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1、内能自点义单与脱通)张颊胎“分子热运动1.分子动理论:物质是由“分孔“组成的,分子在河惹,公二间有相互作用2.分子热运动:因分二的运动跟_漫度_有关,所以这种无规则运动叫分子的热运动。漫度越高,分子热运动越剧烈。3.扩散现象(1)定义:不同的物质相互接触时,彼此进入_对方的现象叫扩散。(2)影响因素:扩散现象与_漫度有关,且_温度_越高、扩散迹行得越刹烈。(3)扩散现象说明:分子在不停地做无规则运动_和分子间有间隔。注意(1)分子间的引力和斥力同时存在同时消失。当分子间距离较大占,分子阅的引力和斥力都很小。当分子间的跃穴增大到分子直线的10倒时,分子阅的作用力可以忽略不计。“破镜不能重圆“就是
2、分子间的距离大,分子间的引力小的缘故。(2)气体.液体和固体之间都能发生扩散现象。一般来说,气体扩散最快,波体次之,固体最慢。(3)通过扩散现象来证明分子在做无规则运动,利用了转换法。考恩0“内能及其改变1.定义:物体内部所有分子运动的_动_能与_分子助能的总和。2.影响因素:(1)温度;(2)质量;(3)体积;(4)状态。提示由于分子在永不停息地做无规则运动,所以物体的内能永不为0。3.内能与机械能内能机械能胡分孔的动能和|物泰的动龚和物体分子的势能|的势能温度、质万斯伟芸朱颂亚影前团梅、质量和|整个物体的机械运体积,状态等动情况单位理解一切物体都有|物体不一定有4.内能改变方式(1)热传递
3、规律:高温物体放出热量,内能减小,温度_降佐“;低温物体吸收热量.内能增大,温度“升高。条件:温度羟。实质:荣量的荣移。(2)做功规律:对物体做功,物体内能增加“;物体对外做功,物体内能源厂一实质:内“能和其他形式“能的相互_转化。生活实例:晒太阳.烧水做饭、“哈气“取暖;钻木取火.摩擦生热.搓手取暖。5.温度.热量和内能(D)温度是一个状态量,常用“是“物体的“等词描述。物体的温度升高,内能增大,但不一定是吸收了热量。(2)热量是一个过程量,不能离开热传递,常用“吸收“放出“等词修饰,不能用“含有“有“物体的“等词修饰。物体吸收热量,内能增加,但温度不一定升高。如晶体熔化.液体谊胯等:(3)
4、内能是一个状态量,常用“物体的“物体有“等词修饰。物体内能增加,不一定是吸收了热量。物体内能增加.温度不一定升高。提示热传递和做功在改变物体的内能上是等效的。考点3比热容的探究与计算1.探究方法:控制变量法2.探究示意图k食用油3.实验结论:质量相等的水和食用油,升高相同的温度,水吸收的热量_多,说明水的呆热能力_强。4.比热容(1)定义:一定质量的枸种物质,在温度升高(或降低)时吸收(或放出)的热量与它的质量和升高(或降低)的温度稳积之比。(2)比焘容趸物质的工秤特怪“每秤物质都有白己的比热容,不同物质比热容一般不合;同种物质在不同状态“春比热宾也不同.此圭冶和永比热审不团。(3)单位:J/
5、Ckg,C)。5.盼.放热公式Qa二cn(t1一0),Q&二cz(to一1提示(1)热量计算中,温度变化的给出,一舫有两积情况:一是给出物体的初温和末温,在这类问题中,要找准初温,和末温1,切不可张冠李戴;二是直接给出物体的温度变化,审题时注意区别“升高“升高了“与“升高到“的不同,“升高“升高了“对应公式中Al一1一!o,“升高到“对应公式中。(2)水的比热大的应用:D致冷刮;汽车的发动机用水宗冷郭:散热剂:在寒冷的北方让水经过散热器放出较多的热量;G调节气温:三峡水电站建成后,水库周边地区“冬暖夏凉“。辐万口归与葛灯1.命题点:气体问的扩散现象在装着红棕色二氧化氮气体的瓶子上面(二氧化氮的
6、密度大于空气密度),倒扣一个空瓶子,使两个瓶玻璃板之口相对,两瓶口之间用一块玻璃板二氧化氨隔开(如图),抽掉玻璃板后,最终发现两版门儿体颜色羟不狒间【(心L这是一种_扩散“现象,它说明了“图131一2)分二在不偷达做无规则运劣。如果两个瓮子位置对调,还能得出这个结论合?“不能,这是因为_由于二氧化氯的密度大于空气,在重力作用下,乜会出现相同的现象空气2.命题点:液体间的扩散现象量简里装一半清水,用细管在水下面注人硫酸铜溶液(如左图);静置十天后,无色清水与蓝色硫酸铜滨液之间的界面变模糊(如右图)。以下判断正确的是(旦)A.硫酿钥溶液的密度小于水的(九伪P3图13.1一3)密廉B.此现象说明了分子不停地做无规则运动C整个装置处于静止状态,所以液体中的分子不具有分子动能D,放置时间越长,分子无规则运动越刷烈
