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1、二年级下册第一单元学习重点一、 第一单元词语听写找春天：脱掉 脱衣服 冷冻 解冻 冰冻 小溪 溪流 棉花探头 探望 摇摆 摇头 田野 躲藏 躲让 解放解脱古诗两首：未来 未必 追赶 追问 书店 饭店 干枯 枯黄徐行 徐徐 烧鸡 烧伤 光荣 荣幸 青菜 菜花住宿 笋芽儿：山冈 世界 轰动 轰隆隆 世代 国界 笋芽 竹笋发芽 喊叫 呼吸 呼唤小鹿的玫瑰花弟弟 哥哥 花骨朵 抽水 拐角 拐杖 浇花 浇水终于 终点 安静 平静 躺下 谢谢 道谢 渐渐 微风 微笑二、 要求会背的内容1、会全文背诵找春天2、会背诵并默写古诗两首，没学过的字用拼音代替。3、笋芽儿一课要会背描写春光的句子：“啊，多么明亮、多
2、么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色是长辫子，小燕子唧唧喳喳地叫着”4、语文园地一里的“读读背背”。（1）杨柳绿千里，春风暖万家。 （2）黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。（3） 春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。（4）春风一拂千山绿，南燕双归万户春。补充春联：（1） 艳阳照大地，春色满人间。（2）一帆风顺年年好，万事如意步步高。三、 多音字组词ji( 解放 ) g(骨头) zun(钻进)解 骨 钻 xi( 姓解 ) g（花骨朵） zun（钻石）s(撒手) sh(数不清) cng(藏身)撒 数 藏 s（撒娇） sh（数学） zng（西藏）四、 短语练习（可爱）的小姑娘 （解冻）的小溪 （ 丁丁冬冬）
3、的琴声（绿色）的叶丛 （粗重）的嗓音 （美丽）的世界（明亮）的世界 （长长）的辫子 （快活）地游泳（健壮）的竹子 （浓密）的绿叶 （高兴）地说 （静静）地躺着 （欢乐）地歌唱（明媚） （晴朗） （温暖） （迷人） 的春光 （蓝色） 的天空 （灿烂） 的阳光（美好） （广阔） （明媚） （广阔） （弯弯） （柔软）（美丽） 的田野 （长长） 的小溪 （细细） 的枝条（绿色） （清澈） （嫩绿）五、 造句1、能用“渐渐地、静静地、惋惜地”分别进行造句。例：l 渐渐地：雨渐渐地停了。 （ 我渐渐地长大了。）l 静静地：小鹿静静地躺在床上养病。（我静静地坐在沙发上听音乐。）l 惋惜地：妈妈惋惜地对我说
4、：“这次考试，你要是在认真点就好了。” 小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”2、结合语文园地一中“我的发现”，能造比喻句。例：（1）燕子的尾巴像一把剪刀。 （2）银杏树的叶子像一把小扇子。（3）蘑菇像一把小伞。 （4）蜻蜓像一架小飞机。（5）荷叶像碧绿的大圆盘。 （6）小猫的眼睛像两颗绿宝石。（7）夏天的太阳像个大火球。六、 写话能够运用本单元学过的优美词句进行写话春天来了七、 迁移运用1、找春天一课的句式仿写如：（1）柳树抽出嫩绿的枝条，那是春天的头发吧？（2）小鸟叽叽喳喳，那是春天的歌声吧？2、古诗两首的文学常识草是（唐）朝的大诗人（白居易）写的，他写这首诗时才（16）岁。草
5、这首诗原来的题目是赋得古原草送别。这首诗描写了（草顽强的生命力），诗中赞美小草顽强生命力的句子是（野火烧不尽，春风吹又生）。 宿新市徐公店描写了（六）种景物，分别是（篱落、径、树、儿童、黄蝶、菜花）。诗的前两行是（静态）描写，后两行是（动态）描写。描写儿童找不到蝴蝶的原因的诗句是（儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻）。3、小鹿的玫瑰花中理解“小鹿的玫瑰为什么没有白栽？”答：鹿弟弟说小鹿的玫瑰花没有白栽是因为（他种的玫瑰不仅美化了环境，为别人带来了快乐，而且自己也从中感受到了快乐。）八、 近义词躲（藏） 触（摸） 奔（跑） 寻（找）健壮（强壮） 四周（周围） 仍然（仍旧）呼唤( 呼喊 ) 仔细（细心
