小学五年级奥数寒假作业及答案难题

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1、【MeiWei_81重点借鉴文档】第十天:1体育课上,30名学生面向老师站成一行,按老师口令,从左到右报数:1,2,3,30,然后,老师让所报的数是2的倍数的同学向后转,接着又让所报的数是3的倍数的同学向后转,最后让所报的数是5的倍数的同学向后转,现在面向老师的学生有多少人?解:此题是容斥原理(包含排除、重叠问题)与奇偶分析的综合题。低年级的孩子可以用枚举的方法(容斥原理没听课,所以需要补上):2的倍数15个:2、4、6、8、10、12、14、16、18、20、22、24、26、28、303的倍数10个:3、6、9、12、15、18、21、24、27、305的倍数6个:5、10、15、20、2

2、5、30既是2又是3的倍数5个:6、12、18、24、30既是2又是5的倍数3个:10、20、30既是3又是5的倍数2个:15、30是2、3、5的倍数1个:30想要最后面向老师,那么符合这样条件的学生,要么转动了0次,要么转动了2次。结合上面的分析,应该很好理解了。最后的结果为:30-(15+10+6-5-3-2+1)+(5+3+2-31)15人而使用容斥原理可直接用上述式子得出。2对于任意一个自然数n,当n为奇数时,加上121;当n为偶数时,除以2。这算一次操作。现在对231连续进行这种操作,在操作过程中是否可能出现100?为什么?解:231是11的倍数,操作只有两个,一个是加121,而12

3、1也是11的倍数,另一个操作是除以2(一个是11倍数的偶数的一半,仍然是11的倍数),这两个操作都无法改变得数仍然是11倍数的这一性质,即在运算过程中出现的数一定都是11的倍数,因为100不是11的倍数,所以在题目中定义的运算里是不可能出现100的。如果将以上题目的231改变为任意一个11的倍数,包括0(要先加121,即121)和11本身,那么得数中肯定不会有100,这个结论是可靠的。但如果将231改变为任意一个不是11的倍数的数,比如1、2、3、343甚至更大,只要不是11的倍数,就会出现100,比如1,会在第105步得到100;2会在第106步得到100;而34只用了16步:第1步:342

4、=17第2步:17+121=138第3步:1382=69第4步:69+121=190第5步:1902=95第6步:95+121=216第7步:2162=108第8步:1082=54第9步:542=27第10步:27+121=148第11步:1482=74第12步:742=37第13步:37+121=158第14步:1582=79第15步:79+121=200第16步:2002=100那么我们能不能就说只要不是11的倍数,应用上述规则进行计算,结果中就一定会出现100呢?尽管做了可能的很多试验,这个结论是正确的,但还必须经过数学证明才能下此结论。3有一类自然数,从第三个数字开始,每个数字都恰好是

5、它前面两个数字之和,这类数中最大的自然数是几?为什么?解:按照题意,要使得数最大,那么前面的数字一定要最小,这样得到的结果的位数就可能大,最后的得数就大。因为第一位只能是1,那么第二位就是0,有了这两位,依照题目给出的规则就可以逐步计算出所有的位数,直到最后两位数字之和大于9。最后可得到所求的自然数是10112358。4.(多次相遇问题)甲、乙二人以均匀的速度分别从A、B两地同时出发,相向而行,甲、乙二人的速度分别是每小时30千米和20千米,相遇后二人继续前进,走到对方出发点后立即返回,已知二人第二次相遇的地点距离第一次相遇的地点是20千米,那么,A、B两地之间的距离是多少千米?解:如图所示,

6、在A、B间,设甲、乙第一次相遇M点,第二次相遇N点,并设A、N两点间的距离为a,M、B两点间的距离为b,根据题意有MN两点间的距离为20千米。a20bA N M B第一次相遇时,甲走了(a+20)千米,乙走了b千米,相遇时所用时间相同,则有:(a+20)30=b20自第一次相遇点(即M点)到第二次相遇(即在N点)时,甲又走了b+b+20,乙又走了20+a+a,可以看出甲和乙共走了A、B间的2倍的路程,并且,根据题意又有A、B均是匀速,也就是有甲第二次走的路程(b+b+20)是第一次相遇走的路程(a+20)的两倍(因为总路程是两倍,所用时间也是两倍,所以有这个结论),于是有:(b+b+20)=2

7、(a+20)由以上、式联立得方程组解得:a=10,b=20那么A、B之间的距离是a+20+b=50千米。答:A、B之间的距离是50千米。5、(余数问题)1013除以一个两位数,余数是12,求出符合条件的所有的两位数。解:余数为12,那么根据除法的性质,除数一定大于12;又有(1013-12)一定能被符合条件的数整除,我们首先计算出1001的除了1和其自身的所有的质因数:11| 100113|917那么符合条件的就在上述数字及其相互间的乘积中,可以得出两位数的有13、77、91。第九天:1(燕尾定理)如图,长方形ABCD的面积是2平方厘米,EC=2DE,F是DG的中点,阴影部分的面积是多少平方厘

8、米?解:连接F、C两点,因为F是DG的中点,那么CFG与CFD的面积相等,并且等于CDG面积的一半,即长方形ABCD面积的四分之一,又因为EC=2DE,那么CFE的面积等于EDF的两倍,所以阴影部分的面积即是:24(56)=5/12答:阴影部分的面积是十二分之五平方厘米。2(约数倍数问题)海港码头三只船,甲船往返需三天,乙船出海五天回,丙船七天返回岸,三船1996年元旦出海去,下次同遇码头边,恰在这一年的几日?请你动脑细心算。解:3,5,7的最小公倍数是3,5,7=105;又1996年闰年,二月是29天,一月,三月都是31天,105-(31+29+31)=14,因此,下次三船同遇码头边在4月1

