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1、【MeiWei_81-优质适用文档】母爱的较量教学设计课题：母爱的教量（第一课时）学习目标（三维目标）：1（知识与技能）:记住本课生词的读音和字形，运用重点词语组词造句。2（过程与方法）:采用学生课前预习，教师讲解，学生巩固练习的方法进行。3（情感态度、价值观）：通过本课词语的学习，使学生能够用所学词语进行简单会话。教学重点：理解词语的含义，并组词造句。教学难点：重点词语组词造句课型、课时:新课，一课时教学手段:小黑板、卡片教学方法：讲解法、模仿法教学过程：一、 导入课题：我们每个人都有母亲，母亲对自己的孩子是无微不至的关怀。请同学们说说什么是母爱？二、讲授新课1、检查学生预习情况。2、教师领
2、读词语，每次三遍。3、板书重点词语的含义、组词、造句。词语讲解：荡漾：上下波动鲜。荡漾不安不停荡漾他的声音在我耳边上下荡漾。细腻：感情细腻十分细腻细腻生动女孩的感情很细腻。这个人物描写地十分细腻。认同得到认同认同他他的成绩得到了大家的认同。惊心动魄这件事让我惊心动魄。肆无忌惮洪水肆无忌惮的冲毁了村庄。大摇大摆他大摇大摆地走进了教师。小结：本节课我们一共学习了30个词语，包括名词、动词、形容词等，特别是动词及形容词是本课的难点，需要同学们在课后多加练习。板书设计：母爱的较量（词语）荡漾：上下波动鲜。荡漾不安不停荡漾他的声音在我耳边上下荡漾。作业：1、用重点词语造句，并复习词语。2、预习课文、熟读
3、课文。课题：母爱的较量（第二课时）学习目标（三维目标）：1（知识与技能）:理解课文的含义，熟练的朗读课文。2（过程与方法）:采用学生课前预习，教师讲解提出问题学生解答的方法。3（情感态度、价值观）：通过课文学习理解母爱的伟大，教育我们今后要感谢母亲，学会感恩。教学重点：理解课文深刻含义。教学难点：理解课文深刻含义。课型、课时:新课，一课时教学手段:小黑板、卡片教学方法：讲解法、讨论法教学过程：导入课题：爱，不仅仅只存在我们人类之间。动物间的爱同样让人震撼。这堂课我们要读的是一则感人至深的故事母爱的较量。二、讲授新课1、朗读课文个人读小组读全班读2、根据课文回答问题：1、在孩子眼中母亲是怎样的人
4、？孩子眼中母亲高大结实像男人一样。2、我每天上学放学是怎样走的？是母亲每天接送我去学校的。3、母亲在接送我时，为什么带着刀？因为在我上学的途中要路过乌托岭，乌托岭上有狼。4、有一层我为什么很晚没有回家？我和几个小伙伴在一起玩，忘记了时间。5、我和母亲遇到了狼，狼要干什么？我和母亲遇到了两只狼，一大一小，狼想吃掉我们。小结：通过今天的课文我们知道了母亲的外表、孩子在上学放学时都是自己的母亲在接送孩子、在遇到狼时母亲不害怕危险保护孩子？板书设计：母爱的较量（词语）根据课文回答问题：1、在孩子眼中母亲是怎样的人？2、我每天上学放学是怎样走的？作业：1、用课后练习二。2、熟读课文。课题：母爱的较量（第
5、三课时）学习目标（三维目标）：1（知识与技能）:理解课文的含义，熟练的朗读课文。2（过程与方法）:采用学生课前预习，教师讲解提出问题学生解答的方法。3（情感态度、价值观）：无论是人还是动物，都有母爱。在母亲遇到狼时人类的母爱与动物的母爱发生了冲突，在这场较量中会发生什么事情呢？教学重点：理解课文深刻含义。教学难点：理解课文深刻含义。课型、课时:新课，一课时教学手段:小黑板、卡片教学方法：讲解法、讨论法教学过程：一、 导入课题：复习导入二、讲授新课1、朗读课文2、根据课文回答问题：1、我们和狼是怎样对峙的？狼想吃掉我们，母亲为了保护孩子与狼进行搏斗。2、最后发生了什么事？母亲抓住了小狼，母狼抓住
