《【5A文】七年级语文上册《走一步，再走一步》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【5A文】七年级语文上册《走一步，再走一步》（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、走一步，再走一步,莫顿.亨特,一只饥饿的鳄鱼和一些小鱼放在水簇箱的两端，中间用透明的玻璃隔开。刚开始鳄鱼毫不犹豫地向小鱼发动进攻，它失败了，但毫不气馁；接着它又向小鱼发动了第二次更猛的进攻，它又失败了，并且受了重伤；它还要进攻。第三次，第四次多次攻击无望后，它不再攻击。这个时候，心理学家将挡板拿开，鳄鱼仍然一动不动，它只是无望地看着那些小鱼在它的眼皮底下悠闲地游来游去，放弃了继续的努力，最终活活饿死。,导入,听到这样一个故事，同学们有什么感慨？能简要谈谈吗？（学生各抒己见）,注音： 训诫（ji） 陡峭（qio） 嶙峋（ln）（xn） 耸立（sng）啜泣（chu）着眼（zhu）头晕目眩（xun）
2、迂回（y） 纳罕（n）（hn） 小心翼翼（y）,复述要求： A.抓住时间、地点、人物、环境、情节。 B.突出重点，尤其是脱险部分 C.口齿清楚，态度大方，条理清晰，能正确表达感情。,朗读方法： A.读音准确,语速适中,停顿合理,语调抑扬。 B把握好人物的心态和情态，语气恰当，感情真挚,问题组： （1）找出“我”爬下悬崖的具体动作以及刻画“我”的心理活动的语句，揣摩“我”的心理变化。 （2）作者把爬下悬崖的过程描写得如此细致生动，有什么目的？ （3）父亲对“我”的指点，哪一处让你感触最深？对你有什么启示？ （4）结合文章最后一段，说说你对题目“走一步，再走一步”的理解。,体验与反思（多角度、有创意地理解课文） 1、质疑交流 思考题： （1）父亲为什么不把“我”抱下悬崖，而是让“我”自己下来？ （2）如何评价杰利及其他四个孩子？,2、拓展延伸 （1）假如“我”的父亲没有来，你作为“我”的同学，怎么办？ （2）假如你是“我”孤身一人在悬崖上，将怎么办？ （3）读了这篇文章，请你联系自己的生活实际，谈谈如何战胜生活中的困难实现理想？,作业 1有感情地朗读722段，背诵最后一段。 2美词妙语积累。 3练笔：请把你遇到的困难以及解决困难的经验教训用100300字写下来。,
