我国审判机关,独立行使审判权由人民代表大会产生,对人民代表大会负责监察市场经济运行情况监察公职人员依法履职、廉洁从政情况A.B.C.D.10.微信、微博在给我们带来便利的同时,谣言也在其中滋生蔓延,对此理解正确的是()我们要增强法治观念,依法行使权利公民要为自己在网络上的任何言论承担责任法律可以杜绝网络谣言行为法律制裁违法犯罪A.B.C.D.二、情景分析(每小题10分,共50分)11.材料一十三届全国人大一次会议审议通过的中华人

6、民共和国宪法修正案在宪法第二十七条增加一款作为第三款,明确规定:“国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓。”材料二宪法序言最后一句话是:“全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织,都必须以宪法为根本的活动准则,并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。”(1)为什么国家工作人员要向宪法宣誓?(4分)(2)简要分析党要以宪法为根本的活动准则的原因。(6分)12.(1)请你根据所学知识,将的内容及其地位(或性质)填入下表。(6分)内容地位(或性质)(2)上表体现了教材中的哪些观点?(不少于4个角度,4分)13.材料一(1)你知道吗?在我们的生活中,有很多

7、看似平常的行为却已经违反了法律,侵犯了我们的合法权利。下列行为侵犯了公民的什么权利?请将正确答案写在对应的空格内。(3分)违法行为侵犯的权利王某向李某讨要欠款,李某拒绝归还,王某纠集一部分人将李某扣留任某捡到余某丢失的500元钱后拒不归还小亮在毫无证据的情况下说小鹏在宿舍里偷了同学的钱材料二某中学八年级(3)班的课外调查小组对本班48名学生的法律意识情况进行了调查,部分调查结果如下:问题当你的合法权益被侵害时,你的解决方法会是选项忍让报复告诉父母或老师其他人数1412157(2)当我们的合法权益受到侵害时,有人选择“忍让”,有人选择“报复”,请你对这两种行为进行简要分析。(3分)(3)在日常生

8、活中,当我们的合法权益受到侵害时,你认为我们应该采取哪些合法方式来维护自身的合法权益?(4分)14.下图是某校八年级(6)班在学习“权利与义务”相关知识时的发言场景。(1)请你用“权利与义务的关系”的知识评析D同学的观点。(4分)(2)A同学的什么权利受到了侵害?(2分)(3)C同学的做法行使了公民的哪项权利?请简要说明这项权利的内容。我们可以通过哪些途径来行使这项权利?请写出两条途径。(4分)15.材料一国务院关于开展新型农村社会养老保险试点的指导意见正式发布。60岁以后领上养老金,不再只是城镇居民的“福利”。材料二国家中长期教育改革和发展规划纲要提出:合理配置公共教育资源,向农村地区、贫困

9、地区和民族地区倾斜努力办好每一所学校,教好每一个学生。(1)请针对材料一、材料二,分别谈谈你对公平的具体理解。(4分)(2)结合上述材料,概括怎样才能保障和促进社会公平。(4分)材料三(3)请任选一件开心事,从社会公平的角度分析政府这样做的合理性。(2分)三、生活实践(共20分)16.某县政府发布公告称,青年李某自愿报名参军后因怕苦怕累,以绝食等方式拒服兵役,现对其做出共9项处罚决定,并通过新闻媒体向社会通报。根据决定,李某被罚11万余元,2年内不得升学、出国、开店,3年内全县所有企业、单位不得录用,3年内银行系统禁止向其提供各种贷款业务。对于“拒服兵役受罚”,大家有不同的看法。小东:“全国有

10、13亿多人,有必要每个青年都去当兵吗?”小明:“是啊,好多人想服兵役还没有机会呢!个别年轻人拒服兵役没必要严惩。”小军:“拒服兵役被罚是一次普法教育,这启示我们青少年”(1)请你结合所学知识,为小东和小明解释一下李某拒服兵役被罚的原因。(6分)(2)请你将小军的话补充完整。(6分)(3)你对我国的兵役制度有哪些了解?(6分)(4)请你设计一条有关征兵的宣传标语。(2分)参考答案期末测评(一)1.B2.A本题考查公民如何正确行使监督权。依据所学知识可知,对于监督权等政治权利,要在法律允许的范围内正确行使,符合题意;说法错误。3.B拍照是公民的权利,但保守国家秘密是公民的义务,所以,上述描述说明我

11、们要坚持公民权利与义务的统一,在行使权利的同时必须自觉履行维护国家利益的义务,故符合题意;与题意不符。4.C漫画中,要给权力喷上一层防腐剂就是要防止权力的滥用,加强权力监督,说法正确且符合题意;给权力喷上一层防腐剂与削弱政府的行政权力并没有直接关联,故说法错误。故选C项。5.B本题考查对正确行使权利的认识。公民要在法律允许的范围内行使权利,公民在行使权利时,不得损害国家的、社会的、集体的利益,要尊重他人的合法权利。材料中电管站工作人员在未经张某许可的情况下进入其住宅收集证据,侵犯了张某的权利,张某有权向法院提起诉讼。A、C、D三项说法错误,排除。故B项说法正确。6.D本题考查司法维护正义。我国

12、推进司法改革,追求司法公正,有利于维护社会公平正义,促进社会和谐,正确,错误。7.D本题考查的知识点是关爱弱势群体的意义。关爱流浪者符合平等的要求,体现了社会公平正义,促进了社会和谐稳定,故正确且符合题意;关爱流浪者是一种道德善举,属于道德义务,而不是法律所要求的,排除。8.C执法机关行使执法权,不是每个人都执法;立法权是人大的职权,错误,排除。9.A监察委员会是我国的监察机关,独立行使监察权,错误;监察委员会依法监察公职人员行使公权力的情况,调查职务违法和职务犯罪,错误;正确且符合题意。故选A项。10.C漫画反映了某些网民行使权利时不遵守法律规定,恣意造谣。违法要承担相应的法律责任,会受到法

13、律制裁,启示我们要增强法治观念,依法行使权利,正确;说法错误,夸大了法律的作用。11.答案(1)宪法是国家的根本法,在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力;宪法是治国安邦的总章程,是一切组织和个人的根本活动准则。设立宪法宣誓制度,有利于增强国家工作人员的宪法意识。(2)中国共产党作为执政党,必须以宪法为根本的活动准则。中国共产党坚持把依法治国作为党领导人民治理国家的基本方略,把法治作为治国理政的基本方式,党自身必须在宪法和法律范围内活动。坚持依法治国首先要坚持依宪治国,坚持依法执政首先要坚持依宪执政。党既领导人民制定宪法法律,也领导人民执行宪法法律,做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。12.答案(1)人民;国家的主人,国家的一切权力属于人民。人大代表;代表人民统一行使国家权力。人民代表大会;是人民行使国家权力的机关。(2)在我国,国家的一切权力属于人民;人民通过民主选举选出代表,组成各级人民代表大会代表人民行使国家权力;全国人民

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