《2019年中考生物总复习 第六单元 生物的多样性及其保护课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年中考生物总复习 第六单元 生物的多样性及其保护课件（51页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第六单元 生物的多样性及其保护,考点1尝试对生物进行分类 1. （2013广东）图6-1-1为几种岭南水果的分类等级示意图，下列几项组合中，共同特征最少的是（ ） 橙、柚 B. 橙、龙眼 C. 柚、黄皮 D. 荔枝、龙眼,B,2. 福建淡水蟹种类丰富，图6-1-2是其中4种淡水蟹在分类上的等级关系，相同特征最多的是（ ） A. 华安束腰蟹与永安华溪蟹 B. 华安束腰蟹与武平南溪蟹 C. 永安华溪蟹与平和华溪蟹 D. 武平南溪蟹与平和华溪蟹,C,3. （2017齐齐哈尔）生物分类由大到小的等级依次是（ ） A. 界、门、纲、目、科、属、种 B. 种、属、科、目、纲、门、界 C. 界、纲、门、科、
2、目、属、种 D. 种、科、纲、属、目、门、界,A,4. 在生物分类的等级单位中，最基本和最高级的分类单位分别是（ ） A 界、种 B 种、门 C 种、界 D 纲、目,C,5. （2017广东）下列选项包含的生物共同特征较少的是（ ） 种子植物门 B. 梅属 C. 双子叶植物纲 D. 蔷薇科,A,6. 生物分类时，分类等级越小，生物之间（ ） A. 所包含的共同的特征就越多，亲缘关系就越远 B. 所包含的共同的特征就越多，亲缘关系就越近 C. 所包含的共同的特征就越少，亲缘关系就越远 D. 所包含的共同的特征就越少，亲缘关系就越近,B,7. （2018广东）下列植物由低等到高等的顺序是（ ） A
3、. B. C. D. ,C,8. 下列关于生物分类的叙述，正确的是（ ） A. 生物分类单位从大到小依次是：界、门、纲、科、目、属、种 B. 分类单位越大，所包含的生物亲缘关系越近 C. 分类单位越小，所包含的生物种类越少 D. 动物和植物的分类都以生理功能为主要依据,C,跟进点拨：动物、植物、真菌的细胞都有细胞核，属于真核生物；细菌的细胞无成形的细胞核，属于原核生物。 一只狼不是一种生物，只是一个动物个体，但所有的狼都属于同一个物种。,考点2生物的多样性及其保护（高频考点） 1. （2014广东）下表是鼎湖山国家级自然保护区内动植物情况： 以上资料反映了生物多样性中的（ ） A. 生态系统多
4、样性 B. 基因（遗传）多样性 C. 生物种类（物种）多样性 D. 生物数量多样性,C,2. 多年以来，聊城市十分注重东昌湖生态环境的建设和保护，如今，东昌湖水生植物、浮游生物丰富，湖岸植被茂盛，鸟类日益增多。据统计，仅春夏季就多达60多种鸟在此繁衍生息，还有效地丰富了该地域内（ ） A. 基因的多样性 B. 生物种类的多样性 C. 生态系统的多样性 D. 生物个体数量的多样性,B,3. （2015广东）广东的荔枝有桂味、糯米糍等上佳的品种，这些不同的品种决定于生物多样性中的（ ） 物种多样性 B. 遗传（基因）多样性 C. 生态系统多样性 D. 形态结构多样性,B,4. 菏泽牡丹品种繁多，有
5、王冠、冠世墨玉、白玉、豆绿、赵粉等一千多个品种，这体现了（ ） 遗传的多样性 B. 生态系统的多样性 C. 物种的多样性 D. 植物种类的多样性,A,5. （2016广东）科研人员将小麦和黑麦进行杂交，培育出小黑麦，这利用的是（ ） 生物种类的多样性 B. 基因的多样性 C. 环境的多样性 D. 生态系统的多样性,B,6. 20世纪七十年代末，美国科学家将我国的野生大豆引进到美国，与当地品种杂交，培育出了抗大豆萎黄病的优良品种，这个事例体现了（ ） 生物种类的多样性 B. 基因的多样性 C. 生态系统的多样性 D. 生物数量的多样性,B,7. （2018广东） 港珠澳大桥项目直接投入国家一级保
