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1、【MeiWei_81-优质适用文档】高考古诗文巩固练习与仿真测试(1)一、1.如鸣珮环2.此后汉所以倾颓也3.怅寥廓4.金张藉旧业5.想佳人妆楼颙望6.洪波涌起二、1.哀悲痛，悲伤。怜悯，同情。哀叹。2.爱喜爱。爱护。顾惜，爱惜。吝惜。舍不得，吝啬。3.安安定、安稳。安稳。安逸、安适。奉养、安身。习惯、满足于。哪里、哪儿。怎么，哪里。三、1.诗歌赋比兴2.一位伊人的追求者、钦慕者，思念伊人情真意切，寻求伊人不畏险阻，百折不挠，是一个为自己的理想目标而上下求索，不怕艰难险阻，矢志不渝的人物形象。3.示例：蒹葭中使用双声(蒹葭)、叠字(苍苍、萋萋、采采)，以获得声韵上的美感，更好的表达伊人追求者执
2、著的形象；示例：蒹葭采用叠章的语言形式，在重复中变换个别词语(首章“苍、霜、方、长、央”，次章“萋、晞、湄、跻、坻”，三章“采、已、涘、右、沚”)，突出追寻之路的艰险与漫长，渲染主人公感情的绵长持久，表现出主人公在可望而不可即的惆怅中所饱含的无限情意。四、(一)1.(1)那实际上(2)困苦(3)妨碍(4)空闲、闲暇(5)树根(6)往回看2.B(B项，“业”为名词的意动用法，A、C、D三项都为使动用法。)3.(1)其他种树的人虽然偷偷地察看仿效，都不能赶上他。(2)况且没有空闲，又用什么使我们生活繁荣、性情安乐呢？4.对比类比官吏治民要顺应民性，应当了解、适应人民的需求，使生产得以发展、生活得以
3、安定(二)1.精神(心理)生理(身体)(意思对即可)。2.对比保持精神健康的重要性3.D(“实病之所从集也”此句为判断句，“实”在这里为“实在”的意思，“集”后面有省略“于身”，知道这几个方面便能准确地理解此句话的意思。)4.疾(病)神精神(心理)因素对于治病养生有着巨大的作用。(或：如能保持良好的精神状态，“无怀无惟”，不以病为意，反而有助于把病治好。在生活、工作中遇到困难，也应该保持良好的心态。)【参考译文】有一个得了郁积病的客人，龙启瑞去拜访慰问他。见到他昏昏沉沉地坐着，或者仰卧休息，每天能吃三锅饭，吃饭时能把餐具中的食物全吃尽。我说：“你生病了？”客人回答说：“病了。”“那么你得的是什
4、么病？”他回答说：“我苦于肠胃肚子有病而总是上厕所，医生治疗它，三个月不见效，我担忧不知道治病的方法，停下了我的工作学业来治疗，病却越发厉害了。”我叹息说：“唉！我现在才知道你确实病了。先生之所谓肠胃有病，只是饮食冷热(不当)造成的。天地万物生成于精神，保养于精神，所以精神饱满身体就强壮，精神旺盛生命力就旺盛，精神衰弱则会生病，精神散失就会死亡。因此喝了酒的人，躺在悬崖旁边而不至于掉下去，这是因为他的精神健全。一个小孩子，遇到猛虎就折断三尺的草茎打老虎，老虎也不伤害他。为什么？他心里忘了外物(不害怕)，那么外物就没有什么能伤害他。现在你没有什么病，但每天以生病为忧，害怕忧虑，实在是疾病得以集于
5、身的原因。你何不早晨起床去轻松散步，夜间舒舒服服睡觉，不胡思乱想，来使你的生活安定？(这样)疾病大概就接近治愈了！”客人说：“好！我要按你的意见办。”试了三天，他的病好了。高考古诗文巩固练习与仿真测试(2)一、1.水波不兴2.不宜妄自菲薄3.悠然见南山4.三山半落青天外5.青冥浩荡不见底6.猛志固常在二、1.按考察、查办。打拍子。2.案几案、长方形的桌子。官府处理公事的文书。通“按”，考察、查办。3.拔攻占、攻取。提拔、选拔。超出、突出。三、1.赋2.BB项，全诗只用了采、有、掇、捋、袺、襭六个动词，其他内容都是重复，由此，可看出全诗是通过动词的变换来表现妇女的劳动过程的，B项正确。A项，“被