9、4日。答:下次在码头相遇是在1996年的4月14日。3(周期问题)a7化成小数后,小数点后至少多少个数字之和是20RR,这时a是多少?解:分母是7的分数化成小数的特点是,都是由123857这六个数字组成的无限循环小数,并且根据分子的不同,其排列顺序是首尾相接循环,只是位置不同。比如:17=0.14285714285714285727=0.285714285714285713也就是说,不论分子是几,其小数表示的一个循环节中数字和是相同的,即每一循环节的数字和都是1+4+2+8+5+7=27,根据题意,20RR中有74个27,且余10,那么循环节中相邻数字之和为10的只有2和8,即a=2。答:根据

10、题意,a是2。4(数字谜)、4.25(12.5+9.10.7)0.04=100改动上面算式中一个数的小数点的位置,使其成为一个正确的等式,那么被改动的数变为多少?解:根据4.25(12.5+9.10.7)0.04=100,得到21(0.4+13)25=100,只有一个小数,假设小数有问题,那么,(21-17)25=100,0.4应为4,2.5应为0.25答:把2.5改成0.25。5(操作问题)向电脑输入汉字,每个页面最多可输入1677个五号字。现在页面中有1个五号字,将它复制后粘贴到该页面,就得到2个字;再将这2个字复制后粘贴到该页面,就得到4个字。每次复制和粘贴为1次操作,要使整个页面都排满

11、五号字,至少需要操作多少次?解:根据题意,每次操作的结果字数都是前一次的2倍,2的10次方是1024,那么再复制粘贴一次就可超过1677,即需要11次。第八天:1、(燕尾定理)如图在ABC中,AB=3BD,4BE=3EC,AE与CD相交于点F,其中四边形BDFE的面积为13cm。求阴影三角形AFC的面积。解:连接B、F两点,并设BDF和BFE的面积分别为a和b,则根据题意有:a+b=13设所求阴影AFC的面积为R,根据题意,有ABF的面积为:3a;BFC的面积为:7b3,根据蝴蝶定理,AFC与FBC的面积之比等于线段AD与DB的长度之比,所以有:R:(7b3)=2:1同时AFC与ABF的面积之

12、比等于线段EC与BE的长度之比,所以有:R:3a=4:3,由上述两个式子分别化简可以得到:b=3R14a=R4,那么上述两个式子左右分别相加即可得到3R14+R4=b+a=13解方程得R=28。答:阴影三角形AFC的面积是28cm。更多免费资源下载绿色圃中小学教育网httP:/wWw.lSpjR.cOm2(组合问题)有13个队参加篮球比赛,比赛分两个组,第一组七个队,第二组六个队,各组先进行单循环赛(即每队都要与其它各队比赛一场),然后由各组的前两名共四个队再进行单循环决定冠亚军。问:共需要比赛多少场?解:这是一道典型的组合问题,直接套用公式即可。第一组单循环需要比赛:C=762=21;第二组

13、单循环需要比赛:C=652=15;决赛需要C=432=6,因此共需要比赛21+15+6=42场。答:共需要比赛42场。3(抽屉原理)请问从1,2,3,20RR这20RR个正整数中至多可以取出多少个数,使得取出的数中任意两数之和不能被这两数之差整除?(20RR年国际小学数学竞赛(队际赛))解:670。对这些数每相邻的三个数分为一组,即(1,2,3)(4,5,6)(7,8,9)(20RR,20RR,20RR),20RR,共有669组,多一个20RR,如果20RR自己一个组,那么就共有670组。如果取了671个数,根据抽屉原理,那么必然有一组中被取出了两个数,设为a、b,那么a-b是1或者2,并且a

14、+b与a-b同奇偶,于是a+b能被a-b整除,所以所取的数不能超过670个。4(定义新运算)如果ab表示ab-b,例如25=25-5=5,那么当(R2)1=3时,R= 。解:直接套用新运算公式,可分步:第一步:设R2=R,则R1=3,根据新运算定义,即有R1-1=3,则可求得R=4;第二步:将R代入有R2=4,根据新运算定义,有R2-2=4,则求得R=3。5(逻辑推理)一天,唐僧师徒四人来到一家小旅店,店里的人都吓跑了,师徒四人只能自己动手做饭,他们一个挑水,一个洗菜,一个烧火,一个淘米。现在知道唐僧不挑水,也不淘米;猴子不洗菜,也不挑水;老猪既不挑水也不洗菜,假如猴子不淘米,那么沙僧就不挑水

15、。请问他们各忙活什么?解:从题意知,唐僧、猴子和老猪都不挑水,那么挑水的只能是沙僧,又知如果猴子不淘米,那么沙僧就不挑水,所以,猴子必须要淘米,只剩下洗菜和烧火了,又因为老猪不洗菜,所以老猪只能去烧火,剩下的洗菜唐僧只好自己干了。答:唐僧洗菜,孙悟空淘米,猪八戒烧火,沙僧挑水。第七天:1、(数字迷)下面算式中,每一汉字代表一个数字,不同的汉子代表不同的数字,数数科学=学数学,那么,“数学”两字代表的两位数是 。解:思路分析,“数数”所代表的数字一定是11的倍数,那么可能的两位数是11,22,33,99,先从11着手试吧,“学数学”代表的数字一定也是11的倍数,2学数也是11的倍数,经试算答案是1156=616,所以“数学”两字代表的两位数是16。2、(抽屉原理)布袋里有5种不同颜色的球,每种都有20个,最少取出多少个球,才能保证其中定有3个颜色相

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