6、护动物中华白海豚的保护费用达八千万元,是海洋开发和环境保护结合的范例。保护中华白海豚最有效的措施是（ ） 移入海洋馆 B. 建立自然保护区 C. 完善法律法规 D. 建立种质库,B,8. 环境污染、过度采伐等会导致地球生物多样性锐减，保护生物多样性刻不容缓，下列说法不正确的是（ ） A. 生物多样性是指生物种类的多样性 B. 生物种类的多样性实质上是基因的多样性 C. 建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施 D. 生物的种类越丰富，生态系统越稳定,A,跟进点拨：同种生物的基因也是不一样的，一个物种就是一个基因库，杂交技术就是利用了基因的多样性来改良作物品种。,考点1尝试对生物进行分类 1（
7、2018成都）生物学家根据生物性状差异的程度和亲缘关系的远近，将不同的生物进行分类。在生物分类的阶层系统中，最大和最小的分类单位分别是（ ） A界、纲 B门、科 C界、种 D门、种,C,2.（2018福建）下列处于同一分类等级中的生物，亲缘关系最近的是（ ） A.牛科 B.偶蹄目 C.哺乳纲 D.脊索动物门,A,3. （2018绥化）在生物的分类等级中，最基本的分类单位是（ ） A.门 B.纲 C.目 D.种,D,4.（2018保定）图6-1-3表示某些生物概念之间的关系，下列不属于图中所示关系的是（ ） 1脊椎动物、2爬行动物、3哺乳动物、4蜥蜴 B. 1孢子植物、2苔藓植物、3蕨类植物、4
8、紫菜 C. 1种子植物、2裸子植物、3被子植物、4水杉 D. 1无脊椎动物、2扁形动物、3节肢动物、4涡虫,B,5. （2017青岛）下列有关分类单位的叙述中，正确的是（ ） 分类单位越大，所包含的生物种类越少 B. 分类单位越小，所包含的生物共同特征越多 C. 同一分类单位中，生物的特征是完全相同的 D. 最小的分类单位中，生物的特征是完全相同的,B,6. （2017兰州）下列关于生物分类的叙述，错误的是（ ） 种是最基本的分类单位 B. 亲缘关系越近，共同特征越多 C. 分类单位越小，共同特征越少 D. 分类的主要根据是生物间的相似程度,C,考点2生物的多样性及其保护 7. （2018绥化
9、）地球上的生物极其丰富。下列国家中，被称为“裸子植物的故乡”的是（ ） A.日本 B.美国 C.中国 D.澳大利亚,C,8. （2018聊城）每年5月22日是“国际生物多样性日”，国家生态环境部于5月22日在北京举办了主题为“纪念生物多样性保护行动25周年”的专题宣传活动，并发布了2018年中国生物物种名录。该书记载的物种直接体现了生物多样性中的（ ） 基因的多样性 B. 生物种类的多样性 C. 个体数量的多样性 D. 生态系统的多样性,B,9. （2018齐齐哈尔）科学家袁隆平利用野生水稻与普通水稻多次杂交，培育出高产新品种，是利用了 （ ） A.生物种类的多样性 B.基因的多样性 C.生态
10、系统的多样性 D.染色体的多样性,B,10. （2018岳阳）下列不是生物多样性保护措施的是（ ） A.建立自然保护区 B.建立种质库 C.制作标本 D.颁布、实施相关法律,C,11. （2018龙东）现今地球上很多生物灭绝，鸟类多样性面临威胁的最主要原因是（ ） A.天敌过多 B.环境污染 C.外来物种入侵 D.栖息地被破坏,D,12. （2018齐齐哈尔）每年5月22日为国际生物多样性日，保护生物多样性的最有效措施是（ ） A.将濒危物种迁出原地 B.将动物领养回家 C.建立种子基因库 D.建立自然保护区,D,13. （2017连云港）2017年5月22日是第24个“国际生物多样性日”，今