6、统治者剥削”并没有从诗中体现出来，整首诗是欢快的。C项，“实际意义性较弱”错误，整首诗表现出来古代劳动人民的生活状况，意义重大。D项，同C项，“意义浅显，没什么研究价值”错误。3.妇女在田野边采野菜边唱歌，一派欢乐的劳动景象。四、(一)1.(1)草野之人的意见(2)责备(3)怜悯(4)要求、责成B(B项，两句中“以”都为连词，表原因，“因为”。A项，前一个“则”为连词，表示接关系，是“就”的意思；后一个“则”为连词，表示转折关系，是“却”的意思。C项，前一个“乃”为副词，表前后的逆接相背，是“竟”的意思；后一个“乃”为副词，表前后的顺接或紧接，是“就”的意思。D项，前一个“其”为第三人称代词；
7、后一个“其”为语气词。)3.清楚地知道那是错的事情(但还要继续做)，这就是所说的知道不对却不停止去做啊。至于抨击人坏事奖励好人好事，疾恨邪恶喜好善美，我和他们相比有一点点长处。4.表现他谨慎谦虚的品格和实事求是的态度。【参考译文】王珪，字叔玠，性情沉静恬淡，为人正值，安于所遇，与人交往不苟且附和。当时太宗任命他为谏议大夫。太宗曾经就：“君臣同心同德，那么国家就会安定。我虽不是贤明之君，但幸而有各大臣常加规劝及纠正我的过失，但愿这样可以使天下太平中吧。”王珪进言说：“古时天子有谏诤之臣七人，都因谏言不被采用，而查继死亡。现在陛下发扬您的美德，采纳像我们这样的草野之人的意见，我愿竭尽愚钝之力。效力
8、辅佐陛下。”王珪推诚尽忠，进荐善言，并常常存心规劝，太宗更加信任他。一天，王珪进见，看见有一美人在皇上身边侍候。太宗指着她说：“庐江王不行道义，杀了她的丈夫而纳她为妾，怎么会不灭亡呢？”王珪离开座位回答说：“陛下认为庐江王做得对还是不对呢？”皇上说：“杀了人却纳那人之妻，竟然还问我是对还是错，为什么呢？”王珪回答说：“我听说齐恒公到郭国，问老百姓：郭国为什么灭亡？老百姓回答说：因为他能喜欢善的厌恶恶的。齐恒公说：如像你们这么说，他就是一个明君了，可为什么会到了灭亡的地步呢？老百姓说：不是这样的，郭君知道是好的意见却不采纳，知道是错的事情却不停止做，所以灭亡。如今陛下知道庐江王灭亡的原因，他的美
9、姬还在你的身边，我看陛下认为这样做是对的。清楚地知道那是错的事情(但还要继续做)，这就是所说的知道不对却不停止去做啊。”太宗十分欣赏他说的话。太宗派太常少卿祖孝孙用乐律来教授宫中的乐人，因这些乐人的技能没有长进，孝孙多次被皇上责怪。王珪与温彦博共同进言说：“孝孙是恭谨之士，陛下让他来教女乐，又责备他，国人岂不认为皇上太轻视士人了吗？”太宗十分愤怒地说：“你们这些人都是我心腹之臣，兑然附顺下人欺瞒我，替人游说说情吗？”彦博惧怕，谢罪，但王珪不谢罪，他说：“我本来侍奉前皇太子，罪当受死，陛下您怜悯我的性命，任用我，让我担任重要职务，并要求我忠诚效力。现在陛下因私心而怀疑我，这是陛下您对不起我，我没
10、有辜负陛下。”皇上默不作声，感到惭愧，于是就是再追究了。当时，王珪与玄龄等一同辅佐朝政。太宗对他说：“你给我评评玄龄等人的才干，并且说说，你与这些人相比谁更贤能？”王珪回答：“勤恳奉公为国，朝中事情没有不关心处理的，我不如玄龄；文才武略，将相被之才兼备，我不如李靖；上奏详尽明了，传达皇帝的命令，反映下面的情况，思虑恰当，我不如彦博；治理繁重国务，事事必办妥，我不如戴胄；把谏诤作为自己的职责，以国君不及尧舜为耻辱，我不如魏征。至于抨击坏人坏事奖励好人好事，疾恨邪恶喜好善美，我和他们相比有一点点长处。”太宗称好。(二)1.万柳堂之胜景万柳堂之衰败2.C(A项，作者在第二次和第三次游览万柳堂时，万柳