6、） 美丽（漂亮）常常( 经常 ) 渐渐（慢慢） 滋润（滋养）骄傲（自豪） 照射（照耀） 浓密( 茂密 )惋惜（可惜） 温暖（暖和）九、 反义词脱( 穿 ) 吐( 吞 ) 枯（荣） 疏( 密 ) 深( 浅 ) 落( 升 )温暖( 寒冷 ) 漆黑( 明亮 ) 健壮（瘦弱）常常（偶尔） 浓密（稀疏） 美丽( 丑陋 )十、 量词一 ( 个 ) 孩子 一 ( 朵 ) 野花 一 ( 片 ) 漆黑 一 ( 件 ) 衣服 一 ( 株 ) 竹子 一 ( 丛 ) 玫瑰一 ( 只 ) 黄莺 一 ( 阵 ) 微风二年级语文下册第二单元复习重点一、会听写的词语泉水阳光灿烂 瓦片 天然水塔 杜鹃 结果 清脆一股清泉 股市
7、雷锋叔叔，你在哪里雷锋 叔叔 足迹 迷路 冒着 泥泞 年迈洒水 汗滴 需要我不是最弱小的夏天 周末 托运 托付 锋利 铃兰花 门铃芬芳 应该 弱小 摸头 雷声大作卡罗尔和她的小猫黑白相间 丁丁冬冬 跳来跳去 冷冷清清 滴滴答答丁零零语文园地二雷声大作 倾盆大雨 阳光灿烂 随风舞动 芬芳扑鼻黑白相间 诚心实意二、近义词天然（自然） 欢快（欢乐） 寻找（寻觅）温暖（暖和） 四处（到处） 年迈（年老）舒适（舒服） 照顾（照看） 保护（爱护）勇敢（英勇） 赶紧（赶快） 清新（新鲜）足迹（脚印） 告别（分别） 忽然（突然）三、反义词早( 晚 ) 软（硬） 内( 外)始( 终 ) 生( 死 ) 正( 歪
8、)弯( 直 )保护（破坏） 弱小（强大） 糊涂（明白）亲热（冷淡） 舒适（难受） 勇敢（胆小） 四、短语识记1、填入合适的动词：（提着）瓦罐 （抱着）孩子 （冒着）细雨（踏着）荆棘 （下起）大雨 （钻进）抽屉（拿出）雨衣 （积累）词语2、填入合适的修饰词：加上修饰部分，可以使描写的事物更具体、更形象、更生动。（阳光灿烂）的世界 （火红）的杜鹃花 （美丽）的身影（明亮）的镜子 （静静）的山谷 （清脆）的歌声（欢快）的泉水 （长长）的小溪 （迷路）的孩子（蒙蒙）的细雨 （弯弯）的小路 （年迈）的大娘 （晶莹）的露珠 （温暖）的春风 （勇敢）的孩子（黑白相间）的花猫 （舒适）的家 （大口）地喝水（尽
9、情）地歌唱 （无力）地垂着头 （清新）的空气热情的（手 ） 火热的（心）弯弯的（月牙） 温暖的（双手） 晶莹的 （泪珠）弯弯的（小路） 温暖的（阳光） 晶莹的（汗珠）弯弯的（眉毛） 温暖的（怀抱） 晶莹的 （水珠）蒙蒙的（云雾）蒙蒙的（细雨）蒙蒙的（烟雾）五、量词一 ( 股 ) 清泉 一 ( 座 ) 水塔 一 ( 面 ) 镜子一 ( 件 ) 衣服 一 ( 句 ) 话 一 ( 名 ) 战士一 ( 个 ) 周末 一 ( 片 ) 空地 一 ( 朵 ) 蔷薇一 ( 滴 ) 雨点 一 ( 片 ) 花瓣 一 ( 只 ) 小猫一 ( 个 ) 家 一 ( 碟 ) 牛奶 一 ( 碟 ) 点心一 ( 个 ) 篮子
10、 一 ( 位 ) 叔叔 一 ( 个 ) 电话六、多音字缝fng (缝补) 结ji （结果） 应yng（答应）缝fng（石缝） 结ji（结束） 应yng（应该）待di（待家） 间jin（时间） 答d（回答）待di（等待） 间jin（黑白相间） 答d（滴答）差ch （相差）差chi（出差）差ch （差生）七、要求会背的内容1、会背泉水全文；课后“我会读”。2、会背雷锋叔叔，你在哪里全文。3、背诵课本26页“我知道”：（1）雷锋出差一千里， 好事做了一火车 。毛泽东主席的题词是：“ 向雷锋同志学习。”（2）人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。雷锋4、语文园地二的“读读背背”要求会背。八、辨字组词 议（议论） 唐（唐诗） 站（车站） 慌（慌张） 义（含义） 塘（池塘） 占（占领） 荒（荒岛）勾（勾画） 抓（抓住） 库（水库） 符（符号）钩（钩子） 爪（鸡爪） 裤（裤子） 付（付钱）分（分别） 令（口令） 北（北京） 结（结果） 芬（芬芳） 铃（门铃） 背（背包）