11、年联合国确定的主题是“生物多样性与可持续旅游”。下列有关生物多样性及其保护的叙述，正确的是（ ） A. 生物多样性就是指生物种类的多样性 B. 动物园中培育大熊猫属于就地保护 C. 生物自然衰老和死亡是生物多样性面临威胁的主要原因 D. 建立濒危物种的种质库，以保护珍贵的遗传资源,D,1. （2018海南）在下列不同等级的分类单位中，最基本的分类单位是（ ） A.种 B.科 C.纲 D.门,A,2. （2018娄底）下列有关生物多样性的认识中,正确的是（ ） A.生物多样性是指基因的多样性 B.保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区 C.生物多样性是指生物种类的多样性 D.为了丰富我国的动
12、、植物资源，应大力引进外来物种,B,3（2018扬州）建立东北虎繁育中心保护东北虎，建立青海湖鸟岛自然保护区保护斑头雁等鸟类，对捕杀藏羚羊者绳之以法。以上三种保护生物多样性的措施，分别属于（ ） A迁地保护、就地保护、法制管理 B迁地保护、自然保护、法制管理 C自然保护、就地保护、法制管理 D就地保护、迁地保护、法制管理,A,4. （2018龙东）黑龙江省建立扎龙自然保护区是为了保护（ ） A.白天鹅 B.丹顶鹤 C.棕头鸥 D.斑头雁,B,5（2018成都）图6-1-4中的动物是我国的国家一级保护动物，为了保护该动物而建立的自然保护区是（ ） A神龙架自然保护区 B武夷山自然保护区 C青海湖
13、自然保护区 D卧龙自然保护区,D,6（2018扬州）“绿水青山就是金山银山”。下列叙述中，不利于人与自然和谐发展的是（ ） A推广生物防治方法，减少环境污染 B发展生态农业，提高废弃物的再循环 C开发森林资源，多使用一次性木筷 D建立各种自然保护区，保护生物多样性,C,7（2018邵阳）依据生物的某些特征，可以将我们学过的生物分成如图6-1-5所示的三个类群。下列有关图示的描述错误的是（ ） A. 类群1可能是病毒，它必须寄生在其他生物的活细胞中生活 B. 类群2属于原核生物，其中有些种类可用于酸奶、泡菜的制作 C. 类群3中既有单细胞生物，又有多细胞生物，但都是真核生物 D. 类群1、2、3
14、的共同点是：都不能利用无机物制造有机物,D,8（2018菏泽）某同学在对植物进行分类时，把水稻、桃树、松树归为一类，把硅藻、葫芦藓、桫椤归为一类，其分类的依据是（ ） 有种子和无种子 B. 有茎、叶的分化和无茎、叶的分化 C. 有根和无根 D. 生活在陆地上和生活在水中,A,9（2018日照）下列关于生物分类及多样性的叙述，正确的是（ ） A. 所有的鱼类都属于一个种 B. 不同人种的肤色差异，体现了生物种类的多样性 C. 抗锈病小麦与易染锈病小麦属于两个不同的种 D. 各级分类单位中，同种的生物之间的亲缘关系最密切,D,10（2018济源）生物分类等级中，生物的共同特征最少和最多的等级分别是
15、（ ） A. 门、种 B. 门、科 C. 种、界 D. 界、种,D,11（2018临沂）图6-1-6是食肉目部分动物的分类图解，与虎亲缘关系最近的是（ ） A. 猫 B. 豹 C. 狗 D. 狼,A,12（2018怀化）下列各组都属于我国特有珍稀动物或植物的是（ ） 金丝猴和骆驼 B. 大熊猫和斑马 C. 水杉和珙桐 D. 藏羚羊和狼,C,13（2018深圳）如果在青藏高原的可可西里建立自然保护区，是为了保护（ ） A. 藏羚羊 B. 大熊猫 C. 白鳍豚 D. 扬子鳄,A,14（2018临沂）下列有关生物多样性的叙述，错误的是（ ） A. 建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施 B. 为了丰富我国的动、植物资源，应大力引进一些外来物种 C. 保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源 D. 种类的多样性、生态系统的多样性和基因的多样性共同组成了生物多样性,B,