6、了孩子。母亲和母狼谁都不敢先动手，最后母狼放开了孩子，母亲也放开了小狼。母亲带着孩子平安到家。3课文层次：(1-3自然段)母亲想男人一样英勇、有力。(4-5自然段)每天放学上学都是母亲来接送我。(6-13自然段)一次我们遇到了狼，狼想吃掉我们，母亲想保护孩子。(14-19自然段)母亲与狼对峙。(2026自然段)母狼为了保护小狼放开了我，母亲为了保护孩子也放开了小狼。(27自然段)母子平安到家。小结：课文通过介绍母亲与狼的对峙，体现出来母爱的伟大、忘我和永恒。板书设计：根据课文回答问题：1、我们和狼是怎样对峙的？2、最后发生了什么事？作业：1、用课后练习二。2、熟读课文。课题：母爱的较量（第四课
7、时）学习目标（三维目标）：1（知识与技能）:能够独立完成课后的习题。2（过程与方法）:采用学生课前预习，教师课中讲解的方法。3（情感态度、价值观）：激励学生用脑。提高学生解题能力。教学重点：用指定词语完成句子。教学难点：用指定词语完成句子。课型、课时:巩固练习，一课时教学手段:小黑板教学方法：讲解法、模仿教学过程：一、 导入课题前面几节课我们学习了课文的内容，今天我们一起来对课文进行巩固学习。二、讲授新课1、选择加点词语的正确解释：D、C、B、B、B2、根据情境，用指定的词语表达。每年四、五月这里都会刮起沙尘暴，一刹那方圆几十公里都飞起了肆无忌惮的沙尘，空气也令人窒息。面对敌人的挑衅，他毫不畏
8、惧地与敌人对峙。此刻空气仿佛凝固，他突然发起了进攻，将敌人打倒在地，这惊心动魄的场面让我入迷。4、根据课文选择答案：C、A、C、D、B、C、A小结：本文通过练习对课文进行了巩固，希望同学们在课后能对学过的内容进行练习。板书设计：把课后练习答案板书在黑板上作业：1、用课后练习二。2、熟读课文。课题：母爱的较量（第五课时）口语交际学习目标（三维目标）：1（知识与技能）:通过口语交际提高学生用汉语会话的能力。2（过程与方法）:教师给出话题，引导学生进行3（情感态度、价值观）：感受母爱、体会母爱。教学重点：引导学生开口说话教学难点：引导学生开口说话课型、课时:口语交际课，一课时教学方法：引导法、模仿法
9、、讨论法教学过程：一、 导入课题通过课文我们学到了很多，现在我们就根据我们所学到的知识进行口语交际练习。二、 交际话题小组讨论说说母爱的具体表现？谈谈母亲对孩子的影响。小结：本课通过口语交际提高了学生听说能力，希望同学们在课后能经常使用汉语，喜欢汉语。板书设计：把口语交际话题板书在黑板上作业：1、用课后练习二。2、预习新课。母爱的较量（第六课时听力训练）三维目标：1知识与技能:通过听力训练提高学生听汉语的能力。2过程与方法:采用播放录音完成练习的方法。3情感态度与价值观：提高学生听汉语的能力，使学生喜欢汉语。教学重点：听懂听力内容，完成练习教学难点：听力第三部分。课型、课时:听力训练，一课时教
10、学手段:班班通教学方法：教：老师引导学生一边听一边做课后练习。学：自主，合作学习。教学过程：1检查学生出勤情况2检查学生复习及预习情况。一、导入课题播放录音导入二、听录音完成练习，对学生不懂的地方进行讲解。1听力第一部分1-10BDCBD,BABAA2听力第二部分11-20ADAAC,ADCCC3听力第三部分21-30ADCBD,DBBCD小结：本课通过听力训练提高了学生听汉语的能力，希望同学们在课后能经常使用汉语，喜欢汉语,多听汉语广播。板书设计：将学生难以理解的语句写在黑板上。1、听力1-102、听力11-203、听力21-30话题：根据“爱如发丝”为话题进行交流。（把课后练习答案板书在黑