11、堂并非胜地。B项，万柳堂并不是冯相国退官时所修。D项，本文是作者自主而写的，女子游者是嘱托作者去万柳堂游览，而不是撰写文章。)3.富贵荣耀随时间而升降，士应有所悟，而不再羡慕富贵这身外之物。而身在富贵中，则更应时时感到深忧，切不可再去搜刮民脂造园，做那种庸俗贪卑的人。4.借题发挥(借物喻理、叙议结合、卒章见旨等。)5.“万柳之堂”的“可爱”表现有：广三十亩，无杂树，尽植以柳，径曲而深，假山池塘错落有致，池旁皆蒹葭，云水萧疏。作者对“万柳之堂”的修建持反对态度，认为富贵乃身外之物，士大夫富贵而要深忧，不能搜刮民膏建园自乐。【参考译文】过去的人，富贵到了极点，就往往要建造别墅来供自己享乐，为了竭尽
12、达到建筑艺术的精巧，而不惜一切代价。等到建成，却不能常常住在别墅中，只是偶然去一次而已，甚至有的终身都没有去过。而能够常住在里面的人，却又无力去建造别墅。贤能的公卿大夫忙于国家的事务，根本没有时间顾及这种事，只有庸俗贪卑的人，才想用建造豪华别墅向家乡那些无知的人夸耀，使他们感到震惊。康熙朝的宰相、临朐人冯溥，当他在朝任职时，所做过的事既没有可以指责的，也没有什么可以称赞的，只是他有座别墅园林在城的东南角。园的面积有三十亩，园中没有一棵杂树，随着地势的高低，全部种的是柳树，因而题写园中的堂名为“万柳之堂”。在矮墙的外面，骑马经过的人可以望见。园中曲曲折折的小路通向深处，利用园中低洼的沼地，建成了
13、池塘，又堆积泥土，造出了假山；池塘边都长满了芦荻，云彩和池水疏落映衬，可爱极了。雍正初年，我刚到北京，喜欢游玩的朋友都对我介绍万柳堂的胜景。我第一次到万柳堂，还多少有些亭台水阁。第二次到那里，以前凌空架在水上的高桥，已斜卧在水中了。第三次去，则凡是园中所种的柳树，都像斩过一样，没有一棵留存了。人世间富贵的荣耀，它总是随着时间有升有降，大概也和这个万柳堂园一样。那么士大夫如果能够自己有所领悟的话，就应该不再羡慕富贵这样的身外之物。那些已经置身在富贵之中的人，正应当深忧也来不及，又怎么能搜刮百姓的脂膏来建造园林呢？高考古诗文巩固练习与仿真测试(3)一、1.溪头卧剥莲蓬2.阡陌交通3.青霭入看无4.
14、杨柳岸晓风残月5.金石可镂6.少壮不努力二、1.白亮，明亮。洁净，纯洁。陈述，禀告、告诉。2.败使衰落。破旧。衰落、凋谢。3.拜行礼、下拜。授予官职、任命。呈上、献上。三、1.西晋世家大族子弟占据高位，而出身寒微的士人却沉没在低下的官职2.象征才高位卑的寒门弟子，表现了作者作为寒士之不平及对士族的蔑视与抗争的愤慨之情。3.“世胄蹑高位，英俊沉下僚”一句写的是社会现象，世胄与英俊境遇的高下不同表现出社会的不公及作者的不平。四、(一)1.(1)乘辇车(2)美丽(3)抢劫，掠夺(4)在夜晚，在晚上(5)收藏的珍宝(6)通“慢”，久2.A(A项与“多于南庙之农夫”中的“之”都为助词，意为“的”。B项，
15、“之”为代词。C项，“之”在句中只起调节音节的作用，无实义。D项，“之”为往，到去”的意思。)3.秦人(从此)把宝鼎(看作)铁锅，把宝玉(看作)石头，把黄金(当成)土块，把珍珠(当作)砂砾，乱丢乱扔(扔得到处都是)。4.一方面表现出秦王朝统治者穷奢极欲的生活，另一方面也揭露出他们抢夺劫掠的行径。(二)1.长安2.王事3.D(D项，“喷入沧海，横浸汕”只是写出江水的归处，没有写江水沿途流淌的状态。)4.要点：送别之时，不说彼此相思、互相珍重一类的俗套语，而是反笔以出，笔姿摇曳不尽；将作者的一种豪放不羁之气贯注在山水之间，颇具李白诗文之神韵。(意思对即可)【参考译文】大丈夫哪一个没有奔走天下(、安邦定国)的远大志向？我和宗衮在两年之间，会面了又离别，离别了又会面，这当中来来去去所经历的路程，总共有三万里。为什么说有这么长的路程呢？去年春天，我们两人在京城相会，当时我去桂林，宗衮去滑台；今年秋天，我们竟然料想不到又在桂林相会，过了没多久，宗衮又回到滑台：这都是因为国事的缘故。坐船坐车，来来往往，哪里只有三万里呢？人的一生有多久？刚聚在一起，突然间又要分别，像这样相距遥远，更何况像这样的知己朋友极难遇上，还有什么好说的！时间正值十一月，我们几个朋友出城到野外(为宗衮)饯行。
