小学防震减灾活动总结防震减灾活动总结小学防震减灾活动方案

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1、小学防震减灾活动总结防震减灾活动总结小学防震减灾活动方案防震减灾活动总结小学防震减灾活动方案小学防震减灾活动总结小学防震减灾活动总结 XX 年 5 月 12 日是全国第八个“防灾减灾日” 。为提 高我校师生的防震减灾意识和应急避险能力，铭记“ 512” 汶川地震的教训，XX 年 5 月 12 日上午 8 点 40 分，合肥市方 兴小学开展了防震安全疏散演练活动。 演练活动之前，学校总务处制订了详细的演练方案。 利用本周二班会时间，各班主任就地震发生时应注意的问题 等内容向同学们作了详细的讲解。 本次演练活动包括应急避震和疏散两项内容。当发出 地震警报后，同学们在老师的指挥下迅速就近躲避在课桌下

2、， 使身体尽量缩小，并用手臂护住头部和颈部 ;当疏散的信号 响起，师生们立即按照预先制定的疏散方案有秩序地快速撤 离到学校教学楼南广场的开阔地带，全校 1200 多名师生仅 用了 1 分钟的时间就撤离到了预定的安全区域，到达安全区 域后各班班长和班主任老师对各班学生人数进行清点。 最后，唐和水校长对此次演练讲解了与地震相关的基 本知识以及如何在地震中逃生等内容，并对此次活动作了全 面的总结。 此次演练整个过程既紧张，又有条不紊，达到了预期 效果。通过这次演练活动，提高了广大师生应对紧急突发事 件的能力，进一步增强了我校师生安全意识。 ”小学防震减灾活动总结 5 月 12 日，广饶县大码头镇西刘

3、桥小学开展了防震减 灾演练活动。 今年的 5 月 12 日是我国第八个防灾减灾日， 主题是 “减 少灾害风险，建设安全城市” 。为预防地震这一自然灾害的 发生，学校组织了本次演练活动。 9 时 18 分，随着急促的警报声响起，学校立即启动防 震减灾应急疏散演练预案，各相关教师即刻到达指定位置， 全校 1380 名学生在班主任及任课教师的引导下，用时 2 分 05 秒迅速疏散到安全集合地点。整个演练过程无学生摔倒、 碰撞等意外情况发生。演练结束后，学校政教处主任就演练 活动进行了总结，指出了优点和不足，并强调人人都要熟悉 应急疏散线路、掌握正确的逃生、自护自救技能。 为了搞好这次防震减灾疏散演练

4、，学校制定了防震 应急疏散演练实施方案 ，组织召开了安全工作会议，安排 了防震减灾疏散演练活动相关事宜，明确了大家各自的职责， 对安全逃生方法、路线、注意事项等进行了详细的安排。各 班班主任还给学生详细讲解了地震前的预兆、相关的逃生技 巧及此次演练的注意事项和逃生路线。 学校非常注重学生安全工作，每学期都要组织开展两 次以上的应急疏散活动，以提高师生应急能力和逃生技能。 小学防震减灾活动总结我校防震减灾工作始终坚持在“高”字上做文章，在 “实”字上下功夫，把创新防震减灾教育作为提升学校科技 特色水平的重要途径，将防震减灾创新实践活动根植于人文 教育的土壤之中。 一、建立健全领导制度，增强防震减

5、灾的管理力度。 在学习中华人民共和国防震减灾法的过程中，学 校领导班子深刻认识到：要使学校全体教师切实负起防震减 灾科普教育的责任，做到工作到位，措施有力，就必须把建 立统一、健全、科学、有力的教育制度作为首要环节来抓， 只有这样，才能有效地增强防震减灾科普教育的实施力度和 普及性，使防震减灾科普教育由“软指标”变为“硬指标” ， 由少数人的“独角戏” ，变为全校师生的“大合唱” 。 二、 建立健全工作制度， 促进防震减灾教育有序开展。 防震减灾科普教育必须常抓不懈，持之以恒。经过分 析，我校建立健全了一整套完善的防震减灾科普教育工作制 度。 1、定期活动制度。定期开展防震减灾科普教育月、教

6、育周、教育日活动。每学期全校师生进行次防震减灾科普教 育社会实践活动。 2、定学年请地震局领导给全校师生作一次地震科普报 告。 三、争取社会各界支持，形成防震减灾的生动局面。我校防震减灾科普教育得到广大家长的大力支持，并 得到上级有关领导对我校此项工作的正确领导和悉心指导， 在方方面面的关心、帮助、支持下，我校防震减灾工作一年 更上一个新台阶。 四、加强宣传力度和广度，使防震减灾知识走进千家 万户。 唐山大地震带给我们的深刻启示就是要在公众中加强 普及地震科学知识，提高社会公众的防震减灾意识，提高公 众在地震灾害中的自救互救和正确识别各种地震谣传的能 力，让全民关心支持防震减灾事业并自觉参与到

7、防震减灾工 作中来，以提高防震减灾效率，确保社会稳定与安宁。 我校抓住全民关注的地震事件契机，按照“积极、慎 重、科学、有效”的原则，在组织上确保宣传的覆盖面，内 容上确保宣传的针对性和渗透力，形式上确保宣传的有效性 等前提下，充分借助新闻媒体的优势，面向社会，对小学生 宣传普及地震和防震减灾知识，让他们掌握一定的相关常识 和技能，并通过他们的幅射作用，影响到全社会，为防震减 灾工作创造了一个良好的社会氛围。学生们自制了地震小 报 ，向公众宣传防震减灾知识。不少群众反映说：从你们 的宣传中，我们不仅学到了地震的基本知识，还懂得了地震 应急、自救互救的科学方法。如果要是地震真的来了，我们 知道该

8、怎么样沉着应战，不慌张，不乱跑，争取利用了解、掌握的地震、防震知识，最大限度地保护生命。 因此，学校将以防震减灾科普教育为载体，在师生中 开展“地震知识知多少”主题教育队会。 1、增强珍爱生命的意识：通过增强对地震知识和地震 给人类带来的毁灭性灾难的认识，让学生珍爱自己的生命， 让学生懂得无论遇到多大的艰难险阻都不能放弃自己的生 命。 2、培养保护生命的能力：通过对在地震发生时各种自 救自护能力的培养，明确如何在灾难中学会自救，更重要的 是使学生要关爱身边的每一个人。 3、激发热爱生命的责任感：通过对防震减灾知识的宣 传和在进行有效的防震减灾的探索中，培养学生对社会、国 家的责任意识。 防震减灾科普教育对于学生一生的健康成长、对于培 养学生健全的人格都有深远意义。让防震减灾知识的宣传教 育进课堂、 进社区、 进家庭， 使防震减灾科普教育真正入耳、 入脑、动心，内化为一种自觉的需要和行为，是我们不懈奋 斗的目标。