11、板上）。布置作业：预习新课母爱的较量读后感那可以说“母爱”是世界上最伟大的，可人与兽的两股母爱的力量相碰，会发生怎样的事情呢？我学习了这篇课文以后，发现世上万物，都有爱，这是一个这样的故事。那是在一座叫茶子山的山脚下，学校在我家六里处上的山坳里。我上学必须路过一个叫乌托岭的地方，那一片荒无人烟，母亲每天接送我的时候总是带上那把乌黑的砍刀，这并非怕遇到劫匪，而是乌托岭上有狼。我从未亲眼见到过狼，可狼就在这时出现了。那晚，在石头后两束光冒了出来，那是一匹母狼和小狼，母亲把我推开，从腰间抽出那把刀，随时迎战，小狼向母亲扑了过来，母亲一把抓住它，用刀砍向它的背部，这一刻，母狼把我压倒在地，也就在这一刻
12、，母亲大吼一声，将刀割进了狼崽的后颈。奇迹发生了，母狼放开了我，母亲也把狼崽扔了出去，把我背回了家，两匹狼消失在丛林中。动物与人的母爱的较量在无尽旷野中又开始久久持续，无论谁先动口动手，迎来的将是失子的惨烈代价。第二课父亲的体温总体目标：1、通过课文学习，体会浓浓的父爱，了解父爱与母爱在表达方式上的不同。2、在课文学习中，扩展听、说、读、写能力和汉语交际能力。通过品读课文，分析人物形象，学会运用多种写作方法，组织材料，为主题思想服务。3、加强自主学习、合作学习和探究学习，逐步积累学习经验，丰富学习手段。教学重点：1，掌握课文中重点字词，学会在造词造句中灵活运用。2，掌握作者的写作线索，了解课文
13、的主题脉络。教学难点：1，掌握文章思路，可以运用自己的语言，完整的复述课文。2，联系课描写的故事情节，认真把握文中人物的特点及事物发展的脉络。教学方法：1，运用现代多媒体方法，在同学们自由讨论中，切入文章主题。2，阅读课文，用分段讲述的方法，将课文分为三部分进行不同图景的描述。3，复述课文，在课文的学习中了解学习父爱与母爱表达方式上的不同。4，课后延伸，以课后的写作练习为主题，学习作文写作的方法。总课时：六课时具体教学过程设计：第二课父亲的体温（第一课时词语讲解）三维目标：1知识与技能:掌握并理解本课词语，记住动词、形容词、副词和固定词组的含义及会灵活运用；能用词语组成词组，扩成句子，在生活中
14、灵活运用。2过程与方法:通过学生自主，教师引导的方式，学生以巩固练习的方法进行学习。3.情感态度与价值观：通过本课词语的学习，使学生能够用所学词语进行简单会话，增加学生的词汇量，培养学生自学习惯。教学重点：理解词语的含义、用法，并会组词造句。教学难点：用重点词语组词造句，掌握其同义词、反义词、近义词。课型、课时:新课，一课时教学手段:多媒体ppt教学方法：教：讲解法、模仿法学：自主学习、合作分析、小组讨论教学过程：1、检查学生出勤情况2、检查学生预习和复习情况。一、导入课题：同学们你们知道父亲节、母亲节是什么时候么？你们知道自己父母的生日是什么时候么？二、教师领读词语，让学生每个词朗读三遍。三
15、、讲授新课新课内容设计：先让学生自己提前预习词语，对名词和以前所学过词语让学生自学，对动词和形容词做重点来讲解分析。板书重点词语的含义、组词、造句。词语讲解：1廉政（动）廉洁（近）。腐败（反）。现在所说的“廉政”主要指政府工作人员在履行其职能时不以权谋私，办事公正廉洁。廉政建设、廉政文化、廉政行动、廉政准则、廉政公署、廉政英雄。我们要开展好廉政文化进校园活动。做官的人要廉政守法。2公家（名）不属于私人的。公家的东西，公家的财产，公家的物品。我们要爱护公家的财产。3怒火（名）发怒的火气。怒火燃烧，心中怒火。看得我的那一刻，他的怒火顿时消了。4偷袭（动）偷偷攻击偷袭别人、半夜偷袭、偷袭敌人、受到偷袭、偷袭营地我军受到了敌人的偷袭。我们遇到了敌人的偷袭。5绝症（名）不治之
